分析 氨水中存在下列平衡:NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,如果加入能和銨根離子或氫氧根離子反應(yīng)的物質(zhì),平衡就向電離方向移動(dòng),如果加入的物質(zhì)中含有銨根離子或氫氧根離子,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)氨水中存在下列平衡:NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,向氨水中加入MgCl2固體時(shí),氫氧根離子和鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀,導(dǎo)致氫氧根離子濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),
故答案為:正;生成白色沉淀;
(2)向氨水中加入HCl,氫離子和氫氧根離子反應(yīng),導(dǎo)致平衡NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-向正反應(yīng)方向移動(dòng),溶液中NH3•H2O、NH3、OH-的濃度會(huì)減小,
故答案為:正;NH3•H2O;NH3;OH-;
(3)堿石灰的主要成分有CaO和NaOH,向濃氨水中加入少量堿石灰,導(dǎo)致溶液中氫氧根離子濃度增大,溶液的pH增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),氫氧根離子和銨根離子反應(yīng)生成氨氣,所以有刺激性氣體逸出;加入堿石灰后,堿石灰能夠吸水,且反應(yīng)放熱降低了氨氣的溶解度,所以可放出氨氣,
故答案為:逆;增大;有刺激性氣體逸出;吸水且反應(yīng)放熱降低NH3的溶解度.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離平衡及其影響,題目難度中等,明確影響弱電解質(zhì)的電離平衡的因素為解答關(guān)鍵,(3)為易錯(cuò)點(diǎn),注意掌握堿石灰的主要成分及對(duì)氨水的電離平衡的影響,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 試劑A應(yīng)該選擇H2O2,目的是將Fe2+氧化為Fe3+ | |
B. | 試劑A應(yīng)該選擇氨水,目的是調(diào)節(jié)溶液的pH | |
C. | 操作I包括蒸發(fā)、冷卻、結(jié)晶、趁熱過(guò)濾、洗滌、等步驟,洗滌時(shí)可用稀硫酸做洗液 | |
D. | 在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),溫度應(yīng)該高于60°C |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molH2O含有的H2O分子數(shù)為NA | |
B. | 1mol金屬鎂與足量的鹽酸完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA | |
C. | 11.2L氧氣含有的O2分子數(shù)為0.5NA | |
D. | 將含1molFeCl3的溶液與沸水完全反應(yīng),生成的Fe(OH)3膠體粒子數(shù)為NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 六水氯化鈣可用作食品干燥劑 | |
B. | 生石灰作干燥劑是物理變化 | |
C. | 為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì),可在其中加入大量食品添加劑 | |
D. | “血液透析”利用了膠的性質(zhì) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com