下列四種有機物中：
A．    B．CH3CH2CH2CH2CH3    C．CH3CH=CHCH3    D．CH3CH=CH2
（1）屬于烷烴的是
 
（填序號，下同），互為同分異構體的是
 
，互為同系物的是
 
．
（2）用系統(tǒng)命名法給A命名，其名稱是
 
．
考點：芳香烴、烴基和同系物,有機化合物命名,同分異構現(xiàn)象和同分異構體
專題：同系物和同分異構體
分析：（1）烷烴的結構特點為碳碳和碳氫鍵全為單鍵，沒有剩余價鍵；具有相同分子式而結構不同的化合物互為同分異構體；同系物指結構相似、通式相同，組成上相差1個或者若干個CH2原子團，具有相同官能團的化合物；
（2）根據(jù)命名原則命名．
解答： 解：（1）A．C（CH3）4 為新戊烷；
B．CH3CH2CH2CH2CH3為正戊烷；
C．CH3-CH=CH-CH3 屬于烯烴；
D．CH3CH=CH2屬于烯烴；屬于烷烴的是AB，符合同分異構體的物質(zhì)為AB；互為同系物的為CD，
故答案為：AB；AB；CD；
（2）最長碳鏈為3個碳，作為主鏈，從左到右編號，命名為2，2-二甲基丙烷，故答案為：2，2-二甲基丙烷．
點評：本題考查了有機物的分類、同系物、同分異構體概念的理解和判斷及有機物的命名，難度較小，根據(jù)命名原則來對有機物命名，特別注意使支鏈位次或位次之和最小．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

2010年諾貝爾化學獎授予“鈀催化交叉偶聯(lián)反應”的研究，采用鈀催化可將碳原子連接在一起制造新的有機材料．下列說法不正確的是（　�。�
A、鈀催化劑能提高碳原子反應的活性
B、鈀催化劑能催化所有類型的有機反應
C、“鈀催化交叉偶聯(lián)反應”有利于人類合成復雜分子
D、利用該技術能改變合成路徑，降低反應發(fā)生的條件

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科目：高中化學 來源： 題型：

苯酚是重要的化工原料，通過下列流程可合成阿司匹林、冬青油和一些高分子化合物．
已知：

試按要求回答：
（1）由水楊酸A合成阿司匹林C的反應類型是
 
．
（2）寫出C、D的結構簡式：C
 
，D
 

（3）寫由水楊酸A合成冬青油B的化學方程式：
 

（4）水楊酸A易溶于冬青油中使產(chǎn)品不純，用NaHCO3溶液反應后，經(jīng)過
 
操作得到較純凈的冬青油，寫出A與NaHCO3溶液反應的化學方程式：
 

（5）阿斯匹林藥片需要保存在干燥處，受潮的藥片易變質(zhì)不宜服用；檢驗受潮藥片是否變質(zhì)的試劑是（寫出一種試劑即可）
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

鹽酸阿立必利是一種強效止吐藥．它的合成路線如下：

（1）有機物D中含有的官能團有酯基、
 
、
 
．
（2）由E生成F的反應類型為
 
．
（3）寫出同時滿足下列條件的D的一種同分異構體G的結構簡式：
 
．
①屬于α-氨基酸；②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應；③分子中有一個手性碳原子，有6種不同化學環(huán)境的氫．
（4）高聚物H由G通過肽鍵連接而成，H的結構簡式是
 
．
（5）寫出由C生成D的化學方程式：
 
．
（6）已知：．請寫出以 、CH3CH2CH2COCl為原料制備  的合成路線流程圖（無機試劑任用）．
 

合成路線流程圖示例如下：
H2C=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH．

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科目：高中化學 來源： 題型：

氨氣是重要的化工原料．
（1）實驗室可用濃氨水和
 
（選填編號）制取氨氣．
a．燒堿    b．生石灰 c．氯化銨
檢驗氨氣易溶于水的簡單操作是：收集一試管氨氣，
 
．
（2）往飽和食鹽水中依次通入足量的NH3和足量的CO2，生成沉淀的化學式為
 
；過濾后，使余液盡可能析出較多NH4Cl晶體的方法是：再通入足量的NH3、冷卻并加入
 
．侯德榜制堿法（聯(lián)合氨堿法）的CO2自
 
（選填編號）．
a．石灰石煅燒    b．含碳物質(zhì)燃燒 c．合成氨廠的副產(chǎn)品
（3）往CuSO4溶液中滴加氨水，先有沉淀析出，后沉淀溶解溶液呈深（絳）藍色，有[Cu（NH3）4]2+生成．往溶液中滴加稀硫酸，溶液變?yōu)榈{色．顏色變淺的主要原因可能是：①溶液變稀；②[Cu（NH3）4]2++4H+?Cu2++4NH4+
請設計一個簡單實驗說明溶液變淺的主要原因
 
．
（4）某實驗小組設計了下列裝置進行氨的催化氧化實驗．
①實驗時發(fā)現(xiàn)：如果缺少乙處的干燥管，將反應后的氣體直接通入燒瓶，則燒瓶中先產(chǎn)生白霧，隨即產(chǎn)生白煙，其原因可用化學方程式表示為：
 
、
 
．
②實驗前，燒杯中盛有200mL 1.000mol/L NaOH溶液，實驗后將燒杯中溶液蒸干，再將所得固體加熱至恒重，得到固體10.9g，則該固體含NaOH
 
g．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某些金屬遇到某些酸會形成一層致密的“膜”，使金屬不致溶解，以下不屬于這種情況的是（　　）
A、鋁與濃硫酸
B、鐵與濃硝酸
C、銅與稀硫酸
D、鉛與氫氟酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

溴化鈉是工業(yè)提溴的中間產(chǎn)物，也是重要的化工生產(chǎn)原料，回答下列問題．
（1）工業(yè)上用氯氣氧化鹵水中的溴離子，吹出溴蒸氣后用10% 的純堿溶液吸收，反應的化學方程式為：3Na2CO3+3Br2→5NaBr+NaBrO3+3CO2若生成標準狀況下3.36L CO2，吸收的Br2為
 
g．
（2）吹出的溴蒸氣中會含有少量未反應的氯氣，用純堿吸收后實際生成的是NaCl、NaBr和NaBrO3．若所得溶液中含0.1mol NaCl與0.6mol NaBr，則溶液中NaBrO3的物質(zhì)的量為
 
mol．
（3）將純堿吸收后所得的溶液濃縮，加入2mol/L H2SO4后蒸餾可以回收純溴：5NaBr+NaBrO3+3H2SO4→3Na2SO4+3Br2↑+3H2O已知向一定質(zhì)量的濃縮液中加入300mL硫酸可回收81.6g液溴，硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸鈉．
若改為加入180mL硫酸，計算可回收的液溴的質(zhì)量．
（4）向0.3mol NaBr固體中加入足量濃硫酸并微熱，產(chǎn)生的氣體呈紅棕色，且殘留物中不含溴元素．將所得氣體通入280mL 2mol/L的Na2SO3溶液中，無任何氣體逸出，最終得到只含NaBr、Na2SO4和NaHSO3三種溶質(zhì)的無色溶液．求紅棕色氣體中各組分的化學式與物質(zhì)的量．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有兩瓶失去標簽的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液，它們的物質(zhì)的量濃度相同，下列試劑可用于區(qū)別這兩種溶液的是（　�。�
A、酚酞溶液
B、BaCl2溶液
C、NaOH溶液
D、澄清石灰水

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）有下列幾組物質(zhì)，請將序號填入下列空格內(nèi)：
A、CH2=CH-COOH和油酸（C17H33COOH）    
B、12C60和石墨
C、 和                      
 D、35Cl和37Cl     
E、乙醇和乙二醇
①互為同位素的是
 
；
②互為同系物的是
 
；
③互為同素異形體的是
 
；
④互為同分異構體的是
 
；
⑤既不是同系物，又不是同分異體，也不是同素異形體，但可看成是同一類物質(zhì)的是
 

（2）請寫出下列反應的化學方程式：
①由丙烯制取聚丙烯：
 

②丙氨酸縮聚形成多肽：
 

③淀粉水解：
 

④丙醛與新制的氫氧化銅懸濁液反應：
 
．

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