下面所列的是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中幾種常見的玻璃儀器：

①溫度計(jì)　②容量瓶�、鄣味ü堋、軣、輬A底燒瓶�、蘖客病、卟ＡО�

(1)在儀器上具體標(biāo)明使用溫度的是(不考慮溫度計(jì))______(填寫編號(hào)，下同)；可作反應(yīng)容器并可加熱的是______(填寫編號(hào))。

(2)需要用到溫度計(jì)的實(shí)驗(yàn)是________。

①用乙醇170 ℃脫水制乙烯�、谑头逐s

③濃硫酸稀釋　④測(cè)定硝酸鉀的溶解度

(3)玻璃棒的作用主要有以下三種：①攪拌�、谝鳌、壅喝∪芤骸２煌瑢�(shí)驗(yàn)中其作用可能不完全相同，請(qǐng)回答下列問題：

A．在“用無水碳酸鈉配制100 mL 0.12 mol·L－1的碳酸鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是________。

B．在“用氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸、水等試劑除去粗鹽中的Mg2＋、Ca2＋、SO等雜質(zhì)離子以獲得純凈的食鹽”的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用可能是________。


答案　(1)②③⑥�、堍荨�(2)①②④　(3)①②�、佗冖�

解析　(1)標(biāo)記溫度的是不能直接或間接加熱的儀器，如滴定管、容量瓶、量筒；可作反應(yīng)容器并可加熱的是燒杯和圓底燒瓶。(2)用溫度計(jì)是要控制反應(yīng)液的溫度(用乙醇制取乙烯，需要控制反應(yīng)溫度在170 ℃，溶解度要在一定的溫度下測(cè)量)或蒸汽的溫度(石油分餾)。(3)用固體物質(zhì)配制溶液，要溶解(攪拌)，將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中(引流)；粗鹽的提純中：先溶解(攪拌)蒸發(fā)(攪拌)、調(diào)節(jié)酸度(蘸取溶液測(cè)pH)、過濾(引流)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列各組溶解度曲線圖，判斷分離提純方法。

(1)根據(jù)圖1中Na2SO4和Na2SO4·10H2O的溶解度曲線(g/100 g水)，由Na2SO4溶液得到Na2SO4固體的操作為將溶液升溫結(jié)晶、__________、用乙醇洗滌后干燥。用乙醇洗滌而不用水洗滌的原因是__________________。

(2)根據(jù)圖2所示相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線。在實(shí)驗(yàn)室中提純過硫酸鉀粗產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)具體操作依次為將過硫酸鉀粗產(chǎn)品溶于適量水中，____________，干燥。

(3)根據(jù)圖1中紅礬鈉(Na2Cr2O7·2H2O)和Na2SO4的溶解度曲線，從Na2Cr2O7和Na2SO4的混合溶液中提取紅礬鈉的操作為先將混合溶液蒸發(fā)濃縮，趁熱過濾。趁熱過濾的目的是________________________________________________________________________；

然后將濾液____________，從而析出紅礬鈉。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


判斷正誤，正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”

(1)用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部(　　)

(2)振蕩分液漏斗時(shí)應(yīng)關(guān)閉其玻璃塞和活塞(　　)

(3)取用固體藥品一定要用鑷子夾取(　　)

(4)長(zhǎng)時(shí)間盛放石灰水的燒杯應(yīng)先加入適量的鹽酸進(jìn)行洗滌(　　)

(5)用氫氟酸清洗做過硅酸分解實(shí)驗(yàn)的瓷坩堝(　　)

(6)用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)NH3(　　)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


用固體樣品配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，需經(jīng)過稱量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液、定容等操作。下列圖示對(duì)應(yīng)的操作規(guī)范的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃、陶瓷等儀器，在實(shí)驗(yàn)操作中不能承受溫度的急劇變化，否則會(huì)引起安全事故。下列實(shí)驗(yàn)操作過程不是基于上述原因的是(　　)

A．鈉與水反應(yīng)時(shí)，只能取黃豆粒大小的鈉投入盛水的燒杯中反應(yīng)

B．在用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣時(shí)，在加入二氧化錳后應(yīng)首先加入濃鹽酸，然后再點(diǎn)燃酒精燈

C．在用固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣結(jié)束后，將大試管從鐵架臺(tái)上取下置于石棉網(wǎng)上冷卻后再洗滌

D．用排水法收集氣體后，先移出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究小組通過實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)

A．將銅絲插入濃硫酸中并加熱，把反應(yīng)后的溶液倒入水中，觀察硫酸銅溶液的顏色

B．常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成

C．將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無水CuCl2固體

D．將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量m g銅銀合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

下列說法中不正確的是(　　)

A．合金的熔點(diǎn)比其成分金屬低，通常比成分金屬具有更優(yōu)良的金屬特性

B．銅銀都能與稀硝酸反應(yīng)，收集到的V L氣體一定全為NO

C．操作Ⅰ是過濾，操作Ⅱ是洗滌，操作Ⅲ是烘干

D．根據(jù)反應(yīng)收集到的氣體體積可以計(jì)算銅和銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組為測(cè)定一定質(zhì)量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

方案Ⅰ：銅鋁混合物測(cè)定生成氣體的體積

方案Ⅱ：銅鋁混合物測(cè)定剩余固體的質(zhì)量

下列有關(guān)判斷中不正確的是(　　)

A．溶液A和B均可以是鹽酸或NaOH溶液

B．溶液A和B均可以選用稀硝酸

C．若溶液B選用濃硝酸，則測(cè)得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

D．實(shí)驗(yàn)方案Ⅱ更便于實(shí)施

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


把足量氯氣通入下列各物質(zhì)的溶液中，陰離子和陽離子都能被氧化的是(　　)

A．NaOH     B．Na2SO3

C．FeBr2    D．FeSO4

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