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【題目】如圖所示裝置(氣密性良好)，若先將甲中液體滴入丙中，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將乙中液體滴入丁中，氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是（ ）

選項

滴管甲

燒杯丙

滴管乙

燒杯丁

A

雙氧水

二氧化錳

水

氫氧化鈣

B

稀硫酸

鎂

鹽酸

碳酸鈣

C

水

氫氧化鈉

水

硝酸銨

D

水

氧化鈣

鹽酸

鎂

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

氣球要鼓起，則液體與固體混合能產生氣體或者放熱使瓶內氣壓增大，據(jù)此分析解答。

A. 雙氧水與二氧化錳混合產生氧氣，氧氣一段時間后不會被吸收，氣壓不能減小，氣球不能恢復原狀，A項錯誤；

B. 稀硫酸與鎂混合產生氫氣，氫氣一段時間后不會被吸收，氣壓不能減小，氣球不能恢復原狀，B項錯誤；

C. 氫氧化鈉遇水放熱，瓶內壓強增大氣球鼓起來，恢復室溫后氣球恢復原狀；硝酸銨遇水吸熱，瓶內壓強減小，氣球不會重新鼓起來，C項錯誤；

D. 氧化鈣遇水放熱，瓶內壓強增大氣球鼓起來，恢復室溫后氣球恢復原狀；鹽酸與鎂混合產生氫氣，氫氣不會被吸收，使瓶內壓強增大，氣球重新鼓起來，D項正確。

答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 常溫下，反應C(s)＋CO2(g) 2CO(g)不能自發(fā)進行，則該反應的ΔH>0

B. 向醋酸中加水稀釋，溶液中所有離子濃度均減小

C. 溶度積常數(shù)Ksp與溫度有關，溫度越高，溶度積越大

D. 吸熱反應在常溫下不能發(fā)生

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】科學家已獲得了極具理論研究意義的N4分子，其結構為正四面體(如圖所示)，與白磷分子相似。氣態(tài)時，已知斷裂1mol N—N鍵吸收193kJ熱量，斷裂1mol N≡N鍵吸收941kJ熱量，則(　　)

A. N4與N2互稱為同位素 B. 1mol N4氣體轉化為N2時要吸收748kJ能量

C. N4是N2的同系物 D. 1mol N4氣體轉化為N2時要放出724kJ能量

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在固定2L密閉容器中，充入X、Y各2 mol，發(fā)生可逆反應 X(g)+2Y(g) 2 Z(g)，并達到平衡，以Y的濃度改變表示的反應速率v（正）、v（逆）與時間t的關系如圖，

則Y的平衡濃度(mol / L)表示式正確的是（式中S指對應區(qū)域的面積）

A、2 – S aob B、1 – Saob

C、2 – S abdo D、1 – S bod

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】物質的分類如圖所示：

由圖判斷下列說法中不正確的是（ ）

A.甲圖所示的分類方法屬于樹狀分類法

B.乙圖所示的分類方法屬于交叉分類法

C.堿性氧化物一定是金屬氧化物

D.非金屬氧化物一 定是酸性氧化物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】結合元素周期表，用化學用語回答下列問題：

（1）表中的實線是元素周期表的部分邊界，請在圖中用實線補全元素周期表的邊界。_______

（2）表中所列元素，屬于短周期元素的有____，屬于主族元素的有___種；i元素位于第_____周期第______族。

（3）元素f是第____周期____族元素，請在如圖方框中按氮元素的式樣寫出該元素的原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量。______

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是_______（填標號）。

A. He和Ne B. B和Mg C. Al和Si D. F和Cl

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下存在反應：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)，其正反應放熱�，F(xiàn)有三個體積相同的密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，按如下圖所示投料，并在400℃條件下開始反應。達到平衡時，下列說法正確的是( )

A. 容器I、Ⅲ中平衡常數(shù)相同

B. 容器II、Ⅲ中正反應速率相同

C. 容器Ⅱ、Ⅲ中的反應達平衡時，SO3的體積分數(shù)：II 〈 III

D. 容器Ⅰ中SO2的轉化率與容器Ⅱ中SO3的轉化率之和小于1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某校學生用下圖所示裝置進行實驗。以探究苯與溴發(fā)生反應的原理并分離提純反應的產物。

請回答下列問題：

(1)寫出裝置Ⅱ中發(fā)生的主要化學反應方程式____________________________，其中冷凝管所起的作用為導氣和________，Ⅳ中球形干燥管的作用是__________。

(2)實驗開始時，關閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應開始。Ⅲ中小試管內苯的作用是_________________________。

(3)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應的現(xiàn)象是______________________。

(4)反應結束后，要讓裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中以除去裝置Ⅱ中殘余的HBr氣體。簡述如何實現(xiàn)這一操作：______________________________________。

(5)純凈的溴苯是無色油狀的液體，這個裝置制得的溴苯呈紅棕色，原因是里面混有______________，將三頸燒瓶內反應后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。①用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；②用__________洗滌，振蕩，分液；③蒸餾。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知：①A的產量通常用來衡量一個國家的石油化工水平；②2CH3CHO＋O22CH3COOH�，F(xiàn)以A為主要原料合成化合物E，其合成路線如圖1所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出下列物質的官能團名稱：B：____________________；D：____________________。

（2）反應④的化學方程式為________________________________________________，反應類型：________。

（3）某學習小組設計物質B催化氧化的實驗裝置如下，根據(jù)圖2裝置回答問題。

①裝置甲錐形瓶中盛放的固體藥品可能為________(填字母)。

A．Na2O2 B．KClC．Na2CO3 D．MnO2

②實驗過程中，丙裝置硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

③物質B的催化氧化產物與葡萄糖具有相同的特征反應，將所得的氧化產物滴加到新制氫氧化銅懸濁液中加熱，現(xiàn)象為______________________________________________。

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