在一個(gè)2L的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)2SO3（g） 2SO2（g）+ O2（g）；△H ＞0，其中SO3的變化如右圖所示：

（1）寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式_______________ 。

（2）用O2表示0～8min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v= 。

（3）升高溫度， K值將 ；容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量將 。(填“增大”“減小”或“不變”)

（4）從8min起，壓縮容器為1L，則SO3的變化曲線為

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

（5）計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)K=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組的兩種物質(zhì)在溶液中的反應(yīng)，可用同一離子方程式表示的是

A．氫氧化鈉與鹽酸；氫氧化銅與鹽酸

B．BaCl2溶液與Na2SO4溶液；Ba(OH)2溶液與H2SO4溶液

C．石灰石與硝酸反應(yīng)；大理石與鹽酸

D．Na2CO3溶液與硝酸溶液；CaCO3與硝酸溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市四校高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分枝酸可用于生化研究。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是

A．分子中含有2種官能團(tuán)

B．可與乙醇、乙酸反應(yīng)，且反應(yīng)類型相同

C．1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)

D．可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色，且原理相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）表示溶液濃度的方法通常有兩種:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)和物質(zhì)的量濃度(c)，因此在配制溶液時(shí)，根據(jù)不同的需要，有不同的配制方法。請(qǐng)完成下列填空題。

（1）用10％(密度為1.00g·cm-3)的NaOH溶液配制成27.5g2％的NaOH溶液。

①計(jì)算：需__________g10％(密度為1.00g·cm-3)的NaOH溶液，需加__________mL水(密度為1.00g·cm-3)進(jìn)行稀釋。

②量�。河胈__________mL量筒（供選擇的量筒規(guī)格有：5mL、10mL、25mL、50mL）量取10％的NaOH溶液，量取時(shí)視線要跟量筒內(nèi)液體凹液面最低處相切，然后倒入燒杯里，用25mL量筒量取蒸餾水注入燒杯里。

（2）把98％(密度為1.84g·cm-3)的濃硫酸稀釋成3 mol/L的稀硫酸100mL，回答下列問(wèn)題：

①需要量取濃硫酸___________mL(保留一位小數(shù))。

②配制操作可分解成如下幾步，正確的操作順序是：___________。

A．向容量瓶中注入少量蒸餾水，檢查是否漏水

B．用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒，將洗滌液注入容量瓶中，并重復(fù)操作兩次

C．把已冷卻的稀硫酸注入經(jīng)檢查不漏水的容量瓶中

D．根據(jù)計(jì)算，用量筒量取一定體積的濃硫酸

E．將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌

F．蓋上容量瓶的塞子，振蕩，搖勻

G．用膠頭滴管滴加蒸餾水，使液面達(dá)到刻度線

H．繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水，使液面接近刻度線

③如果上述C操作中把未冷卻的稀硫酸注入容量瓶中，所配溶液的濃度將_________ (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”，下同)；如果上述D操作中量取濃硫酸后量筒內(nèi)滯留的濃硫酸用少量蒸餾水洗滌并將洗滌液轉(zhuǎn)入E操作中的小燒杯中，所配溶液的濃度將_________；如果上述D操作中目光俯視，所配溶液的濃度將_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)放熱反應(yīng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：

A、燃燒反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

B、反應(yīng)物總能量大于生成物總能量

C、反應(yīng)物鍵能總和大于生成物鍵能總和

D、是體系將儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)的過(guò)程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西省高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在給定條件下不能實(shí)現(xiàn)的是

①SiSiO2H2SiO3

②SSO3H2SO4

③CCO2Na2CO3

④MgCl2溶液MgCl2·6H2OMg

⑤NaNa2O2NaOH

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省廈門市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如右圖所示，這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是

①可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)；②能使酸性KMnO4溶液褪色；

③能跟NaOH溶液反應(yīng)；④能發(fā)生酯化反應(yīng)；

⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)；⑥能發(fā)生水解反應(yīng)；

A．①④ B．只有⑥ C．只有⑤ D．④⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省棗陽(yáng)市高三上學(xué)期10月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是

A．300 mL 2 mol·L－1的蔗糖溶液中所含分子數(shù)為0.6NA

B．已知反應(yīng)：2NH3+NO+NO2=2N2+3H2O，每生成2molN2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為6NA

C．在0.1mol·L-1的碳酸鉀溶液中，陰離子數(shù)目大于0.1NA

D．4.6g有機(jī)物C2H6O的分子結(jié)構(gòu)中含有的C－H鍵數(shù)目一定為0.5NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省臨沂市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某紅色固體粉末樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種，某�；瘜W(xué)自主探究實(shí)驗(yàn)小組擬對(duì)其組成進(jìn)行探究．

查閱資料：Cu2O在酸性溶液中會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Cu2O+2H+=Cu + Cu2++H2O

探究一：用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器組裝完成后，夾好止水夾， ，則說(shuō)明裝置A的氣密性良好；

（2）裝置A是氫氣的發(fā)生裝置，可以選用的藥品是 （填選項(xiàng)）

A．稀硫酸和鋅片 B．稀硝酸和鐵片

C．氫氧化鈉溶液和鋁片 D．濃硫酸和鎂片

（3）從下列實(shí)驗(yàn)步驟中，選擇正確的操作順序：① ③（填序號(hào)）

①打開止水夾 ②熄滅C處的酒精噴燈 ③C處冷卻至室溫后，關(guān)閉止水夾 ④點(diǎn)燃C處的酒精噴燈 ⑤收集氫氣并驗(yàn)純 ⑥通入氣體一段時(shí)間，排盡裝置內(nèi)的空氣

（4）收集氫氣驗(yàn)純時(shí)，最好采用 方法收集氫氣．

探究二:

（5）取少量樣品于試管中，加入適量的稀硫酸，若無(wú)紅色物質(zhì)生成，則說(shuō)明樣品中不含Cu2O；此觀點(diǎn)是否正確 （填“是”或“否”）若填“否”，則原因是 （用離子方程式說(shuō)明）；另取少量樣品于試管中，加入適量的濃硝酸，產(chǎn)生紅棕色的氣體．證明樣品中一定含有 ，取少量反應(yīng)后的溶液，加適量蒸餾水稀釋后，滴加 （填試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則可證明另一成分存在，反之，說(shuō)明樣品中不含該成分．

探究三：

（6）取一定量樣品于燒杯中，加入足量的稀硫酸，若反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾得到固體3．2g，濾液中Fe2+有1．0 mol，則樣品中n(Cu2O)= mol．

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