9．向一定量的Cu、CuO、Fe2O3的混合物中加入100mL1mol/L的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，所得溶液中不含F(xiàn)e3+．若用過(guò)量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物，固體減少的質(zhì)量為（　�。�
A．0.8gB．1.6gC．2.4gD．3.2g

分析 混合物中加入100mL 1mol•L-1的鹽酸溶液，恰好使混合物完全溶解，所得溶液中不含F(xiàn)e3+，溶液中溶質(zhì)為氯化銅、氯化亞鐵，該反應(yīng)過(guò)程為：鹽酸與氧化鐵恰好反應(yīng)生成氯化鐵與水，生成的氯化鐵與銅恰好反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化銅、氯化亞鐵，CuO與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水．由水的分子式H2O可知，氧化物中2n（O）=n（HCl），若用過(guò)量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物，固體減少的質(zhì)量為氧化物中氧元素的質(zhì)量．

解答 解：CuO、Fe2O3與鹽酸反應(yīng)，且Cu與氯化鐵反應(yīng)生成氯化銅、氯化亞鐵，由水的分子式H2O可知，氧化物中2n（O）=n（HCl）=0.1L×1mol/L=0.1mol，故n（O）=0.05mol，若用過(guò)量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物，固體減少的質(zhì)量為氧化物中氧元素的質(zhì)量，所以固體減少的質(zhì)量為0.05mol×16g/mol=0.8g．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的計(jì)算，為高頻考點(diǎn)，把握發(fā)生的反應(yīng)及H、O原子關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查，注意守恒法應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示裝置中，a、b都是惰性電極，通電一段時(shí)間后，b電極附近溶液呈紅色．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．X是負(fù)極，Y是正極B．Cu電極逐漸溶解
C．CuSO4溶液的pH逐漸減小D．CuSO4溶液的pH不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．為探究鋁片與不同濃度氯化銅溶液的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組將打磨好的同樣大小的小塊鋁片放入3mL不同濃度CuCl2溶液中進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)c（CuCl2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I0.25mol/L有紅色固體析出，有氣泡冒出，一段時(shí)間內(nèi)出氣速率加快．
II2.00mol/L反應(yīng)劇烈，有紅色固體析出，產(chǎn)生大量氣泡，有白色難溶物，試管外壁溫度明顯升高，一段時(shí)間內(nèi)出氣速率加快．
（1）①推測(cè)紅色固體是銅，寫出生成銅反應(yīng)的離子方程式2Al+3 Cu2+=2Al3++3Cu
②部分同學(xué)提出假設(shè)，認(rèn)為紅色固體中可能含有紅色的氧化亞銅，查閱資料：
i． 氧化亞銅能溶于氯化鐵溶液生成銅鹽．
ii．氧化亞銅能溶于濃氨水形成無(wú)色配合物[Cu（NH3）2]+，其在空氣中易被氧化成藍(lán)色的[Cu（NH3）4（H2O）2]2+．
進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將實(shí)驗(yàn)I所得溶液過(guò)濾，洗滌，加入濃氨水震蕩，靜置一段時(shí)間后溶液未變藍(lán)色，證明紅色固體中不含氧化亞銅．
（2）推測(cè)氣體是氫氣，寫出氯化銅溶液顯酸性的離子方程式：Cu2++2H2O=Cu（OH）2+2 H+．
試從以下角度分析開始一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的速率不斷加快的原因：
①濃度：隨著反應(yīng)的進(jìn)行c（Al3+）增大，水解產(chǎn)生的c（H+）增大，產(chǎn)生氫氣的速率加快．
②能量：因反應(yīng)放熱，溫度升高，產(chǎn)生氫氣的速率加快．
③電化學(xué)：鋁與置換出的銅構(gòu)成鋁銅原電池，產(chǎn)生氫氣的速率加快．
（3）探究白色沉淀的成分：
取實(shí)驗(yàn)ii所得混合液過(guò)濾，洗滌．將所得固體分成兩份，一份加入濃鹽酸，震蕩白色沉淀消失：另一份加入濃氨水溶液，白色沉淀消失．
資料1：CuCl為白色固體，難溶于水，溶于濃鹽酸，溶于濃氨水成無(wú)色溶液；CuCl與氫氧化鈉反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CuOH為橙黃色沉淀．
資料2：制備CuCl的方法有二
i．Cu和CuCl2在濃鹽酸中反應(yīng)，將得到的溶液稀釋后生成CuCl
ii．Cu和CuCl2溶液加熱即可得到CuCl
①推測(cè)白色沉淀中不含Al（OH）3，判斷依據(jù)是加入濃氨水，白色沉淀不消失含有Al（OH）3，反之不含，因 Al（OH）3是兩性氫氧化物，但不溶于弱堿氨水．
②推測(cè)白色沉淀是CuCl，探究白色沉淀的形成過(guò)程．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取3mL，2.00mol/LCuCl2溶液加入少量Cu粉并加熱證明該白色沉淀的生成與鋁和氯化鋁無(wú)關(guān)．
③在白色沉淀中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生橙黃色沉淀，從平衡移動(dòng)角度進(jìn)行解釋：CuCl在水溶液中存在溶解平衡CuCl（S）?Cu+（aq）+Cl-（aq），加入氫氧化鈉溶液，Cu+與反應(yīng)生成橙黃色的CuOH沉淀，使溶解平衡正向移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)沉淀轉(zhuǎn)化．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)在下列應(yīng)用中，利用了其還原性的是（　　）
A．純堿去油污B．明礬凈水C．鋁冶煉金屬D．漂粉精漂白織物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組反應(yīng)中，反應(yīng)物的相對(duì)用量對(duì)產(chǎn)物組成無(wú)影響的是（　�。�
A．鐵與稀硝酸B．硫化氫與氧氣
C．1，3-丁二烯與溴D．過(guò)氧化鈉與二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．稀豆?jié){、食鹽水均可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B．利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽(yáng)能
C．鋼鐵在潮濕的空氣中主要發(fā)生化學(xué)腐蝕
D．純鋁質(zhì)輕，耐腐蝕性強(qiáng)，可直接用作航天材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A用玻璃棒蘸取溶液X進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)火焰呈黃色溶液X中含有Na+
B向裝有Fe（NO3）2溶液的試管中加入稀H2SO4在管口觀察到紅棕色氣體HNO3分解成了NO2
C在新生成的AgCl沉淀中滴入稀KI溶液，振蕩白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）
D向飽和碳酸鈉溶液中通入過(guò)量的CO2溶液變渾濁析出了Na2CO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．短周期主族元素W、X、Y、Z原子序數(shù)依次增大，W是原子半徑最小的短周期元素，W、Y同主族，X、Z同主族，且X、Z的原子序數(shù)之和是W、Y原子序數(shù)之和的2倍，下列敘述不正確的是（　　）
A．W和X形成的化合物可能含有非極性共價(jià)鍵
B．X和Z形成的化合物常溫下可能為固態(tài)
C．W、X、Y、Z四種元素組成的化合物的水溶液可能呈酸性
D．W、X、Y、Z四種元素兩兩之間均能形成化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列熱化學(xué)方程式中，正確的是（　�。�
A．甲烷的燃燒熱△H=-890.3 kJ•mol-1，則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為：CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（g）△H=-890.3 kJ•mol-1
B．在25℃、101 kPa時(shí)，2gH2完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8 kJ熱量，氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=-571.6 kJ•mol-1
C．一定條件下，將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3放熱19.3kJ，其熱化學(xué)方程式為：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-38.6 kJ•mol-1
D．HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=-57.3 kJ•mol-1，則H2SO4和Ca（OH）2反應(yīng)的中和熱為△H=2×（-57.3）kJ•mol-1

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