分析 從腐蝕廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,由流程可知,應(yīng)加入過量的Fe與氯化鐵、氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵、銅,過濾進(jìn)行分離,則濾液A為FeCl2,沉淀B中含F(xiàn)e、Cu,加過量鹽酸,鐵溶解,產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣,過濾得到金屬Cu,濾液C中含F(xiàn)eCl2、HCl,為不引人雜質(zhì),將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,則通入足量氯氣進(jìn)行氧化,據(jù)此解答.
解答 解:從腐蝕廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,由流程可知,應(yīng)加入過量的Fe與氯化鐵、氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵、銅,過濾進(jìn)行分離,則濾液A為FeCl2,沉淀B中含F(xiàn)e、Cu,加過量鹽酸,鐵溶解,產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣,過濾得到金屬Cu,濾液C中含F(xiàn)eCl2、HCl,為不引人雜質(zhì),將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,則通入足量氯氣進(jìn)行氧化.
(1)步驟(Ⅰ)中分離溶液和沉淀的操作名稱是過濾,故答案為:過濾;
(2)由流程分析可知沉淀B中含過量的鐵和產(chǎn)生的銅,鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,故答案為:銅;氫氣;
(3)通入Cl2全部轉(zhuǎn)化為FeCl3,發(fā)生反應(yīng):2FeCl2+Cl2=2FeCl3,故答案為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3;
(4)檢驗(yàn)溶液中Fe3+存在通常用KSCN溶液,溶液變紅說明Fe3+存在,故答案為:KSCN溶液.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的分離、提純綜合應(yīng)用,明確工藝流程原理,掌握元素化合物的性質(zhì)是關(guān)鍵,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ是驗(yàn)證犧牲陽極的陰極保護(hù)法的實(shí)驗(yàn)裝置 | |
B. | Ⅰ和Ⅱ中負(fù)極反應(yīng)式均是:Fe-2e-=Fe2+ | |
C. | Ⅰ和Ⅱ中正極反應(yīng)式均是:2H++2e-=H2 | |
D. | Ⅰ和Ⅱ中分別加入少量K3Fe(CN)6溶液,均有藍(lán)色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 裝置①中陽極上析出紅色固體 | |
B. | 裝置②的待鍍鐵制品應(yīng)與電源負(fù)極相連 | |
C. | 裝置③中外電路電子由a極流向b極 | |
D. | 裝置④的陽極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C3H8 | B. | CO | C. | H2 | D. | CH4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
儀器 | 加入試劑 | 加入該試劑的目的 |
B | 飽和NaHCO3溶液 | 除去CO2中混有的HCl |
C | ||
D |
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