A. | a=b | B. | a>b | C. | a<b | D. | 無(wú)法比較 |
分析 CO在氧氣中完全燃燒生成CO2,生成的CO2再與Na2O2反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)為:2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,總方程式為:2CO+2Na2O2=2Na2CO3,質(zhì)量增重為CO的質(zhì)量;
H2在氧氣中完全燃燒H2O,H2O再與Na2O2反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2,總方程式為:2H2+2Na2O2=4NaOH,質(zhì)量增重為氫氣質(zhì)量,以此解答.
解答 解:CO在氧氣中完全燃燒生成CO2,生成的CO2再與Na2O2反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)為:2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,總方程式為:2CO+2Na2O2=2Na2CO3,質(zhì)量增重為CO的質(zhì)量;
H2在氧氣中完全燃燒H2O,H2O再與Na2O2反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2,總方程式為:2H2+2Na2O2=4NaOH,質(zhì)量增重為氫氣質(zhì)量,
綜上分析,最終固體增重為CO與氫氣的總質(zhì)量,故agCO和H2的混合氣點(diǎn)燃后,再通入足量的Na2O2中,充分反應(yīng)后,固體增重質(zhì)量是ag,即b=a,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的計(jì)算,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,難度中等,注意利用差量法從總反應(yīng)方程式分析固體質(zhì)量變化,是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核內(nèi)無(wú)中子的原子 | |
B. | 外圍電子排布為3s23p3 | |
C. | 最外層電子數(shù)等于倒數(shù)第三層的電子數(shù)的原子 | |
D. | N層上無(wú)電子,最外層的電子數(shù)等于電子層數(shù)的金屬原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有離子鍵的化合物一定是離子化合物 | |
B. | 共價(jià)化合物中只有極性鍵 | |
C. | 含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物 | |
D. | 非極性鍵只存在于單質(zhì)分子中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6和8 | B. | 11和6 | C. | 20和8 | D. | 20和17 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 均含有碳碳雙鍵 | B. | 均含酯基和羥基 | C. | 均為芳香化合物 | D. | 均含羧基和苯基 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100mL | B. | 200mL | C. | 300mL | D. | 400mL |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅是酸性氧化物,不與任何酸反應(yīng) | |
B. | 因?yàn)镃O2通入水玻璃中可制得硅酸,說(shuō)明碳酸的酸性比硅酸酸性強(qiáng) | |
C. | 水玻璃是一種礦物膠,黏性強(qiáng),性質(zhì)穩(wěn)定,在空氣中不易變質(zhì) | |
D. | 石英玻璃是純凈物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有AgBr沉淀生成 | B. | 生成等物質(zhì)的量的AgCl與AgBr沉淀 | ||
C. | AgCl沉淀的物質(zhì)的量少于AgBr | D. | AgCl沉淀的物質(zhì)的量大于AgBr沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6和9 | B. | 13和9 | C. | 11和8 | D. | 12和17 |
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