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5．寫出除去下列氣體中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)）的方法：
（1）NH3（H2O ）通過盛堿石灰的干燥管；
（2）NO（NO2）通過盛水的洗氣瓶；
（3）CO2（HCl）通過盛飽和NaHCO3的洗氣瓶．

分析 （1）堿石灰能干燥氣體；
（2）二氧化氮能與水反應生成硝酸和一氧化氮；
（3氯化氫和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳、水和氯化鈉，二氧化碳和碳酸氫鈉不反應．

解答 解：（1）堿石灰能干燥氣體，與氨氣不反應，故答案為：通過盛堿石灰的干燥管；
（2）二氧化氮和水反應生成NO，將混和氣體通入到盛有水，化學方程式是：3NO2+H2O=NO+2HNO3，故答案為：通過盛水的洗氣瓶；
（3）氯化氫和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳、水和氯化鈉，二氧化碳和碳酸氫鈉不反應，所以可用碳酸氫鈉除去二氧化碳中的氯化氫氣體，故答案為：通過盛飽和NaHCO3的洗氣瓶．

點評 本題考查物質(zhì)的分離、提純，側(cè)重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查，難度不大，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，注意除雜時不能引入新的雜質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．氯氣、硫酸鋇和氨水分別屬于非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
B．體積不同但pH相同的醋酸和鹽酸，分別用蒸餾水稀釋至原體積的m倍和n倍，稀釋后兩溶液的pH仍相同，而m和n無法確定相對大小
C．CuCl2+2H2O?Cu（OH）2+2HCl，加入少量硝酸銀固體后可以增大CuCl2水解程度
D．用來配制標準NaOH溶液的NaOH固體含有少量的KOH，此時中和測得鹽酸的濃度數(shù)值一定偏高

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

16．某研究性學習小組在實驗室合成了一種物質(zhì)A．

（1）經(jīng)分析，A的相對分子質(zhì)量不超過100，A中C、H的質(zhì)量分數(shù)分別為：w（C）=69.76%，w（H）=11.63%，且完全燃燒后產(chǎn)物只有CO2和H2O．則A的摩爾質(zhì)量為86g/mol．
（2）該興趣小組同學對物質(zhì)A結(jié)構(gòu)進行了預測，其中不正確的是A（填序號）
A．可能含有一個碳環(huán)和一個醛基      B．可能含有一個碳碳雙鍵和一個羥基
C．可能只含一個碳氧雙鍵官能團      D．可能是環(huán)狀的醚
（3）若A的核磁共振氫譜如下圖所示，且A可以和金屬鈉反應生成H2，但不能在Cu作催化劑下被催化氧化．（提示：羥基與碳碳雙鍵相連的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定）請根據(jù)以上信息寫出A的結(jié)構(gòu)簡式．
（4）A的某種同分異構(gòu)體B分子中不含支鏈，能發(fā)生銀鏡反應．寫出B發(fā)生銀鏡反應的化學方程式CH3CH2CH2CH2CHO+2Ag（NH3）2OH △→CH3CH2CH2CH2COONH4+2Ag+3NH3+H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

13．提高燃料燃燒效率，首先要盡可能使燃料充分燃燒，其具體措施主要有哪些？

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有機物檢驗方法正確的是（　�。�
A．用燃燒的方法鑒別甲烷與乙炔
B．用新制CaO檢驗乙醇中是否含有水分
C．用酸性KMnO4溶液直接檢驗乙醇與濃硫酸反應是否得到乙烯
D．取少量鹵代烴加入NaOH水溶液共熱，冷卻，再加入AgNO3溶液檢驗鹵代烴中鹵原子的存在

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．某烴經(jīng)李比希元素分析實驗測得碳的質(zhì)量分數(shù)為85.71%，該烴的質(zhì)譜圖顯示：分子離子峰的質(zhì)荷比為84，該烴的核磁共振氫譜如圖所示．

（1）則該烴的實驗式CH2，分子式C6H12
（2）若紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵，寫出結(jié)構(gòu)簡式（CH3）2C=C（CH3）2，此烴中的碳原子是否都處于同一平面？是（填“是”或者“不是”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的類別與所含官能團都正確的是（　�。�
A．
酚類-OH		B．
羧酸-COOH		C．
醛類-CHO		D．CH3COCH3  醚類

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．填空
①CH3CH（CH3）CH2CH=CH2的名稱是4-甲基-1-戊烯．
②（CH3）2CHCH（CH3）C≡CCH（CH3）2的名稱是2，5，6-三甲基-3-庚炔．
③按官能團分類的類別是酚．
④按官能團分類的類別是酯．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗證的部分儀器裝置（加熱設(shè)備及 夾持固定裝置均略去），請根據(jù)要求完成下列各題（儀器裝置可任意選用，必要時可重復選擇，a、b為活塞）．

（1）實驗前，如何檢查A裝置的氣密：關(guān)閉活塞a、b，將出氣導管口浸沒在液面以下，用手掌或熱毛巾緊貼燒瓶外壁一小會兒，若出氣導管口有氣泡冒出，松手或拿走熱毛巾后導管內(nèi)回升一段水柱，證明A裝置不漏氣．
（2）若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體，E內(nèi)放置CuO，選擇裝置獲得純凈干燥的CO，并驗證其還原性及氧化產(chǎn)物，所選裝置的連接順序為ACBECF（填代號）．能驗證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是AB之間的C裝置中溶液保持澄清，EF之間的C裝置中溶液變渾濁．
（3）若A中氣體入口改通空氣，分液漏斗內(nèi)改加濃氨水，圓底燒瓶內(nèi)改加NaOH固體，E內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng)，H為空瓶，D中改為石蕊試液，按A→G→E→H→D裝置順序制取干燥的氨氣，并驗證氨的某些性質(zhì)．
①實驗中先用酒精燈加熱催化管，再通入混合氣體，可觀察到H內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn)，D中石蕊試液變紅，則E中發(fā)生反應的方程式為4NH3十5O2催化劑_△4NO+6H2O．
②若把酒精燈撤去，繼續(xù)通入氣體，催化劑可繼續(xù)保持紅熱狀態(tài)，反應繼續(xù)進行．能使催化劑繼續(xù)保持紅熱的原因是：說明氨的氧化反應是一個放熱反應．
③某同學在做上述實驗時出現(xiàn)了與其他同學不同的現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)催化劑紅熱現(xiàn)象明顯而正常，但石蕊試液不變紅．請分析可能的原因：（答1點即可）H、D部分裝置的氣密性不好．

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