A. | 開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)化石能源的依賴 | |
B. | 監(jiān)測(cè)大氣中的PM2.5,改善空氣質(zhì)量 | |
C. | 大力實(shí)施礦物燃料和脫硫脫硝技術(shù)以減少SO2、NOx的排放 | |
D. | 加高工廠煙囪,使煙塵和廢氣遠(yuǎn)離地表 |
分析 減少化石能源的使用、減少污染物的排放可改善空氣質(zhì)量,而加高工廠煙囪,不能減少工業(yè)廢氣的排放,以此來(lái)解答.
解答 解:A.開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等,減少對(duì)化石能源的依賴,使用清潔能源利于“藍(lán)天工程”建設(shè),故A不選;
B.監(jiān)測(cè)大氣中的PM2.5,減少固體顆粒物的排放,可改善空氣質(zhì)量,利于“藍(lán)天工程”建設(shè),故B不選;
C.大力實(shí)施礦物燃料和脫硫脫硝技術(shù)以減少SO2、NOx的排放,可減少酸雨、光化學(xué)煙霧的發(fā)生,利于“藍(lán)天工程”建設(shè),故C不選;
D.加高工廠煙囪,使煙塵和廢氣遠(yuǎn)離地表,不能從根本上減少污染物的排放,仍污染空氣,不利于“藍(lán)天工程”建設(shè),故D選;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境問(wèn)題,為高頻考點(diǎn),把握常見(jiàn)的環(huán)境污染物、環(huán)境問(wèn)題、藍(lán)天工程為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)與環(huán)境的聯(lián)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.8gNH${\;}_{4}^{+}$和2.3gNa+所含的電子數(shù)均為NA | |
B. | 0.4molCu與0.8molHNO3(稀)反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.8NA | |
C. | 3.2gCu與足量的HNO3(濃)反應(yīng)生成的氣體分子數(shù)為0.1NA | |
D. | 1molCl2與足量的鐵反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3B+4D?6A+2C | |
B. | 0~1s內(nèi),v(A)=v(c) | |
C. | 0~6s內(nèi),B的平均反應(yīng)速率為0.05mol/(L•s) | |
D. | 0~6s內(nèi),各物質(zhì)的反應(yīng)速率相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v1增大,v2減小 | B. | v1減小,v2增大 | C. | 同時(shí)增大 | D. | 同時(shí)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
物質(zhì) | F(OH)2 | I(OH)3 |
Ksp | 5.61×10-12 | 2.64×10-39 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO的摩爾質(zhì)量是28g | |
B. | 1mol CO中所含分子數(shù)為6.02×1023個(gè) | |
C. | 1 mol CO的質(zhì)量是28 g/mol | |
D. | 常溫常壓下,1 mol CO的體積為22.4 L |
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