某探究小組用測量HNO3與大理石反應過程中質(zhì)量減小的方法,研究影響反應速率的因素.限選試劑:1.00mol?L-1 HNO3、2.00mol?L-1HNO3,細顆粒大理石、粗顆粒大理石,35℃水。
(1)他們能完成哪些因素對速率影響的探究?
 

(2)請根據(jù)能進行的探究內(nèi)容,填寫以下實驗設計表,完成探究實驗:
實驗編號T/℃大理石規(guī)格HNO3濃度/mol?L-1
常溫粗顆粒2.00
常溫1.00
粗顆粒2.00
2.00
(3)整個實驗中應控制的不變量是硝酸溶液體積和
 

(4)該實驗小組用如圖實驗裝置進行實驗.
①除電子天平、干燥管、錐形瓶、藥匙、膠塞等儀器外,必需的實驗儀器還有
 

②干燥管中應放置的試劑是
 

A.堿石灰 B.無水CaCl2C.P2O5固體D.濃硫酸
③若撤除干燥管裝置,所測速率
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
考點:探究影響化學反應速率的因素
專題:化學反應速率專題
分析:(1)根據(jù)實驗的目的和影響化學反應速率的因素來設計實驗,該化學探究小組用HNO3與大理石反應研究影響反應劇烈程度的因素,進行了4個實驗,對比實驗,結(jié)合控制變量法,找出影響影響反應劇烈程度的因素,進行分析解答;
(2)根據(jù)(1)分析解答;
(3)需要通過測定質(zhì)量變化判斷反應速率大小,故大理石的質(zhì)量必須相等;
(4)①實驗過程中,需要使用量筒量取硝酸溶液;
②干燥劑的作用是干燥逸出的二氧化碳,避免水分散失導致影響質(zhì)量變化,不能使用與二氧化碳反應的干燥劑,且干燥劑只能使用固體干燥劑,據(jù)此進行解答;
③由于逸出的二氧化碳氣體中會帶走部分水,導致質(zhì)量減少偏大,反應速率偏大;
解答: 解:(1)由實驗目的結(jié)合限選試劑可知:探究濃度、接觸面積、溫度對化學反應速率的影響,
通過選用1.00mol?L-1 HNO3、2.00mol?L-1HNO3,可研究同體積下HNO3濃度對該反應劇烈程度的影響,通過對比實驗①和②,實驗②大理石規(guī)格為粗顆粒,
通過選用常溫、35℃水浴,可研究探究溫度對該反應劇烈程度的影響,通過對比實驗①和③,實驗③溫度為35℃水浴,
通過選用細顆粒大理石、粗顆粒大理石不同規(guī)格的大理石,可研究大理石規(guī)格對反應劇烈程度的影響,通過對比實驗①和④,實驗④大理石規(guī)格為細顆粒大理石,溫度為常溫,
故答案為:探究同體積下HNO3濃度對該反應劇烈程度的影響、探究接觸面積對該反應劇烈程度的影響、探究溫度對該反應劇烈程度的影響;
(2)根據(jù)(1)的分析可知:通過對比實驗①和②,實驗②大理石規(guī)格為粗顆粒,通過對比實驗①和③,實驗③溫度為35℃水浴,通過對比實驗①和④,實驗④大理石規(guī)格為細顆粒大理石,溫度為常溫,
故答案為:②粗顆粒;③35℃水。虎芗氼w粒大理石、常溫;
(3)根據(jù)實驗方案:需要根據(jù)質(zhì)量變化判斷反應速率快慢,所以使用的大理石的總質(zhì)量必須相等,
故答案為:大理石的質(zhì)量;
(4))①量取濃硝酸時必須使用量筒,所以必需的玻璃儀器為量筒,
故答案為:量筒;
②為了避免二氧化碳逸出過程中帶走部分水分,影響錐形瓶中的質(zhì)量變化,所以使用干燥劑干燥二氧化碳,使用的干燥劑必須為酸性干燥劑,且為固體干燥劑,所以只能使用B.無水CaCl2固體、C.P2O5固體,
故答案為:BC;
③若撤除干燥管裝置,會導致二氧化碳逸出過程中帶走部分水分,使錐形瓶中質(zhì)量變化偏大,所測速率反應速率偏大,
故答案為:偏大;
點評:本題考查了探究溫度、濃度、固體表面積對反應速率的影響方法,題目難度中等,注意掌握溫度、濃度、催化劑、固體表面積等對反應速率的影響,明確探究影響反應速率因素的方法,掌握控制變量法(每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對反應的影響)是正確解答本題的關鍵,較好的考查學生綜合應用知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

聚乙烯醇Z是具有廣泛用途的合成高分子材料,結(jié)構(gòu)簡式為,其工業(yè)合成路線如下:

已知:下列反應中R,R′,R″代表烴基
i.RCOOH+HC≡CH
催化劑
RCOOCH=CH2
ii.RCOOR′+R″OH?RCOOR″+R′OH
回答下列問題:
(1)乙炔的空間構(gòu)型是
 

(2)X的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)Y轉(zhuǎn)化為Z的化學方程式是
 
;
(4)在一定條件下,也可用乙烯、氧氣和乙酸制取X,該反應的化學方程式是
 
;
(5)已知:

在橫線上填入物質(zhì)、在方框內(nèi)填上系數(shù)完成聚乙烯醇轉(zhuǎn)化為維綸的化學方程式.
+
 
一定條件
+
n
2
H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:

向0.5L FeCl3和AlCl3的混合溶液中加入amol NaOH時,產(chǎn)生的沉淀量可達最大值,繼續(xù)加入NaOH溶液,沉淀開始溶解,當前后加入的NaOH總量達到bmol時,沉淀量不再減少,求原溶液中Fe3+的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組為合成1-丁醇,查閱資料得知一條合成路線:
CH3CH=CH2+CO+H2
一定條件
CH3CH2CH2CHO 
H2
Ni4
CH3CH2CH2CH2OH
(1)制丙烯時,還產(chǎn)生少量SO2,CO2及水蒸氣,該小組用以下試劑檢驗這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是
 
(填序號).

①飽和Na2SO3溶液   ②溴水   ③澄清石灰水   ④無水CuSO4  ⑤品紅溶液
(2)正丁醛經(jīng)催化劑加氨得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品,為提純1-丁醇,該小組查閱文獻得知:①R-CHO+NaHSO3(飽和)→RCH(OH)SO3Na↓;  ②沸點:乙醚34℃,1-丁醇118℃.
設計如下提純路線:

試劑1為
 
,操作1為
 
,操作2為
 
,操作3為
 

(3)實驗室可用如圖裝置制取少量1-溴丁烷,圓底燒瓶中加入的反應物是1-丁醇、溴化鈉和濃硫酸.
①寫出加熱時燒瓶中發(fā)生的主要有機反應的化學方程式
 

②將生成物導入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是
 

③若所用硫酸過濃,A中所得有機物會呈棕黃色,除去其中雜質(zhì)的最合理方法是
 

A、蒸餾     B、氫氧化鈉溶液洗滌    C、用四氯化碳萃取   D、用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,使之褪色的物質(zhì)的名稱是
 

④老師建議把上述裝置中儀器連接部分的橡膠管改成標準的玻璃接口,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知在25℃的水溶液中,AgX、AgY、AgZ均難溶于水,且Ksp(AgX)=1.8×10-10,Ksp(AgY)=1.0×10-12,Ksp(AgZ)=8.7×10-17
(1)根據(jù)以上信息,判斷AgX、AgY、AgZ三者的溶解度(已被溶解的溶質(zhì)的物質(zhì)的量/1L溶液)S(AgX)、S(AgY)、S(AgZ)的大小順序為
 

(2)若向AgY的飽和溶液中加入少量的AgX固體,則c(Y-
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(3)在25℃時,若取0.188g的AgY(相對分子質(zhì)量188)固體放入100mL水中(忽略溶液體積的變化),則溶液中Y-的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙二酸-1,4-環(huán)己二醇酯可以通過下列路線合成.請回答下列問題:

(1)反應②的反應類型是
 
,反應⑥的反應類型是
 

(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:B
 
,D
 

(3)寫出下列反應的方程式:反應⑧:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

莽草酸可用于合成藥物達菲,其結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列關于莽草酸的說法正確的是( 。
A、分子式為C7H6O5
B、分子中含有2種官能團
C、可發(fā)生加成和取代反應
D、1mol莽草酸與足量金屬Na反應生成生成0.5mol H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

氧化鋅是橡膠、油漆、搪瓷、電纜、醫(yī)藥、電子、化學等工業(yè)的重要原料.以氧化鋅粗品為原料制備活性氧化鋅的生產(chǎn)工藝流程如下:

(1)浸出”后得到的酸性溶液中含有Zn2+、SO42-,另含有Fe2+、Cu2+、Co+、Mn2+等雜質(zhì).物質(zhì)A的作用是調(diào)節(jié)溶液的pH至5.4,物質(zhì)A最好選擇
 

A.NH3.H2O     B.Na2CO3     C.H2SO4   D.ZnO
已知25℃時部分金屬離子從開始形成氫氧化物沉淀到沉淀完全時溶液的pH如下表:
金屬離子開始沉淀時溶液pH完全沉淀時溶液pH
Zn2+5.46.4
Fe2+6.57.5
Cu2+4.26.7
Co2+6.67.6
該溫度下Ksp[Zn(OH)2]=
 

(2)KMnO4的作用是除去Mn2+和Fe2+,則KMnO4與Mn2+反應的離子方程式為
 
;若溶液中c(Fe2+)=0.0005mol/L,則處理1m3該溶液,F(xiàn)e2+所消耗的KMnO4的質(zhì)量為
 
g(保留兩位有效數(shù)字).
(3)雜質(zhì)Cu2+、Co2+可利用置換反應除去,則物質(zhì)B是
 

(4)被灼燒的沉淀是ZnCO3?2Zn(OH)2?H2O,生成該沉淀的化學方程式為
 
.如何檢驗該沉淀是否洗凈?
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

不能由單質(zhì)直接化合而得到的化合物是(  )
A、FeCl3
B、SO2
C、CuS
D、FeS

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