A. | M是芳香族化合物,它的分子式為C9H6O4 | |
B. | 1 mol M最多能與3 mol Br2發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 1 mol M最多能與含有3 mol NaOH的溶液發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 在一定條件下能發(fā)生取代、加成、水解、氧化等反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子間作用力,離子鍵 | B. | 化學(xué)鍵,分子間作用力 | ||
C. | 化學(xué)鍵,化學(xué)鍵 | D. | 分子間作用力,分子間作用力 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)(1)的無(wú)機(jī)試劑是液溴,鐵作催化劑 | |
B. | 步驟(2)產(chǎn)物中可能含有未反應(yīng)的甲,可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)是否含甲 | |
C. | 乙既能發(fā)生水解反應(yīng),又能發(fā)生消去反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)(1)和(2)均為取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和蛋白質(zhì)等高分子化合物是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 將草木灰和硫酸銨混合施用,肥效更高 | |
C. | 用二氧化碳生產(chǎn)聚碳酸酯可以減少碳排放,以減緩溫室效應(yīng) | |
D. | 棉花的主要成分是纖維素,石英玻璃、陶瓷和水泥均屬于硅酸鹽產(chǎn)品 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2O與CO反應(yīng)的△H<0 | |
B. | FeO+也是該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | Fe+使該反應(yīng)的活化能減小 | |
D. | Fe++N2O→FeO++N2、FeO++CO→Fe++CO2兩步反應(yīng)均為放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化鈉的電子式: | |
B. | 乙醇的分子式:C2H5OH | |
C. | 硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | 質(zhì)子數(shù)為35、中子數(shù)為45的溴原子:${\;}_{35}^{80}$Br |
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