某化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（ �。�
| A、該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=E1-E2 |
| B、a、b分別對(duì)應(yīng)有催化劑和無(wú)催化劑的能量變化 |
| C、催化劑能降低反應(yīng)的活化能 |
| D、催化劑能改變反應(yīng)的焓變 |
考點(diǎn)：反應(yīng)熱和焓變
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：A、根據(jù)焓變的概念△H=產(chǎn)物的總焓-反應(yīng)物的總焓來(lái)回答；
B、加入催化劑不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的焓變，但是會(huì)降低反應(yīng)的活化能；
C、催化劑能降低反應(yīng)的活化能，從而加快化學(xué)反應(yīng)速率；
D、加入催化劑不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的焓變．
解答：
解：A、焓變△H=產(chǎn)物的總焓-反應(yīng)物的總焓=△H=E2-E1，故A錯(cuò)誤；
B、催化劑會(huì)降低反應(yīng)的活化能，a、b分別對(duì)應(yīng)無(wú)催化劑和有催化劑的能量變化，故B錯(cuò)誤；
C、催化劑能降低反應(yīng)的活化能，從而加快化學(xué)反應(yīng)速率，故C正確；
D、加入催化劑不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的焓變，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了反應(yīng)能量變化的分析判斷，圖象分析是解題關(guān)鍵，反應(yīng)的能量守恒是判斷的依據(jù)，注意加入催化劑不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的焓變，會(huì)降低反應(yīng)的活化能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
近日常州網(wǎng)訊 昆明生鮮市場(chǎng)的“毒雞腳”風(fēng)波尚未平息，浙江又曝“毒鳳爪”事件．據(jù)查遭曝光“毒鳳爪”事件的生產(chǎn)工藝秘密是為了讓雞爪變白，在生產(chǎn)過(guò)程添加過(guò)氧化氫、二氧化氯等非法食品添加物．為此，國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心指出：確保食品安全，圍剿和督促產(chǎn)業(yè)的升級(jí)成了當(dāng)下的燃眉之急．
工商管理人員為百姓支招相關(guān)的鑒別方法：取包裝的鳳爪放在燒杯中，加適量蒸餾水，滴入幾滴KI溶液，觀察變化即可作出是否為“毒鳳爪”的判斷．
（1）讓雞爪變白而添加過(guò)氧化氫、二氧化氯等，是利用它們的
．
A．強(qiáng)酸性 B．易溶性 C．漂白性 D．強(qiáng)氧化性
（2）檢驗(yàn)中，過(guò)氧化氫與KI溶液反應(yīng)的離子方程式是
；若反應(yīng)中氧化劑得到2N
A個(gè)電子，則反應(yīng)中生成的氧化產(chǎn)物是
mol；觀察到的現(xiàn)象是
．
（3）二氧化氯在pH值5～9的區(qū)間內(nèi)，很快將硫化物（S
2-）氧化成硫酸鹽（SO
42-），即：
C1O
2+
S
2-+
H
2O=
SO
42-+
Cl
-+
H
+①請(qǐng)配平上面的方程式，將正確的系數(shù)填在相應(yīng)的橫線上，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目；
②上世紀(jì)70年代中期，許多較發(fā)達(dá)城市開(kāi)始使用二氧化氯代替氯氣作為原水的殺菌消毒劑．結(jié)合飲用水衛(wèi)生要求和你獲得的信息說(shuō)出一條使用二氧化氯消毒的好處：
．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
鉛有+2和+4兩種價(jià)態(tài)，鉛的常見(jiàn)氧化物四氧化三鉛（Pb
2O
4）和二氧化鉛（PbO
2）均常用于蓄電池中，回答下列問(wèn)題：
（l）已知鎂橄欖石（Mg
2SiO
4）可表示為2MgO．SiO
2，則Pb
3O
4可表示為
．
（2）工業(yè)采用熔鉛氧化法制取四氧化三鉛，其反應(yīng)為6PbO+O
2═2Pb
3O
4，每生成1mol Pb
3O
4轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
；產(chǎn)物中含有的氧化鉛雜質(zhì)可用氫氧化鉀溶液提純，生成可溶性的鉀鹽{K[Pb（OH）
3]}，該反應(yīng)的離子方程式為
．
（3）在Pb（NO
3）
2溶液中，加入（NH
4）
2S
2O
8溶液和氨水可制備PbO
2，恰好完全反應(yīng)后的溶液中，各離子濃度的大小順序?yàn)?div id="zr2tmxm" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（4）鉛蓄電池中的廢液可用雙膜電滲析法進(jìn)行處理再生．
①電滲析后，回收室的產(chǎn)品是
．
②電滲析過(guò)程中，陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
．
（5）已知在硝酸溶液中，二氧化鉛可氧化過(guò)氧化氫，今取二氧化鉛樣品（雜質(zhì)不與過(guò)氧化氫反應(yīng)）0.6000g于錐形瓶中，加入15.00mL稀硝酸和10mL0.3000mol/LH
2O
2溶液，使試樣完全溶解，然后用0.02000mol/L的酸性KMnO
4溶液滴定，消耗酸性KMnO
4，標(biāo)準(zhǔn)溶液15.00mL．
①用酸性KMnO
4溶液滴定時(shí)，確定反應(yīng)達(dá)到滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
．
②二氧化鉛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
中學(xué)常見(jiàn)單質(zhì)A、B和甲、乙、丙三種化合物有如圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系（部分產(chǎn)物未列出）．單質(zhì)A常作為食品包裝材料，甲是兩性氧化物．
根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：?jiǎn)钨|(zhì)A
，乙
．
（2）寫出單質(zhì)A與Fe
2O
3反應(yīng)的化學(xué)方程式：
，利用該反應(yīng)的原理，可用于
．
（3）用單質(zhì)A做成的容器可以儲(chǔ)存和運(yùn)輸濃硫酸的原因是
．
（4）寫出反應(yīng)①的離子方程式：
．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示，△H
1=-393.5kJ?mol
-1，△H
2=-395.4kJ?mol
-1，下列說(shuō)法或表示式正確的是（ ）
| A、石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化 |
| B、C（s、石墨）═C（s、金剛石）△H=+1.9kJ?mol-1 |
| C、金剛石的穩(wěn)定性強(qiáng)于石墨 |
| D、斷裂1mol石墨的化學(xué)鍵吸收的能量比斷裂1mol金剛石的化學(xué)鍵吸收的能量少 |
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列物質(zhì)跟橡膠長(zhǎng)時(shí)間接觸不會(huì)發(fā)生反應(yīng)的是（ �。�
| A、高錳酸鉀溶液 | B、溴水 |
| C、濃硝酸 | D、氫氧化鈉溶液 |
|
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
| A、富含N、P元素的生活用水可以直接用來(lái)灌溉農(nóng)田 |
| B、淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、葡萄糖都是天然高分子化合物 |
| C、“地溝油”雖然對(duì)人體有害，但對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可制得汽油、煤油，達(dá)到變廢為寶的目的 |
| D、蛋白質(zhì)、油脂、蔗糖都能水解，但水解產(chǎn)物都不相同 |
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是（ �。�
| A、漂白粉溶液在空氣中失效：ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO3- |
| B、用KIO3 氧化酸性溶液中的KI：5I-+IO3-+3H2O=3I2+6OH- |
| C、氯化鐵溶液與銅反應(yīng)：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+ |
| D、0.01 mol?L-1NH4Al（SO4）2溶液與0.02 mol?L-1Ba（OH）2溶液等體積混合：NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Al（OH）3↓+NH3?H2O |
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列化學(xué)反應(yīng)中，不屬于的氧化還原反應(yīng)是（ �。�
| A、CaO+H2O═Ca（OH）2 |
| B、2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ |
| C、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ |
| D、C+H2OCO+H2 |
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