(1)將該溫度下a mL pH=13NaOH溶液與b mL0.05mol/L H2SO4混合,所得混合溶液的pH=7,則a:b=
 

(2)若在含有足量AgCl固體的飽和AgCl溶液中分別放入:A、100mL蒸餾水中;B、100mL 0.2mol?L-1AgNO3溶液中;C、100mL 0.1mol?L-1AlCl3溶液中;D、100mL 0.1mol?L-1鹽酸溶液中.充分?jǐn)嚢韬,銀離子濃度最小的是
 
(填序號(hào))
(3)在25℃下,向濃度均為0.20mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為
 
;當(dāng)測(cè)得溶液pH=11.00時(shí),則此溫度下殘留在溶液中的c(Mg2+):c(Cu2+)=
 
.(已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,KsP[Cu(OH)2]=2.0×10-20
考點(diǎn):pH的簡(jiǎn)單計(jì)算,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)25℃時(shí)所得混合溶液的pH=7,溶液呈中性,即酸堿恰好中和,即n(OH-)=n(H+);
(2)飽和AgCl溶液中存在溶解平衡,銀離子和氯離子都抑制AgCl溶解,銀離子或氯離子濃度越大,其抑制程度越大;
(3)難溶物溶度積常數(shù)小的先沉淀,根據(jù)溶度積常數(shù)相對(duì)大小知,Cu(OH)2先生成沉淀,離子方程式為Cu2++2NH3?H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+,當(dāng)溶液中C(Cu2+)=10-5 mol/L時(shí),認(rèn)為銅離子完全沉淀,再根據(jù)氫氧化鎂溶度積常數(shù)、pH計(jì)算c(Mg2+).
解答: 解:(1)25℃時(shí)所得混合溶液的pH=7,溶液呈中性,即酸堿恰好中和,即n(OH-)=n(H+),則amL×0.1mol/L=b mol×0.05mol/L×2,則a:b=1:1,故答案為:1:1;
(2)飽和AgCl溶液中存在溶解平衡,銀離子和氯離子都抑制AgCl溶解,銀離子或氯離子濃度越大,其抑制程度越大,B、C、D都抑制AgCl溶解,但B中c(Ag+)最大,C中氯離子濃度大于D,所以C抑制AgCl溶解程度最大,則充分?jǐn)嚢韬螅琧(Ag+)大小順序是B>A>D>C,所以c(Ag+)最小的是C,故選C;
(3)難溶物溶度積常數(shù)小的先沉淀,根據(jù)溶度積常數(shù)相對(duì)大小知,Cu(OH)2先生成沉淀,離子方程式為Cu2++2NH3?H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+,溶液pH=11,則溶液中c(OH-)=0.001mol/L,再根據(jù)溶度積常數(shù)得c(Mg2+)=
1.8×10-11
(0.001)2
mol/L=1.8×10-5mol/L,c(Cu2+)=
2.0×10-20
(10-3)2
mol/L=2.0×10-14mol/L,所以c(Mg2+):c(Cu2+)=1.8×10-5mol/L:2.0×10-14mol/L=9.0×108,
故答案為:Cu(OH)2;Cu2++2NH3?H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+;9.0×108
點(diǎn)評(píng):本題考查了pH的簡(jiǎn)單計(jì)算、難溶物的溶解平衡等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)難溶物的溶解特點(diǎn)、溶度積常數(shù)中各個(gè)物理量之間的關(guān)系計(jì)算,注意(2)中雖然B抑制AgCl溶解,但硝酸銀是可溶的,導(dǎo)致B中銀離子濃度最大,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中能用來直接加熱的儀器是( 。
①試管,②燒杯,③量筒,④坩堝,⑤蒸發(fā)皿,⑥容量瓶.
A、①④⑤B、②④⑤
C、①③④D、①②⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列方程式(要注明反應(yīng)條件).
①甲烷與氯氣反應(yīng)制一氯甲烷:
 

②乙烯使溴水褪色:
 

③苯和液溴混合加鐵粉:
 

④制備乙酸乙酯:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

蘋果酸是一種常見的有機(jī)酸,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(1)蘋果酸分子所含官能團(tuán)的名稱是
 
、
 

(2)寫出蘋果酸與足量的鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出蘋果酸在濃硫酸加熱下與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、反應(yīng)類型為
 

(4)1mol蘋果酸與足量碳酸鈉充分反應(yīng)生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積最多為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切.
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室研究海水對(duì)鐵閘不同部位腐蝕情況的剖面示意圖.
①該電化腐蝕稱為
 

②圖中A和B區(qū)域相比較,腐蝕較慢的是
 
(填字母).
(2)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用到FeCl3溶液,在配制FeCl3溶液時(shí)常需加入少量的
 
;將FeCl3溶液和碳酸氫鈉溶液混合,將產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)已知t℃時(shí),反應(yīng)FeO(s)+CO(g)?Fe( s)+CO2(g)的平衡常數(shù)K=0.25.
①t℃時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)n(CO2):n(CO)=
 

②若在1L密閉容器中加人0.02mol FeO(s),并通入x mol CO,t℃時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡.此時(shí)FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%,則x=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一體積為10L的容器中,通入一定量的CO和H2O,在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2 (g)△H<0,且K=1.
(1)850℃時(shí),若向一容積可變的密閉容器中同時(shí)充入1.0mol CO,3.0mol H2O,1.0mol CO2和x mol H2,則:
①當(dāng)x=5.0時(shí),上述平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng).
②若要使上述反應(yīng)開始時(shí)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,則x應(yīng)滿足的條件是
 

③若設(shè)x=5.0和x=6.0,其他物質(zhì)的投料不變,當(dāng)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得H2的體積分?jǐn)?shù)分別為a%、b%,則a
 
b(填“大于”“小于”或“等于”).
④CO和H2O濃度變化如圖,則 0-4min的平均反應(yīng)速率v(CO)=
 
 mol/(L?min)
(2)若升高溫度到950℃時(shí),達(dá)到平衡時(shí)K
 
1(填“大于”“小于”或“等于”).
時(shí)間(min)COH2OCO2H2
00.2000.30000
20.1380.2380.0620.062
3C1C2C3C3
4C1C2C3C3
50.1160.2160.084
60.0960.2660.104
(3)t1℃(高于850℃)時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表.
①表中3min-4min之間反應(yīng)處于
 
狀態(tài);C1數(shù)值
 
0.08mol/L (填大于、小于或等于).
②反應(yīng)在4min-5min問,平衡向逆方向移動(dòng),可能的原因是
 
(單選),表中5min-6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是
 
(單選).
a.增加水蒸氣            b.降低溫度
c.使用催化劑            d.增加氫氣濃度
(4)下列敘述中說明反應(yīng)2HI(g)?H2(g)+I2(g)已達(dá)到平衡的是
 

①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol H2的同時(shí)生成n mol HI
②一個(gè)H-H鍵斷裂的同時(shí)有兩個(gè)H-I鍵斷裂
③c(HI):c(H2):c(I2)=2:1:1時(shí)
④溫度和體積一定時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化
⑤溫度和壓強(qiáng)一定時(shí),混合氣體的密度不再變化
⑥溫度和體積一定時(shí),混合氣體的顏色不再變化
⑦條件一定,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某天然堿化學(xué)組成可能為aNa2C03?bNaHC03?cH2O(a、b、c為正整數(shù)),為確定其組成,某同學(xué)作了如下探究:
(1)定性分析
取少量天然堿樣品放入試管中,用酒精燈加熱,在試管口有液體生成,該液體能使無水硫酸銅變藍(lán).能否說明樣品中含結(jié)晶水,試簡(jiǎn)述理由.
 

(2)定量分析
該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,測(cè)定天然堿的化學(xué)組成.

實(shí)驗(yàn)步驟:
①按如圖(夾持儀器未畫出)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先進(jìn)行的操作是
 
;A處堿石灰的作用是:
 

②稱取天然堿樣品7.3g,并將其放入硬質(zhì)玻璃管中;稱量裝濃硫酸的洗氣瓶的質(zhì)量為87.6g,裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為74.7g.
③打開活塞K1、K2,關(guān)閉K3,緩緩鼓人空氣數(shù)分鐘.
④關(guān)閉活塞Kl、K2,打開K3,點(diǎn)燃酒精燈加熱,待不再產(chǎn)生氣體為止.
⑤打開活塞Kl,緩緩鼓人空氣數(shù)分鐘,然后稱得裝濃硫酸的洗氣瓶的質(zhì)量為88.5g;裝堿石灰的U形管D的質(zhì)量為75.8g.該步驟中緩緩鼓入空氣的目的是
 
.計(jì)算推導(dǎo):該天然堿的化學(xué)式為
 

(3)討論:有的同學(xué)認(rèn)為:E裝置是可以省略的,你的觀點(diǎn)是
 
(“能”或“不能”)
理由是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列9種物質(zhì):①H2 ②鋁 ③CuO ④CO2 ⑤H2SO4 ⑥氨水 ⑦Ba(OH)2固體 ⑧稀硝酸 ⑨熔融Al2(SO4)3.
(1)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處:
分類標(biāo)準(zhǔn)能導(dǎo)電非電解質(zhì)電解質(zhì)
屬于該類的物質(zhì)
 
 
 
(2)上述9種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng):H++OH-═H2O,該離子反應(yīng)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)⑨在水中的電離方程式為
 
,34.2g⑨溶于水配成250mL溶液,SO42-的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)少量的④通入⑦的溶液中反應(yīng)的離子方程式為:
 

(5)②與⑧發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al+4HNO3=Al(NO33+NO↑+2H2O,該反應(yīng)的氧化劑是
 
(填化學(xué)式),還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是
 
,當(dāng)有5.4g Al發(fā)生反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式是( 。
A、Fe-3e-=Fe3+
B、O2+2H2O+4e-=4OH-
C、Fe-2e-=Fe2+
D、O2+2H2O-4e-=4OH-

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