50-60℃下發(fā)生反應.直至反應結束.將反應液冷卻至室溫后倒入分液漏斗中.依次用少量水.溶液和水洗滌.在分出的產(chǎn)物中加入無水顆粒.靜置片刻.過濾.對濾液進行蒸餾純化.收集205-210℃的餾分.得到純硝基苯.回答下列問題:(1)圖中裝置的作用是 .(2)制備硝基苯的化學反應方程式為 .(3)配制混合酸時.能否將濃硝酸加入到濃硫酸中? .說明理由: .(4)為了使反應在50-60 ℃下進行.常采用的加熱方法是 .反應結束并冷卻至室溫后中液體為粗硝基苯.粗硝基苯呈黃色的原因是 .(5)在洗滌操作中.第二次水洗的目的是 .(6)本實驗所得到的硝基苯的產(chǎn)率是 .">
【題目】某科學研究小組制備硝基苯的實驗裝置如圖所示,相關數(shù)據(jù)見下表。已知該實驗中存在的主要副反應是:在溫度稍高的情況下會生成間二硝基苯。
物質 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 密度/() | 溶解性 |
苯 | 5.5 | 80 | 0.88 | 微溶于水 |
硝基苯 | 5.7 | 210.9 | 1.205 | 難溶于水 |
間二硝基苯 | 89 | 301 | 1.57 | 微溶于水 |
濃硝酸 | 83 | 1.4 | 易溶于水 | |
濃硫酸 | 338 | 1.84 | 易溶于水 |
實驗步驟如下:
取濃硫酸與足量濃硝酸配制成混合酸,將混合酸小心加入中。取苯加入中。在室溫下,向苯中逐滴加入混合酸,邊滴加邊攪拌,混合均勻加熱,使其在/span>50~60℃下發(fā)生反應,直至反應結束。將反應液冷卻至室溫后倒入分液漏斗中,依次用少量水、溶液和水洗滌。在分出的產(chǎn)物中加入無水顆粒,靜置片刻,過濾,對濾液進行蒸餾純化,收集205~210℃的餾分,得到純硝基苯。
回答下列問題:
(1)圖中裝置的作用是______。
(2)制備硝基苯的化學反應方程式為___________。
(3)配制混合酸時,能否將濃硝酸加入到濃硫酸中?_____(填“能”或“不能”),說明理由:_______。
(4)為了使反應在50-60 ℃下進行,常采用的加熱方法是_____。反應結束并冷卻至室溫后中液體為粗硝基苯,粗硝基苯呈黃色的原因是_________。
(5)在洗滌操作中,第二次水洗的目的是____。
(6)本實驗所得到的硝基苯的產(chǎn)率是_______。
【答案】冷凝回流 +HO-NO2 +H2O 不能 濃硝酸與濃硫酸混合時會放出大量的熱,若將濃硝酸加入濃硫酸中,濃硝酸的密度小于濃硫酸,容易導致液體迸濺 水浴加熱 粗硝基苯中溶有濃硝酸分解產(chǎn)生的 洗去殘留的及生成的鈉鹽 72%
【解析】
(1)由儀器結構特征可知,裝置B為分液漏斗,裝置C為冷凝管,苯與濃硝酸都可以揮發(fā),裝置C起冷凝回流的作用,以提高原料利用率。
(2)制備硝基苯的化學反應方程式為+HO-NO2 +H2O。
(3)配制混合酸時,不能將濃硝酸加入到濃硫酸中。因為濃硝酸密度小于濃硫酸,且濃硝酸與濃硫酸混合時會放出大量的熱,若將濃硝酸加入濃硫酸中,容易導致液體迸濺。
(4)反應在50~60℃下進行,苯及濃硝酸的沸點均低于水的沸點,可以采用水浴加熱,受熱均勻,且便于控制溫度。粗硝基苯呈黃色的原因是粗硝基苯中溶有濃硝酸分解產(chǎn)生的。
(5)先用水洗除去濃硫酸、濃硝酸,再用溶液除去溶解的少量的酸,最后水洗除去未反應的NaOH及生成的鈉鹽。
(6)苯完全反應生成硝基苯的理論產(chǎn)量為,故硝基苯的產(chǎn)率為。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氨氮廢水是生活中常見污染物之一,可用電解法加以去除。實驗室用石墨電極電解一定濃度的(NH4)2SO4與NaCl混合溶液來模擬該過程。
(1)電解處理氨氮廢水電解過程中,溶液初始Cl-濃度和pH對氨氮去除速率與能耗(處理一定量氨氮消耗的電能)的影響關系如圖1和圖2所示:
①根據(jù)圖中數(shù)據(jù),處理廢水合適的條件是_______________。
②實驗中發(fā)現(xiàn)陽極會持續(xù)產(chǎn)生細小氣泡,氣泡上浮過程中又迅速消失。結合圖1,用電極反應式和離子方程式解釋Cl-去除氨氮的原因_______________。
③圖1中當Cl-濃度較低時、圖2中當初始pH達到12時,均出現(xiàn)氨氮去除速率低而能耗高的現(xiàn)象,共同原因是_______________。
(2)氨的定量測定使用下圖裝置檢測廢水中的氨氮總量是否合格。
①利用平衡原理分析含氨氮水樣中加入NaOH溶液的作用:_______________。
②若利用氨氣傳感器將1 L水樣中的氨氮完全轉化為N2時,轉移電子的物質的量為6×10-4 mol,則樣品混合液中氨氮(以氨氣計)含量為_______________mg·L-1。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某種新型熱激活電池的結構如圖所示,電極a的材料是氧化石墨烯(CP)和鉑納米粒子,電極b的材料是聚苯胺(PANI),電解質溶液中含有Fe3+和Fe2+。加熱使電池工作時電極b發(fā)生的反應是PANI-2e-=PANIO(氧化態(tài)聚苯胺,絕緣體)+2H+,電池冷卻時Fe2+在電極b表面與PANIO反應可使電池再生。下列說法不正確的是
A.電池工作時電極a為正極,且發(fā)生的反應是:Fe3++e-—Fe2+
B.電池工作時,若在電極b周圍滴加幾滴紫色石蕊試液,電極b周圍慢慢變紅
C.電池冷卻時,若該裝置正負極間接有電流表或檢流計,指針會發(fā)生偏轉
D.電池冷卻過程中發(fā)生的反應是:2Fe2++PANIO+2H+=2Fe3++ PANI
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,由于石油價格的不斷上漲,以煤為原料制備一些化工產(chǎn)品的前景又被看好。下圖是以煤為原料生產(chǎn)聚乙烯(PVC)和人造羊毛的合成線路。
請回答下列問題:
(1)寫出反應類型:反應①______________,反應②__________________。
(2)寫出結構簡式:PVC________________,C______________________。
(3)寫出AD的化學方程式_______________________________。
(4)與D互為同分異構體且可發(fā)生堿性水解的物質有________種(不包括環(huán)狀化合物),寫出其中一種的結構簡式_______________________________________。
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【題目】分子式為C9H12的苯的同系物,已知苯環(huán)上只有一個取代基,下列說法中正確的是 ( )
A. 該有機物能發(fā)生加成反應,但不能發(fā)生取代反應
B. 該有機物不能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色
C. 該有機物分子中的所有原子不可能在同一平面上
D. 該有機物的一溴代物最多有5種同分異構體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作和結論錯誤的是( )
A.用新制懸濁液可鑒別麥芽糖和蔗糖
B.用銀鏡反應可證明淀粉是否水解為葡萄糖,但不能證明其是否完全水解
C.濃硫酸可使蔗糖變黑,證明濃硫酸具有脫水性
D.向蔗糖溶液中滴加幾滴稀硫酸后,水浴加熱幾分鐘,將混合液再加入到銀氨溶液中,不能發(fā)生銀鏡反應,則證明蔗糖沒有發(fā)生水解
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】以鐵作陽極,利用電解原理可使廢水中的污染物凝聚而分離,其工作原理如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.電極b為陰極
B.a極的電極反應式:Fe-2e-=Fe2+
C.處理廢水時,溶液中可能發(fā)生反應:4Fe2++O2+8OH-+2H2O=4Fe(OH)3
D.電路中每轉移3 mol電子,生成1 mol Fe(OH)3膠粒
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氮及其化合物的轉化過程如下圖所示,其中如圖為反應①過程中能量變化的曲線圖。
下列分析合理的是
A.如圖中c曲線是加入催化劑a時的能量變化曲線
B.反應①的熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92 kJ/mol
C.在反應②中,若有1.25 mol電子發(fā)生轉移,則參加反應的NH3的體積為5.6 L
D.催化劑a、b能提高化學反應①、②的化學反應速率和平衡轉化率
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】電導率是衡量電解質溶液導電能力大小的物理量,根據(jù)溶液電導率變化可以確定滴定反應的終點。在一定溫度下,用0.1mol/LKOH溶液分別滴定體積均為20mL、濃度均為0.1mol/L的鹽酸和醋酸溶液,滴定曲線如圖所示。下列有關判斷正確的是
A. B點的溶液中有:c(K+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)
B. A點的溶液中有:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.1mol/L
C. C點水電離的c(OH-)大于A點水電離的c(OH-)
D. A、B、C三點溶液均有Kw=c(H+)·c(OH-)=1.0×10-14
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