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廣州亞運會開幕式上的禮花，讓廣州顯得更加輝煌、浪漫．其中鎂粉可用來制造焰火，工業(yè)上制取鎂粉的方法是將鎂的蒸氣進行冷卻，其中最適宜的方法是（　�。�
A、在氮氣的容器內冷卻
B、在水中冷卻
C、在氦氣的環(huán)境里冷卻
D、在二氧化碳氣體里冷卻
考點：鎂的化學性質
專題：元素及其化合物
分析：Mg性質較活潑，能在氧氣、氮氣、二氧化碳氣體中燃燒分別生成MgO、Mg3N2、MgO，工業(yè)上制取鎂粉的方法是將鎂的蒸氣進行冷卻，則該氣體和Mg不反應，據此分析解答．
解答： 解：A．Mg和氮氣反應生成Mg3N2，所以氮氣不能冷卻鎂，故A錯誤；
B．鎂和熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣，所以鎂不能在水中冷卻，故B錯誤；
C．Mg和He不反應，所以可以在氦氣中冷卻，故C正確；
D．Mg在二氧化碳中燃燒生成MgO和C，所以不能在二氧化碳中冷卻，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查鎂的性質，明確鎂能和哪些物質反應是解本題關鍵，鎂能和二氧化碳反應，注意鎂燃燒時不能用泡沫滅火器滅火，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．實驗室里從海藻中提取單質碘（I2）的流程如圖1：

（1）①～⑥中發(fā)生化學變化的是
 
．
（2）步驟⑤所使用的玻璃儀器除燒杯外還有
 
，選擇的有機試劑可以是
 
．
A．酒精        B．四氯化碳         C．醋酸         D．苯
（3）步驟⑥從含碘的有機溶液中提取碘并回收有機溶劑，還需要經過蒸餾（如圖2所示）．寫出圖中序號①②儀器的名稱：①
 
；②
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列圖示與對應的敘述相符的是（　　）
A、
表示的反應速率隨溫度變化的關系可知該反應的△H＞0
B、
代表等物質的量的氣體A和B，在一定溫度下發(fā)生反應A（g）+B（g）?2C（g），達到平衡后，只改變反應的一個條件，其在20～40 min之間的平衡常數(shù)不相等
C、
表示該反應為放熱反應，且催化劑不能改變反應的焓變
D、
表示向Na2CO3溶液中逐滴滴加稀鹽酸，生成CO2與所加鹽酸物質的量的關系

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）甲硅烷（SiH4）是一種無色氣體，遇到空氣能發(fā)生爆炸性自燃，生成SiO2和水蒸氣．已知室溫下1g甲硅烷自燃放出熱量44.6kJ，其熱化學方程式是
 
．
（2）家用液化氣中的主要成分之一是丁烷，當10kg丁烷完全燃燒并生成CO2和液態(tài)水時，放出的熱量是5×105 kJ，又知1mol液態(tài)水汽化時需要吸收44kJ的熱量，則反應：C4H10（g）+
13
2
O2（g）═4CO2（g）+5H2O（g）的△H=
 
kJ?mol-1．
（3）常溫下將1mL  PH=1的硫酸溶液加水稀釋到1L，稀釋后的溶液中
C(SO42-)
C(OH-)
=
 
．
（4）某溫度時測得0.005mol?L-1Ba（OH）2溶液的PH=13，則該溫度下水的離子積Kw=
 
，該溫度
 
25℃（填＞、＜或=），該溫度下PH=1的CH3COOH溶液中由水電離出的C（H+）=
 
mol?L-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在天平的左右兩個托盤上放有兩個燒杯，兩個燒杯中分別盛有鹽酸和氫氧化鈉溶液，天平處于平衡狀態(tài)，當分別向兩燒杯中加入等質量的鋁（酸和堿都是足量的）充分反應后（　�。�
A、天平保持平衡B、左高右低
C、左低右高D、無法確定

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科目：高中化學 來源： 題型：

思考鈉投入硫酸銅溶液中產生現(xiàn)象的原因并填空：
（1）鈉浮在水面上：
 
．
（2）鈉熔化成閃亮的小球：
 
．
（3）鈉小球在水面四處游動，并發(fā)出“嘶嘶”聲：
 
．
（4）鈉在硫酸銅溶液中反應的離子方程式依次為
①
 
，②
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質：①水泥�、谄胀úＡА、厶沾伞、苁⒉Ａ�，其中屬于硅酸鹽產品的是（　�。�
A、只有①②B、只有②④
C、只有①②③D、全部

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科目：高中化學 來源： 題型：

在KClO3+6HCl（濃）
  △  
.
 
  KCl+3Cl2↑+3H2O 中
（1）氧化劑是
 
，還原劑是
 
，
（2）還原劑和氧化劑的物質的量之比是
 
；
（3）若反應中產生6.72LCl2（標準狀況），則該反應中轉移電子的數(shù)目為
 
個．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在酸性溶液中，高錳酸鉀發(fā)生的反應是MnO4-+5e-+8H+═Mn2++4H2O．下列離子能讓此反應過程發(fā)生的是（　　）
①Fe2+�、贑2O42-�、跾iO32-�、躀O3-．
A、①②B、①③C、②③D、③④

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