下列實驗中，依據(jù)實驗操作及現(xiàn)象，得出的結論正確的是
 
操作
現(xiàn)象
結論
A
用CH3COOH溶液浸泡水垢
水垢溶解，有無色氣泡
酸性：CH3COOH＞H2CO3
 
B
測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3溶液的pH
前者pH比后者的大
非金屬性：S＞C
C
向FeBr2溶液中通入過量Cl2
溶液由淺綠色變成黃色
氧化性：Br2＞Fe3+
D
用石墨電極電解滴有酚酞的飽和NaCl溶液
在陰極附近溶液呈現(xiàn)紅色
離子移動方向：OH－移向陰極
A
A 正確 強酸制弱酸，醋酸的酸性大于碳酸的酸性，所以，醋酸能溶解水垢，產(chǎn)生無色氣泡。
B 錯誤 比較S、C的非金屬性的強弱，應該比較最高價含氧酸的酸性強弱。
C 錯誤 二價鐵的還原性大于溴離子的還原性，所以，氧化性： Fe3+> Br2
D 錯誤用石墨電極電解滴有酚酞的飽和NaCl溶液，陰極上氫離子放電生成氫氣，此時氫氧根離子濃度增大，所以，溶液呈現(xiàn)紅色，而不是氫氧根離子移向陰極。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置不能達到實驗目的是（   ）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）有一包含有碳酸鈉雜質的碳酸氫鈉樣品。為了測定其純度，某校同學在實驗室進行如下實驗。甲組實驗方案：
在坩堝中稱取樣品3.0g →加熱→冷卻→稱量→再加熱?…（至恒重)。
①完成上述實驗應該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____               ____。
②若坩堝質量為16.0g,加熱至恒重時坩堝和殘留物總質量為18.2g,則樣品的純度為  _
(1)乙組：稱取樣品,利用下面的部分裝置測得室溫下樣品與酸反應放出CO2的體積,計算樣品的純度（已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應都是放熱反應)。

①完成該實驗方案應選擇的最佳裝置是        __(用字母回答,下同）。
②該實驗應選用的酸是_ _
a.稀鹽酸b.稀硫酸c.稀硝酸d.三種酸均可。理由是________________________
(2)  丙組中A同學根據(jù)的反應設計了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl2溶液→充分反應后過濾→洗滌→干燥→稱量→計算純度。
B同學對該實驗方案提出質疑，丙組同學查閱了相關資料，并進行了如下實驗：
室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于燒杯中，向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________ __     ___                               (用有關離子方程式解釋）。
由此丙組同學共同討論,否定了A同學的設計方案。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭小實驗不能成功的是（      ）
A．用食鹽水除水垢
B．用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
C．用鉛筆芯代替石墨試驗導電性
D．用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表中實驗操作能達到實驗目的的是
 
實驗操作
實驗目的
A
向甲酸鈉溶液中加新制的Cu(OH)2并加熱
確定甲酸鈉中含有醛基
B
向苯酚的飽和溶液中滴加稀溴水
驗證三溴苯酚為白色沉淀
C
向酒精和乙酸的混合液中加入金屬鈉
確定酒精中混有醋酸
D
將溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時間，再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液
檢驗水解產(chǎn)物中的溴離子

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列實驗過程的評價，正確的是
A．某固體加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色且使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明該固體一定含CO32-
B．檢驗燒堿溶液中是否含Cl-，先加稀鹽酸，再加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀
C．某溶液中滴加BaCl2溶液，再加稀HNO3，產(chǎn)生白色沉淀，原溶液中一定含SO
D．某溶液中滴入KSCN溶液無明顯變化，再加入氯水呈紅色，原溶液中一定含F(xiàn)e2+

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計方案中，可行的是
A．用加入適量銅粉的方法除去Cu(NO3)2溶液中混有的AgNO3
B．向某無色未知溶液中僅加入BaCl2溶液，以檢驗未知溶液的SO－
C．用洗氣瓶中的NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體
D．先后添加酚酞試液、BaCl2溶液，將鹽酸、硫酸、硫酸鈉、氫氧化鈉和硝酸鉀五種無色溶液鑒別開

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

.(14分) 硫代硫酸鈉（Na2S2O3）是常用的還原劑。在維生素C（化學式C6Ｈ8Ｏ6）的水溶液中加入過量I2溶液，使維生素完全氧化，剩余的I2用Na2S2O3標準溶液滴定，可測定溶液中維生素C的含量。發(fā)生的反應為：
C6H8O6+I2===C6H6O6+2H++2I-     2S2O32-+I2===S4O62-+2I-
在一定體積的某維生素C溶液中加入1.2molL-1 I2溶液25ml,充分反應后，用1.0molL-1Na2S2O3標準溶液滴定剩余的I2。請回答下列問題：
（1）配制100mL 1.0molL-1 Na2S2O3標準溶液，使用的儀器除天平、藥匙、膠頭滴管外，還需要___________________________________；配制時，用膠頭滴管加水定容至刻度線并蓋上瓶塞后的下一步操作是_______________________________________
（2）滴定時，可選擇_________________作指示劑。滴定時，左手把握酸式滴定管的活塞，右手搖動錐形瓶，眼睛注視_____________________________________。直到出現(xiàn)________________________________________現(xiàn)象為止。
（3）若滴定開始和結束時，滴定管中的液面如圖所示。反應消耗Na2S2O3標準溶液的體積是_______________。試根據(jù)該實驗數(shù)據(jù)計算該溶液中維生素C的物質的量：       mol。

（4）判斷下列操作對該溶液中維生素C的物質的量測定結果的影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）
若在配制標準溶液過程中，燒杯中的Na2S2O3溶液有少量濺出，使測定結果_______；
若在滴定終點讀取滴定管刻度時，仰視標準液液面，使測定結果_________

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)某同學準備用CuSO4·5H2O配制480 mL 1 mol/L的溶液。
⑴該同學選用的容量瓶容積的規(guī)格是             mL；
⑵玻璃棒在該實驗中有重要的用途，分別是          和           ；
⑶配制好的溶液呈       色。該同學還想通過實驗分別證實溶質中含有Cu2+、SO42-，請你幫他想想辦法，選擇適當?shù)脑噭▽懟瘜W式），并寫出其相應的離子方程式。
 溶質
加入試劑
離子方程式
Cu2+
 
 
SO42-
 
 
⑷物質的量濃度誤差分析：（填偏高、偏低、無影響）
①若容量瓶洗凈后未干燥，殘留少量水，則所配制的溶液濃度將           ；
②定容時，若眼睛俯視，則所配制的溶液濃度將            。

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