科目:高中化學 來源: 題型:
為測定某有機化合物A的結構,進行如下實驗:
(一)分子式的確定:
(1)將有機物A置于O2流中充分燃燒,實驗測得:生成5.4 g H2O和8.8 g CO2,消耗O2 6.72 L(標準狀況下),則該物質中各元素的原子個數比是N(C):N(H):N(O)= 。
(2)用質譜儀測定該有機化合物的相對分子質量,得到如圖①所示質譜圖,則其相對分子質量為 ,該物質的分子式是 。
(3)根據價鍵理論,預測A的可能結構并寫出結構簡式: 、 。
(二)結構式的確定:
(4)核磁共振氫譜能對有機物分子中不同化學環(huán)境的氫原子給出不同的峰值(信號),根據峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數目。例如:甲基氯甲基醚(ClCH2OCH3)有兩種氫原子如圖②。經測定,有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結構簡式為 。
(三)性質實驗:
(5)A在一定條件下脫水可生成B,B可合成包裝塑料C,請寫出B轉化為C的化學方程式: 。
(6)體育比賽中當運動員肌肉扭傷時,隊醫(yī)隨即用氯乙烷(沸點為12.27℃)對受傷部位進行局部冷凍麻醉。請用B選擇合適的方法制備氯乙烷,要求原子利用率為100%,請寫出制備反應的化學方程式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關說法中錯誤的是( )
A. CCl4可以由CH4制得,它可用于萃取碘水中的碘
B.相等的物質的量的乙烯和甲烷完全燃燒后產生的水的質量相同
C. 用乙烯與HCl反應來制備氯乙烷比用乙烷與氯氣反應更好
D. 甲烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,因此甲烷不能發(fā)生氧化反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
運用元素周期律分析下面的推斷,其中錯誤的是 ( )
A.硒化氫是無色、有毒、比硫化氫穩(wěn)定的氣體
B.砹化銀不溶于水也不溶于稀硝酸
C.硫酸鐳是難溶于水的白色固體
D.鍺單質是一種優(yōu)良的半導體材料
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科目:高中化學 來源: 題型:
短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如右下圖所示。下列說法正確的是( )
A.原子半徑的大小為:Z>Y>X
B.氣態(tài)氫化物的還原性:Z<Y
C.若Y可作半導體材料,則X、Z的單質常溫下均為氣體
D.若Y與Z的核電荷數之和為X的4倍,則X、Z各自形成的氫化物熔沸點:X<Z
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科目:高中化學 來源: 題型:
綠色化學”是當今社會提出的—個新概念。在“綠色化學”工藝中,理想狀態(tài)是反應中原子全部轉化為欲制的產物,即原子利用率為100%。以下反應最符合綠色化學原子經濟要求的是
A.乙烯聚合為聚乙烯高分子材料
B.甲烷與氯氣制備—氯甲烷
C.以銅和濃硝酸為原料生產硝酸銅
D.用二氧化硅制備高純硅
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E為前四周期元素,原子序數依次增大。基態(tài)A原子的核外電子占據4個原子軌道;B與C同主族,大氣平流層中單質B3濃度減少會致人患皮膚癌增加;D是前四周期元素中第一電離能最小的元素;E的合金是當今用量最大的合金。
(1)E2+ 的核外電子排布式為 。
(2)CB32—的立體構型是(用文字描述) ;
其中心原子的雜化軌道類型為 。
(3)根據等電子原理,AB分子的電子式為 ;
其中σ鍵與π鍵之比為 。
(4)間的作用力為 。
(5)D2C的晶胞結構與CaF2晶胞(如圖)相似,則Y應為 (填離子符號);D2C的熔點比CaF2熔點 (填“高”、“低”或“無法比較”)。
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