NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L二氯甲烷的分子數(shù)約為NA個(gè)
B、1molNa2O2固體中含離子總數(shù)為3NA
C、1mol/LCuCl2溶液中含有Cl-的個(gè)數(shù)為2NA
D、電解精煉銅時(shí),若陰極得到電子數(shù)為2NA個(gè),則陽(yáng)極質(zhì)量減少64g
考點(diǎn):阿伏加德羅常數(shù),氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目計(jì)算,物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,二氯甲烷是油狀液體,不是氣體;
B、1molNa2O2固體中含2mol鈉離子和1mol過(guò)氧根離子;
C、氯離子的數(shù)目和氯離子的濃度以及溶液的體積有關(guān);
D、粗銅中含有比金屬銅活潑的金屬鐵、鋅等,電解時(shí),陽(yáng)極放電的先是鐵和鋅,最后是銅.
解答: 解:A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,二氯甲烷不是氣體,所以22.4L二氯甲烷的物質(zhì)的量不是1mol,故A錯(cuò)誤;
B、1molNa2O2固體中含2mol鈉離子和1mol過(guò)氧根離子,即離子的總數(shù)為3NA,故B正確;
C、不知道溶液的體積,據(jù)n=cV,則不能確定氯離子的物質(zhì)的量,所以無(wú)法確定其數(shù)目,故C錯(cuò)誤;
D、粗銅中含有比金屬銅活潑的金屬鐵、鋅等,電解時(shí),陽(yáng)極放電的先是鐵和鋅,最后是銅,所以當(dāng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA個(gè)時(shí),則陽(yáng)極溶解的銅的質(zhì)量小于64g,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題是一道有關(guān)物質(zhì)的量和阿伏伽德羅常數(shù)的計(jì)算題,要求學(xué)生熟悉教材基本知識(shí),學(xué)以致用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在圖所示的原電池中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、溶液的pH逐漸變小
B、負(fù)極附近SO42-離子濃度逐漸增大
C、正極有H2逸出
D、正極質(zhì)量無(wú)變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體  ②液態(tài)SO3  ③NaOH溶液   ④汞  ⑤BaSO4固體 ⑥蔗糖(C12H22O11)  ⑦酒精(C2H5OH)  ⑧KNO3(熔化).請(qǐng)回答下列問(wèn)題(用序號(hào)):
(1)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是
 

(2)以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是
 

(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,35.5g氯氣的體積是
 
 L,將其與氫氣完全化合需氫氣的物質(zhì)的量是
 
 mol,將生成的氣體制成1L溶液,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是
 
 mol?L-1,將此溶液取出20mL加蒸餾水制成200mL溶液,此稀釋后的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是
 
mol?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是( 。
A、蒸餾法將海水淡化為飲用水
B、滲析法除去淀粉溶膠中的NaCl
C、三氯化鐵溶液滴入沸水中制膠體
D、向Fe(OH)3膠體中加入MgSO4溶液產(chǎn)生沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在CO2與NaOH反應(yīng)后的溶液中逐滴加入0.1mol?L-1的鹽酸,產(chǎn)生CO2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與所加鹽酸的體積關(guān)系如圖所示.
1)A曲線表明,原溶液通入CO2后,所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)為
 
其物質(zhì)的量之比為
 

(2)B曲線表明,原溶液通入CO2后,所得溶質(zhì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的最大體積是
 

mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳正離子〔例如,CH3+,CH5+,(CH33C+等〕是有機(jī)反應(yīng)中重要的中間體.歐拉(G.Olah)因在此領(lǐng)域研究中的卓越成就而榮獲1994年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
碳正離子CH5+可以通過(guò)CH4在“超強(qiáng)酸”中再獲得一個(gè)H+而得到,而CH5+失去H2可得CH3+
(1)CH3+是反應(yīng)性很強(qiáng)的正離子,是缺電子的,其電子式是
 

(2)CH3+中4個(gè)原子是共平面的,三個(gè)鍵角相等,鍵角應(yīng)是
 
(填角度)
(3)(CH32CH+在NaOH的水溶液中反應(yīng)將得到電中性的有機(jī)分子,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(4)(CH33C+去掉H+后將生成電中性的有機(jī)分子,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

模型是研究化學(xué)的一種方法,例如原子結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、分子結(jié)構(gòu)模型等,可以幫助我們開(kāi)啟化學(xué)思維.
(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以象征性地表示原子結(jié)構(gòu),請(qǐng)畫(huà)出氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 

(2)電子式可直觀地表示物質(zhì)的形成過(guò)程.請(qǐng)用電子式表示NaCl的形成過(guò)程:
 

(3)右圖是兩種常見(jiàn)的有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)模型,回答有關(guān)問(wèn)題:
①甲所代表的物質(zhì)空間構(gòu)型是.
 

②乙所代表的物質(zhì)中碳碳鍵的特點(diǎn)是:
 

③在化學(xué)學(xué)習(xí)中,你還學(xué)習(xí)哪些化學(xué)模型
 
.(答出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015甘肅省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分) Ⅰ、可逆反應(yīng):aA(g) + bB(g) cC(g) + dD(g);根據(jù)圖回答:

①壓強(qiáng) P1 P2;(a +b) (c +d)(填“>”或“<”下同)。

②溫度t1℃ t2℃;△H 0。

③保持體積和溫度不變,通入He,平衡會(huì)____移動(dòng)(填“正向”、“逆向”或“不”)。

Ⅱ、寫出下列元素基態(tài)原子的電子排布式:

①29Cu

②32Ge(簡(jiǎn)式)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015福建省福州市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列從混合物中分離出其中的一種成分,所采取分離方法正確的是

A.利用碘單質(zhì)在酒精中的溶解度大,用酒精把碘水中的碘單質(zhì)萃取出來(lái)

B.要分離汽油和水,最好使用蒸餾法

C.從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀,可以利用溶解度隨溫度變化的差異采取結(jié)晶法

D.要從在實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物中分離得到二氧化錳,應(yīng)使用分液漏斗進(jìn)行分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案