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10.對不純的固體有機物進行提純,常選用的方法是(  )
A.蒸發(fā)B.重結晶C.蒸餾D.分液

分析 分離、提純固態(tài)有機混合物,常根據有機物的溶解度不同,利用重結晶的方法分離,以此解答該題.

解答 解:蒸發(fā)常用于分離易揮發(fā)和難揮發(fā)的物質,蒸餾、以及分液常用于分離液體混合物,而重結晶是利用物質的溶解度的不同,在溶液中析出晶體進行分離.
故選B.

點評 本題考查物質的分離、提純,難度不大,注意有機物常根據溶解性、沸點的差異進行分離,學習中注意相關基礎知識的積累.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列各組名詞或現象中,三者間沒有逐級因果關系的是( 。
A.汽車尾氣的大量排放--光化學污染--咳嗽和氣喘者增多
B.生活污水任意排放--空氣中CO2濃度增大--溫室效應
C.含磷洗衣粉的大量使用--水體富營養(yǎng)化--水棲生物大量死亡
D.劣質裝飾材料的大量使用--甲醛、苯等釋放--致癌

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.某學生利用下面實驗裝置探究鹽橋式原電池的工作原理(Cu元素的相對原子質量為64).按照實驗步驟依次回答下列問題:
(1)導線中電子流向為由a到b(或a→b)(用a、b 表示).
(2)寫出裝置中鋅電極上的電極反應式:Zn-2e-=Zn2+
(3)若裝置中銅電極的質量增加0.64g,則導線中轉移的電子數目為1.204×1022;(不許用“NA”表示)
(4)若ZnSO4溶液中含有雜質Cu2+,會加速Zn電極的腐蝕、還可能導致電流在較短時間內衰減.欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的B(填代號).
A.NaOH            B.Zn         C.Fe              D.H2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.平板電視顯示屏生產過程中產生大量的廢玻璃粉末,其中含有SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量不溶于稀酸的物質.二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物,某課題組以此粉末為原料回收鈰,設計實驗流程如下:

(1)第①步反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,檢驗濾渣A是否洗凈的方法是取最后一次洗滌液,滴加KSCN溶液,若不出現血紅色,則已洗凈,反之,未洗凈.
(2)第②步反應的離子方程式是2CeO2+H2O2+6H+═2Ce3++O2↑+4H2O.
(3)取上述流程中得到的Ce(OH)4產品0.5g,加硫酸溶解后,用0.100 0mol•L-1FeSO4標準溶液滴定到終點時(Ce4+被還原為Ce3+),消耗20.00mL標準溶液,該產品中Ce(OH)4的質量分數為80.3%(保留小數點后一位).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質性質的變化規(guī)律與分子間作用力有關的是(  )
A.F2、CI2、Br2、I2的熔、沸點逐漸升高
B.碳化硅、晶體硅的熔、沸點很高
C.NaF、NaCI、NaBr、NaI的熔點依次降低
D.HF、HCI、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.(1)2甲基丁烷與Cl2發(fā)生取代反應,可能得到的一氯代物有幾種?
(2)若某烷烴的蒸氣密度是3.214g/L(標準狀況),它進行取代反應后得到的一鹵代物只有一種,試 推出其結構簡式,并用系統命名法命名.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.已知合成氨的反應為:N2+3H2?2NH3+92.4KJ在一定條件下達到化學平衡,現升高溫度使平衡發(fā)生移動,下列圖象中能正確描述正、逆反應速率(v)變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.用酸式滴定管準確移取25.00mL某未知濃度的鹽酸溶于一潔凈的錐形瓶中,然后用0.20mol•L -1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞).滴定結果如下:
NaOH起始讀數NaOH終點讀數
第一次      0.10mL    18.60mL
第二次      0.30mL    18.00mL
(1)根據以上數據可以計算出鹽酸的物質的量濃度為0.1448mol•L-1
(2)達到滴定終點的標志是滴最后一滴溶液由無色變淺紅色,半分鐘不褪色
(3)以下操作造成測定結果偏高的原因可能是AD.
A.配制標準溶液的氫氧化鈉中混有Na2CO3雜質
B.滴定終點讀數時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
D.滴定到終點讀數時發(fā)現滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.分子式為C8H8O2的有機物A的同分異構體有多種.
(1)寫出其中屬于芳香族酯類的各種異構體的結構簡式.
(2)若A含醛基且苯環(huán)僅含一個支鏈的化合物,則寫出A的各種異構體的結構簡式.

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