“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。

⑴下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:         。(填字母)

a.減少化石燃料的使用            b.植樹(shù)造林,增大植被面積

c.采用節(jié)能技術(shù)                  d.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能

⑵將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:

a.6CO2 + 6H2OC6H12O6       

b.CO2 + 3H2CH3OH +H2O

c.CO2 + CH4CH3COOH           

d.2CO2 + 6H2CH2=CH2 + 4H2O

以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是             ,原子利用率最高的是            。

⑶文獻(xiàn)報(bào)道某課題組利用CO2催化氫化制甲烷的研究過(guò)程如下:

反應(yīng)結(jié)束后,氣體中檢測(cè)到CH4和H2,濾液中檢測(cè)到HCOOH,固體中檢測(cè)到鎳粉和Fe3O4。CH4、HCOOH、H2的產(chǎn)量和鎳粉用量的關(guān)系如下圖所示(僅改變鎳粉用量,其他條件不變):

研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:HCOOH是CO2轉(zhuǎn)化為CH4的中間體, 

即:CO2HCOOHCH4

①寫(xiě)出產(chǎn)生H2的反應(yīng)方程式                                       。

②由圖可知,鎳粉是       。(填字母)

a.反應(yīng)Ⅰ的催化劑

b.反應(yīng)Ⅱ的催化劑

c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的催化劑

d.不是催化劑

③當(dāng)鎳粉用量從1mmol增加到10mmol,反應(yīng)速率的變化情況是          。(填字母)

a.反應(yīng)Ⅰ的速率增加,反應(yīng)Ⅱ的速率不變

b.反應(yīng)Ⅰ的速率不變,反應(yīng)Ⅱ的速率增加

c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均不變

d.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅰ的速率增加得快

e.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅱ的速率增加得快

f.反應(yīng)Ⅰ的速率減小,反應(yīng)Ⅱ的速率增加


【答案】

⑴abcd       ⑵a   c

⑶①3Fe+4H2OFe3O4+4H2       ②c    ③e

【解析】(1)減少化石燃料的使用、采用節(jié)能技術(shù)、利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等可以減少CO2的排放。植樹(shù)造林,增大植被面積,能促進(jìn)光合作用,吸收排放的CO2,故答案為abcd。

(2)a反應(yīng)過(guò)程中利用了光能,大大降低了能源的消耗,故a最節(jié)能。c反應(yīng)過(guò)程中CO2和CH4完全轉(zhuǎn)化成了CH3COOH,原子利用率達(dá)到了100%,原子利用率最高。

(3)①“固體中檢測(cè)到鎳粉和Fe3O4”,說(shuō)明鎳粉在反應(yīng)過(guò)程中是催化劑,故產(chǎn)生H2的反應(yīng)方程式為3Fe+4H2OFe3O4+4H2

②根據(jù)題干信息(文字表述及圖像),當(dāng)鎳粉的量發(fā)生變化時(shí),HCOOH、CH4的生成的速率都發(fā)生了變化,故鎳粉起到了催化作用。

③當(dāng)鎳粉用量從1 mmol增加到10 mmol,甲烷的產(chǎn)量增加,甲酸產(chǎn)量降低,H2的量減少,說(shuō)明反應(yīng)Ⅰ的速率加快,而甲酸產(chǎn)量降低,說(shuō)明反應(yīng)Ⅱ的速率更快,故e正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的工藝流程如下:

回答下列問(wèn)題:

(1)在一定條件下,SO2轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)為SO2+O2SO3,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=     ;過(guò)量的SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。

(2)酸溶及后續(xù)過(guò)程中均需保持鹽酸過(guò)量,其目的是                、             。

(3)通氯氣氧化時(shí),發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為                             ;該過(guò)程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收,尾氣中污染空氣的氣體為                           (寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。

可選藥品:濃硝酸、3 mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳。已知:氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng),能與NO2反應(yīng)。

2NO2+2NaOH====NaNO3+NaNO2+H2O

(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中。裝置③④⑥中盛放的藥品依次是___________。

(2)滴加濃硝酸之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性,加入藥品,打開(kāi)彈簧夾后___________。

(3)裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(4)裝置②的作用是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(5)該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色,而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致,而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是(選填序號(hào)字母)___________。

a.加熱該綠色溶液,觀察顏色變化

b.加水稀釋該綠色溶液,觀察綠色變化

c.向該綠色溶液中通入氮?dú)猓^察顏色變化

d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸滴定未知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),下列操作中不正確的是(  )

A.酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,直接加入已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸

B.錐形瓶用蒸餾水洗凈后,直接加入一定體積的未知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液

C.滴定前,要排除滴定管尖嘴處的氣泡

D.讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)與滴定管內(nèi)液體凹液面最低處保持一致

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知在熱的堿性溶液中,NaClO發(fā)生如下反應(yīng):3NaClO2NaCl+NaClO3。在相同條件下NaClO2也能發(fā)生類(lèi)似的反應(yīng),其最終產(chǎn)物是(    )

A.NaCl、NaClO                        B.NaCl、NaClO3

C.NaClO、NaClO3                    D.NaClO3、NaClO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


.目前,關(guān)于二氧化碳是否為大氣污染物有不同的觀點(diǎn)。認(rèn)為“二氧化碳不是大氣污染物”的理由是(   )

①二氧化碳是重要的化工原料

②二氧化碳是植物光合作用的必需原料

③二氧化碳是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的氣體

④除二氧化碳外,甲烷、一氧化二氮也是溫室氣體

A.①②              B.②③               C.③④             D.①④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氯氣是一種重要的工業(yè)原料。工業(yè)上利用反應(yīng)式在3Cl2+2NH3=N2+6HCl檢查氯氣管道是否漏氣。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A  若管道漏氣遇氨就會(huì)產(chǎn)生白煙               

B  該反應(yīng)利用了Cl2的強(qiáng)氧化性

C  該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)                        

D  生成1molN2有6mol電子轉(zhuǎn)移

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


工業(yè)上以硫鐵礦為原料制硫酸所產(chǎn)生的尾氣除了含有N2、O2外,還含有SO2、微量的SO3和酸霧。為了保護(hù)環(huán)境,同時(shí)提高硫酸工業(yè)的綜合經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)盡可能將尾氣中的SO2轉(zhuǎn)化為有用的副產(chǎn)品。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)將尾氣通入氨水中,能發(fā)生多個(gè)反應(yīng),寫(xiě)出其中可能發(fā)生的兩個(gè)氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                、                           

(2)在尾氣與氨水反應(yīng)所得到的高濃度溶液中,按一定比例加入氨水或碳酸氫銨,此時(shí)溶液的溫度會(huì)自行降低,并析出晶體。①導(dǎo)致溶液溫度降低的原因可能是              ;②析出的晶體可用于造紙工業(yè),也可用于照相用顯影液的生產(chǎn)。已知該結(jié)晶水合物的相對(duì)分子質(zhì)量為134,則其化學(xué)式為            ;③生產(chǎn)中往往需要向溶液中加入適量的對(duì)苯二酚或?qū)Ρ蕉返任镔|(zhì),其目的是                   

(3)能用于測(cè)定硫酸尾氣中SO2含量的是                  。(填字母)

A.NaOH溶液、酚酞試液                   B.KMnO4溶液、稀H2SO4

C.碘水、淀粉溶液                        D.氨水、酚酞試液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


據(jù)報(bào)道,科學(xué)家已成功合成了少量N4,有關(guān)N4的說(shuō)法正確的是

A、N4是N2的同素異形體                                     

B、N4是N2的同分異構(gòu)體

C、相同質(zhì)量的N4和N2所含原子個(gè)數(shù)比為1:2             

D、N4的摩爾質(zhì)量是56g

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