下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到預(yù)期目的是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 比較碳與硅的非金屬性強(qiáng)弱 向飽和Na2SiO3溶液中通入二氧化碳
B 測定氯水的pH值 用玻璃棒蘸取少量氯水點(diǎn)在pH試紙上，變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C 實(shí)驗(yàn)室制備較多NH3 用石灰水與氯化銨稀溶液共熱
D 除去乙烷氣體中混有的少量乙烯 在一定條件下將H2通入混合氣體中
分析：A．最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng)，該元素的非金屬性越強(qiáng)；
B．測定氯水pH，應(yīng)用pH計(jì)；
C．氨氣極易溶于水；
D．除雜通入的氣體是過量的．
解答：解：A．強(qiáng)酸反應(yīng)制弱酸，碳酸的酸性大于硅酸，從而說明碳的非金屬性比硅的強(qiáng)，故A正確；
B．氯水中含有HClO．具有強(qiáng)氧化性和漂白性，可使pH試紙先變紅后褪色，無法測定pH，應(yīng)用pH計(jì)，故B錯(cuò)誤；
C．氨氣極易溶于水，應(yīng)用氫氧化鈣和氯化銨加熱制取，故C錯(cuò)誤；
D．通入過量的氫氣，引入了新的雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)的鑒別、分離、檢驗(yàn)等操作，題目難度中等，本題注意把握物質(zhì)的性質(zhì)，掌握相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法，易錯(cuò)點(diǎn)為B，注意氯水組成及性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（15分）鎂、鋁是生活中兩種常見的金屬，課堂上老師演示了系列關(guān)于鎂、鋁性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，某學(xué)習(xí)小組在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行歸納整理，并進(jìn)行了深入的思考。

（1） “位置和結(jié)構(gòu)”

①鋁元素在周期表的位置是              鎂原子電子式                        

（2） “基本性質(zhì)”

②下列關(guān)于鎂、鋁及其化合物性質(zhì)的說法，正確的是          （不定項(xiàng)選擇）

A．鎂在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)物中只有離子鍵

B．電解熔融的Al2O3可以制備金屬鋁

C．Al和MgO按照適當(dāng)比列混合可做“鋁熱劑”，發(fā)生“鋁熱反應(yīng)”

D．鋁片放入冷的濃硝酸中，無明顯現(xiàn)象，未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“金屬性：Mg > Al”

實(shí)驗(yàn)一：截取一段大小和形狀相同的“經(jīng)過一定預(yù)處理”的鎂片和鋁片，放入試管中，同時(shí)加入濃度和體積均相同的鹽酸，觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到結(jié)論“金屬性：Mg> Al”

③鎂片和鋁“經(jīng)過一定預(yù)處理”，下列實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到“預(yù)處理”效果的是       

A．用砂紙打磨鎂片和鋁片

B．用鹽酸浸泡鎂片和鋁片片刻

C．用燒堿溶液浸泡鎂片和鋁片片刻

④ 通過觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            

 

實(shí)驗(yàn)二：如右圖，甲乙試管中分別加入2ml 1mol/L MgCl2和AlCl3溶液，用膠滴管逐滴滴加5mol/L NaOH溶液至過量。

⑤該“對照實(shí)驗(yàn)”甲、乙試管中分別出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出“金屬性：Mg> Al”

甲試管現(xiàn)象                          

乙試管離子方程式                           

實(shí)驗(yàn)三：利用原電池原理也可得出“金屬性：Mg> Al”，

⑥請?jiān)谟铱蛑挟嫵鲆粋�(gè)原電池裝置圖，能夠通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判定金屬性：Mg>Al

可用材料：鎂片、鋁片、導(dǎo)線，其它試劑和材料、儀器可自選。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)等四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）鎂、鋁是生活中兩種常見的金屬，課堂上老師演示了系列關(guān)于鎂、鋁性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，某學(xué)習(xí)小組在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行歸納整理，并進(jìn)行了深入的思考。
（1） “位置和結(jié)構(gòu)”
①鋁元素在周期表的位置是              鎂原子電子式                        
（2） “基本性質(zhì)”
②下列關(guān)于鎂、鋁及其化合物性質(zhì)的說法，正確的是          （不定項(xiàng)選擇）
A．鎂在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)物中只有離子鍵
B．電解熔融的Al2O3可以制備金屬鋁
C．Al和MgO按照適當(dāng)比列混合可做“鋁熱劑”，發(fā)生“鋁熱反應(yīng)”
D．鋁片放入冷的濃硝酸中，無明顯現(xiàn)象，未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“金屬性：Mg > Al”
實(shí)驗(yàn)一：截取一段大小和形狀相同的“經(jīng)過一定預(yù)處理”的鎂片和鋁片，放入試管中，同時(shí)加入濃度和體積均相同的鹽酸，觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到結(jié)論“金屬性：Mg > Al”
③鎂片和鋁“經(jīng)過一定預(yù)處理”，下列實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到“預(yù)處理”效果的是       
A．用砂紙打磨鎂片和鋁片
B．用鹽酸浸泡鎂片和鋁片片刻
C．用燒堿溶液浸泡鎂片和鋁片片刻
④通過觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            
實(shí)驗(yàn)二：如右圖，甲乙試管中分別加入2ml 1mol/L MgCl2和AlCl3溶液，用膠滴管逐滴滴加5mol/L NaOH溶液至過量。

⑤該“對照實(shí)驗(yàn)”甲、乙試管中分別出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出“金屬性：Mg > Al”
甲試管現(xiàn)象                          
乙試管離子方程式                           
實(shí)驗(yàn)三：利用原電池原理也可得出“金屬性：Mg > Al”，
⑥請?jiān)谟铱蛑挟嫵鲆粋�(gè)原電池裝置圖，能夠通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判定金屬性：Mg >Al
可用材料：鎂片、鋁片、導(dǎo)線，其它試劑和材料、儀器可自選。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年廣州市等四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）鎂、鋁是生活中兩種常見的金屬，課堂上老師演示了系列關(guān)于鎂、鋁性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，某學(xué)習(xí)小組在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行歸納整理，并進(jìn)行了深入的思考。

（1） “位置和結(jié)構(gòu)”

①鋁元素在周期表的位置是               鎂原子電子式                        

（2） “基本性質(zhì)”

②下列關(guān)于鎂、鋁及其化合物性質(zhì)的說法，正確的是           （不定項(xiàng)選擇）

A．鎂在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)物中只有離子鍵

B．電解熔融的Al2O3可以制備金屬鋁

C．Al和MgO按照適當(dāng)比列混合可做“鋁熱劑”，發(fā)生“鋁熱反應(yīng)”

D．鋁片放入冷的濃硝酸中，無明顯現(xiàn)象，未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“金屬性：Mg > Al”

實(shí)驗(yàn)一：截取一段大小和形狀相同的“經(jīng)過一定預(yù)處理”的鎂片和鋁片，放入試管中，同時(shí)加入濃度和體積均相同的鹽酸，觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到結(jié)論“金屬性：Mg > Al”

③鎂片和鋁“經(jīng)過一定預(yù)處理”，下列實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到“預(yù)處理”效果的是       

A．用砂紙打磨鎂片和鋁片

B．用鹽酸浸泡鎂片和鋁片片刻

C．用燒堿溶液浸泡鎂片和鋁片片刻

④ 通過觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                             

 

實(shí)驗(yàn)二：如右圖，甲乙試管中分別加入2ml 1mol/L MgCl2和AlCl3溶液，用膠滴管逐滴滴加5mol/L NaOH溶液至過量。

⑤該“對照實(shí)驗(yàn)”甲、乙試管中分別出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出“金屬性：Mg > Al”

甲試管現(xiàn)象                          

乙試管離子方程式                           

實(shí)驗(yàn)三：利用原電池原理也可得出“金屬性：Mg > Al”，

⑥請?jiān)谟铱蛑挟嫵鲆粋�(gè)原電池裝置圖，能夠通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判定金屬性：Mg >Al

可用材料：鎂片、鋁片、導(dǎo)線，其它試劑和材料、儀器可自選。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鎂、鋁是生活中兩種常見的金屬，課堂上老師演示了系列關(guān)于鎂、鋁性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，某學(xué)習(xí)小組在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行歸納整理，并進(jìn)行了深入的思考。

（1） “位置和結(jié)構(gòu)”

①鋁元素在周期表的位置是               鎂原子電子式                        

（2） “基本性質(zhì)”

②下列關(guān)于鎂、鋁及其化合物性質(zhì)的說法，正確的是           （不定項(xiàng)選擇）

A．鎂在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)物中只有離子鍵

B．電解熔融的Al2O3可以制備金屬鋁

C．Al和MgO按照適當(dāng)比列混合可做“鋁熱劑”，發(fā)生“鋁熱反應(yīng)”

D．鋁片放入冷的濃硝酸中，無明顯現(xiàn)象，未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“金屬性：Mg > Al”

實(shí)驗(yàn)一：截取一段大小和形狀相同的“經(jīng)過一定預(yù)處理”的鎂片和鋁片，放入試管中，同時(shí)加入濃度和體積均相同的鹽酸，觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到結(jié)論“金屬性：Mg > Al”

③鎂片和鋁“經(jīng)過一定預(yù)處理”，下列實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到“預(yù)處理”效果的是       

A．用砂紙打磨鎂片和鋁片

B．用鹽酸浸泡鎂片和鋁片片刻

C．用燒堿溶液浸泡鎂片和鋁片片刻

④ 通過觀察某種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                             

實(shí)驗(yàn)二：如右圖，甲乙試管中分別加入2ml 1mol/L MgCl2和AlCl3溶液，用膠滴管逐滴滴加5mol/L NaOH溶液至過量。

⑤該“對照實(shí)驗(yàn)”甲、乙試管中分別出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出“金屬性：Mg > Al”

甲試管現(xiàn)象                           

乙試管離子方程式                           

實(shí)驗(yàn)三：利用原電池原理也可得出“金屬性：Mg > Al”，

⑥請?jiān)谟铱蛑挟嫵鲆粋�(gè)原電池裝置圖，能夠通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判定金屬性：Mg >Al

可用材料：鎂片、鋁片、導(dǎo)線，其它試劑和材料、儀器可自選。

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