20．下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關(guān)系的是（　　）
選項敘述Ⅰ敘述Ⅱ
A溴單質(zhì)易溶于四氯化碳Br2、CCl4均為非極性分子
BCO2屬于非極性分子分子中只存在非極性共價鍵
C氟化氫高溫時也難分解HF分子之間存在氫鍵
D碘沸點低、易升華分子中的 I-I 鍵能較小
A．AB．BC．CD．D

分析 A．非極性分子易溶于非極性溶劑；
B．不同非金屬原子之間形成極性鍵；
C．分子的穩(wěn)定性與共價鍵的強弱有關(guān)；
D．分子晶體的熔沸點與分子間作用力有關(guān)．

解答 解：A．非極性分子易溶于非極性溶劑，Br2、CCl4均為非極性分子，所以溴單質(zhì)易溶于四氯化碳，故A正確；
B．不同非金屬原子之間形成極性鍵，CO2中存在極性鍵，由于分子結(jié)構(gòu)對稱正負電荷中心重疊，屬于非極性分子，故B錯誤；
C．分子的穩(wěn)定性與共價鍵的強弱有關(guān)，氟化氫高溫時也難分解，是因為H-F鍵很穩(wěn)定，與氫鍵無關(guān)，故C錯誤；
D．分子晶體的熔沸點與分子間作用力有關(guān)，碘沸點低、易升華是因為分子間作用力低，與共價鍵無關(guān)，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了化學鍵、分子間作用力、氫鍵等，題目難度不大，側(cè)重于考查學生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力，注意把握分子極性與鍵的極性的判斷方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

10．設(shè)計一個簡單的一次性完成實驗的裝置圖，目的是驗證醋酸溶液，二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性強弱順序．

（1）利用如圖所示的儀器可以組裝實驗裝置，則儀器的連接順序為：A接D、E接B、C接F（填字母）
（2）寫出裝置Ⅰ和Ⅱ中的實驗現(xiàn)象：
Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生
Ⅱ中溶液變渾濁．
（3）寫出裝置Ⅰ和裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的方程式
Ⅰ中Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑
Ⅱ中．
（4）由強到弱排序三者的酸性順序CH3COOH＞H2CO3＞C6H5OH（填結(jié)構(gòu)簡式）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有機反應(yīng)中，不屬于取代反應(yīng)的是（　　）
A．CH3COOH+CH3CH2OH $?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O
B．2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O
C．CH4+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH3Cl+HCl
D．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列化合物的命名正確的是（　�。�
A．3，3-二甲基丁烷B．      1-甲基-1-丙醇
C． 甲基苯酚D．  2-乙基-1-丁烯

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．L層上的電子數(shù)為奇數(shù)的元素一定是主族元素
B．族序數(shù)等于周期序數(shù)的元素一定是金屬元素
C．由不同種元素組成的多原子分子里，一定只存在極性鍵
D．共價化合物只含有共價鍵，離子化合物只含有離子鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下表各組物質(zhì)中，在一定條件下，物質(zhì)之間不可能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　�。�
X$\stackrel{M}{→}$Y$\stackrel{M}{→}$Z
選項XYZM
AH2SO4（濃）Fe2（SO4）3FeSO4Fe
BO2CO2COC
CAlAl（OH）3NaAlO2NaOH
DNaOHNa2CO3NaHCO3CO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

12．氨氧化法是工業(yè)生產(chǎn)中制取硝酸的主要途徑，某同學用該原理在實驗室探究硝酸的制備和性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的裝置．
（1）若分液漏斗中氨水的濃度為9.0mol•L-1，配制該濃度的氨水100mL，用到的玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管
（2）甲裝置不需要加熱即能同時產(chǎn)生氨氣和氧氣，燒瓶內(nèi)固體X為過氧化鈉．
（3）乙裝置的作用是干燥氧氣和氨氣的混合氣體；寫出受熱時丙裝置發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（4）當戊中觀察到紫色石蕊試液變紅現(xiàn)象，則說明已制得硝酸．某同學按上圖組裝儀器并檢驗氣密性后進行實驗，沒有觀察到此現(xiàn)象，請分析實驗失敗的可能原因過量的氨氣致使戊中溶液不一定呈酸性．如何改進裝置在丙和丁之間連接盛有無水氯化鈣的干燥管或盛有濃硫酸的洗氣瓶．
（5）改進后待反應(yīng)結(jié)束，將丁裝置倒立在盛水的水槽中，會觀察到的現(xiàn)象是試管丁內(nèi)水面慢慢上升，上升到一定高度不再變化，試管內(nèi)氣體顏色由紅棕色逐漸變淡至無色．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．ClO2與Cl2的氧化性相近，在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛．某興趣小組通過圖1裝置（夾持裝置略）對其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進行了研究．

（1）儀器D的名稱是錐形瓶，儀器E的名稱是分液漏斗．安裝F中導管時，應(yīng)選用圖2中的b．
（2）打開B的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O，這個反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1：1，為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，滴加稀鹽酸的速度宜慢（填“快”或“慢”）．
（3）關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2，此時F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是吸收Cl2．
（4）已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O，在ClO2釋放實驗中，打開E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是驗證是否有ClO2生成．
（5）已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ，加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3所示．若將其用于水果保鮮，你認為效果較好的穩(wěn)定劑是穩(wěn)定劑Ⅱ

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

10．氯酸（HClO3）具有強酸性及強氧化性，可用于制取多種氯酸鹽．Ba（ClO3）2、AgClO3可溶于水．40%的氯酸溶液加熱時會分解，產(chǎn)物可能有O2和Cl2．回答下列問題：
（1）如圖1，實驗室可用氯酸鋇和稀硫酸反應(yīng)制備氯酸，反應(yīng)原理為Ba（ClO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HClO3．


①儀器a的名稱是分液漏斗．
②將氯酸分離出來的操作方法是過濾．
（2）某科研小組按照如圖2所示的裝置，通過實驗檢驗氯酸的分解產(chǎn)物．
①裝置A中可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生黃綠色氣體，由此可知氯酸分解的產(chǎn)物中有Cl2．
②裝置B的主要作用是吸收氯氣，裝置C的作用是干燥氣體．
③檢驗另一氣體產(chǎn)物的操作是將帶火星的木條放置在C的出氣口，現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
（3）濃度較高的氯酸與銅反應(yīng)會生成ClO2氣體，請寫出該反應(yīng)的離子方程式：Cu+2ClO3-+4H+=Cu2++2ClO2↑+2H2O．
（4）氯酸鈉在常溫下為白色粉末，味咸，約300℃時釋放出氧氣，較高溫度全部分解．請設(shè)計實驗進行鑒別NaCl與氯酸鈉（至少寫兩種，不包括本題中已使用的性質(zhì)）：
①將兩種固體物質(zhì)加熱到300℃以上，若有氣體產(chǎn)生，證明待鑒物質(zhì)為NaClO3．
②在兩種待鑒物質(zhì)的溶液中分別加入AgNO3溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，證明待鑒物質(zhì)為NaCl．

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