分析 (1)分離固體與液體混合物應(yīng)用過濾;分離相互溶解的沸點(diǎn)不同的兩種液體用蒸餾操作;
(2)氯氣具有氧化性,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘;過氧化氫具有氧化性,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,本身被還原為水;
(3)步驟⑤為萃取,依據(jù)選用萃取劑原則:①和原溶液中的溶劑互不相溶; ②對(duì)溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑,解答;
(4)淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán),可以用淀粉溶液檢驗(yàn)碘單質(zhì)的存在;
解答 解:(1)依據(jù)流程圖可知:操作③前為海帶灰懸濁液,操作③后為含碘離子的溶液,可知操作③為分離固體與液體的操作,為過濾;
依據(jù)流程圖可知:操作⑥前為含碘的苯溶液,操作⑥后為單質(zhì)碘,單質(zhì)碘易溶于苯,二者沸點(diǎn)不同,分離二者應(yīng)選擇蒸餾,所以操作⑥為蒸餾;
故答案為:過濾;蒸餾;
(2)氯氣具有氧化性,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,離子方程式:2I-+Cl2=I2+2Cl-;過氧化氫具有氧化性,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘,本身被還原為水,離子方程式:H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O;
故答案為:2I-+Cl2=I2+2Cl-;H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O;
(3)選用的萃取劑的原則:①和原溶液中的溶劑互不相溶; ②對(duì)溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑.
步驟⑤為萃取,選擇用苯來提取碘的理由是:碘在苯中的溶解度比在水中溶解度大得多,苯與水互不相溶;
故答案為:碘在苯中的溶解度比在水中溶解度大得多,苯與水互不相溶;
(4)碘遇到淀粉變藍(lán),檢驗(yàn)方法:取少量提取碘后的溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色,如果出現(xiàn)藍(lán)色,說明含有單質(zhì)碘;
故答案為:取少量提取碘后的溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色,如果出現(xiàn)藍(lán)色,說明含有單質(zhì)碘.
點(diǎn)評(píng) 本題考查從海帶中提取碘的有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究,涉及物質(zhì)的制備、分離與提純,明確鹵族元素對(duì)應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì),熟悉萃取、蒸餾的實(shí)驗(yàn)原理和操作是解題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生分析能力和解決問題能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于2HI(g)?H2(g)+I2(g),達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深 | |
B. | 溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO,當(dāng)加入硝酸銀溶液后,溶液顏色變淺 | |
C. | 合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施 | |
D. | 反應(yīng)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),達(dá)平衡后,升高溫度體系顏色變深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
猜想 | 驗(yàn)證的方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3 | 取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口 | 有氣泡冒出且燒杯中產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想Ⅰ成立 |
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3 | 取少量固體A于試管中,先滴入稀鹽酸或稀硝酸,再滴入Na2SO4溶液 | 有氣泡放出,無白色沉淀 | 猜想II不成立 |
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4 | 取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液 | 產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c點(diǎn)表示NH3生成速率與NH3分解速率相等 | |
B. | c點(diǎn)和e點(diǎn)H2的轉(zhuǎn)化率相等 | |
C. | 平衡后再升高溫度,不利于氨的合成 | |
D. | d點(diǎn)時(shí):n(H2):n(NH3)=3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量W,逆反應(yīng)速率增大 | |
B. | 當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡 | |
C. | 升高溫度,平衡逆向移動(dòng) | |
D. | 改變條件,又達(dá)新平衡,此時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K值一定增大 |
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