(15 分)
有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測(cè)定其純度,某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲組實(shí)驗(yàn)方案:在坩堝中稱取樣品3.0g→加熱→冷卻→稱量→再加熱??…"(至恒重)。
①完成上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有________。
②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時(shí)坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為____
(1) 乙組:稱取樣品,利用下面的部分裝置測(cè)得室溫下樣品與酸反應(yīng)放出CO2的體積,計(jì)算樣品的純度(已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應(yīng)都是放熱反應(yīng))。
①完成該實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)選擇的最佳裝置是________(用字母回答,下同)。
②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的酸是________
a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三種酸均可
理由是________________________
(2)丙組中A同學(xué)根據(jù)的反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl2溶液→充分反運(yùn)后過(guò)濾→洗滌干燥稱量→計(jì)算純度。B同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑,丙組同學(xué)查閱了相關(guān)資料并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于燒杯中,向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______________(用有關(guān)離子方程式解釋)。
由此丙組同學(xué)共同討論,否定了 A同學(xué)的設(shè)計(jì)方案。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省南京市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)有一包NaHCO3和KHCO3的混合物樣品。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。將一定質(zhì)量的混合物樣品加入錐形瓶中,用針筒a分次注入一定體積的稀硫酸充分反應(yīng),再用針筒b收集生成氣體的體積(忽略針筒壁之間的摩擦)
(1)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量反應(yīng)生成的CO2體積,必須保證整個(gè)裝置的氣密性良好。如果往錐形瓶中注入稀硫酸的體積為V1mL,充分反應(yīng)后,針筒b中氣體的讀數(shù)為V2 mL,則反應(yīng)中生成的CO2氣體體積為 mL。
(2)某學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)得如下數(shù)據(jù)(所用稀硫酸的物質(zhì)的量濃度相矧),下列分析推理錯(cuò)誤的是 。
|
50mL稀硫酸 |
50mL稀硫酸 |
50mL稀硫酸 |
m(混合物) |
9.2g |
15.7g |
27.6g |
V(CO2)(標(biāo)況) |
2.24L |
3.36L |
3.36L |
①稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L
②15.7 g混合物恰好與稀硫酸完全反應(yīng)
③加入混合物9.2 g時(shí)稀硫酸未反應(yīng)完
④計(jì)算出樣品中NaHC03和KHC03物質(zhì)的量之比為1:1
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種方案,其操作流程如下:
在轉(zhuǎn)移溶液時(shí),如果溶液轉(zhuǎn)移不完全,則測(cè)得的混合物中NaHC03和KHC03物質(zhì)的量之比 (選填“偏人”、“偏小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一包NaHCO3和KHCO3的混合物樣品。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。將一定質(zhì)量的混合物樣品加入錐形瓶中,用針筒a分次注入一定體積的稀硫酸充分反應(yīng),再用針筒b收集生成氣體的體積(忽略針筒壁之間的摩擦)
(1)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量反應(yīng)生成的CO2體積,必須保證整個(gè)裝置的氣密性良好。如果往錐形瓶中注入稀硫酸的體積為V1mL,充分反應(yīng)后,針筒b中氣體的讀數(shù)為V2 mL,則反應(yīng)中生成的CO2氣體體積為 mL。
(2)某學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)得如下數(shù)據(jù)(所用稀硫酸的物質(zhì)的量濃度相矧),下列分析推理錯(cuò)誤的是 。
50mL稀硫酸 | 50mL稀硫酸 | 50mL稀硫酸 | |
m(混合物) | 9.2g | 15.7g | 27.6g |
V(CO2)(標(biāo)況) | 2.24L | 3.36L | 3.36L |
①稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L
②15.7 g混合物恰好與稀硫酸完全反應(yīng)
③加入混合物9.2 g時(shí)稀硫酸未反應(yīng)完
④計(jì)算出樣品中NaHC03和KHC03物質(zhì)的量之比為1:1
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種方案,其操作流程如下:
在轉(zhuǎn)移溶液時(shí),如果溶液轉(zhuǎn)移不完全,則測(cè)得的混合物中NaHC03和KHC03物質(zhì)的量之比 (選填“偏人”、“偏小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(8分)有一包NaHCO3和KHCO3的混合物樣品。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。將一定質(zhì)量的混合物樣品加入錐形瓶中,用針筒a分次注入一定體積的稀硫酸充分反應(yīng),再用針筒b收集生成氣體的體積(忽略針筒壁之間的摩擦)
(1)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量反應(yīng)生成的CO2體積,必須保證整個(gè)裝置的氣密性良好。如果往錐形瓶中注入稀硫酸的體積為V1mL,充分反應(yīng)后,針筒b中氣體的讀數(shù)為V2 mL,則反應(yīng)中生成的CO2氣體體積為 mL。
(2)某學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn),測(cè)得如下數(shù)據(jù)(所用稀硫酸的物質(zhì)的量濃度相矧),下列分析推理錯(cuò)誤的是 。
| 50mL稀硫酸 | 50mL稀硫酸 | 50mL稀硫酸 |
m(混合物) | 9.2g | 15.7g | 27.6g |
V(CO2)(標(biāo)況) | 2.24L | 3.36L | 3.36L |
①稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L
②15.7 g混合物恰好與稀硫酸完全反應(yīng)
③加入混合物9.2 g時(shí)稀硫酸未反應(yīng)完
④計(jì)算出樣品中NaHC03和KHC03物質(zhì)的量之比為1:1
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種方案,其操作流程如下:
在轉(zhuǎn)移溶液時(shí),如果溶液轉(zhuǎn)移不完全,則測(cè)得的混合物中NaHC03和KHC03物質(zhì)的量之比 (選填“偏人”、“偏小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省南京市金陵中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)有一包NaHCO3和KHCO3的混合物樣品。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。將一定質(zhì)量的混合物樣品加入錐形瓶中,用針筒a分次注入一定體積的稀硫酸充分反應(yīng),再用針筒b收集生成氣體的體積(忽略針筒壁之間的摩擦)
| 50mL稀硫酸 | 50mL稀硫酸 | 50mL稀硫酸 |
m(混合物) | 9.2g | 15.7g | 27.6g |
V(CO2)(標(biāo)況) | 2.24L | 3.36L | 3.36L |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com