【題目】19世紀末,英國科學家瑞利在對氣體密度(通常在混合氣體中,相對分子質量大的氣體的體積分數越大,則混合氣體的平均密度就越大)進行測定的工作中,發(fā)現以不同來源的N2進行測定時,會出現不能消除的微小誤差,從而導致了稀有氣體的發(fā)現。在實驗中,瑞利利用了如下圖所示的實驗系統(箭頭表示氣體流向),通過的氣體經過凈化處理的純氧氣或空氣。
(1)實驗中要保證Cu絲始終保持紅熱,其中發(fā)生的化學反應可表示為:___________,2NH3 + 3CuO N2 + 3Cu + 3H2O。倘若在實驗中觀察到銅絲變黑,可采用的措施是______________,在此反應過程中銅絲的作用是_________和__________;濃硫酸的作用是吸收多余的氨氣和______________。
(2)當通過的氣體為純氧時,測得氣體的密度為ρ1。
(3)在空氣的凈化過程中,為除去可能混有的H2S、CO2和水蒸氣,可將氣體先通過_____________,當凈化后的空氣通過上述反應系統,在這種情況下測得最終密度ρ2=1.256g·L-1。
(4)當空氣直接通過灼熱的Cu網,測得氣體的密度為ρ3。試ρ1、ρ2、ρ3比較的大。篲_______________。
【答案】(1)2Cu+O22CuO,減慢氧氣的流速或加熱液氨;催化劑和指示劑;吸收混合氣體中的水蒸氣(3)堿石灰(4)ρ1<ρ2<ρ3
【解析】
試題分析:(1)根據氨氣和氧化銅反應生成銅、氮氣、水,以及紅熱的銅和氧氣,可以判斷出方程式為:2Cu + O2 2CuO,根據反應方程式可知,銅在反應中起一個鏈接作用,銅變成黑色,說明氨氣消耗的氧化銅少了,氧氣量太大,故答案為:減慢氧氣的流速或加熱液氨,縱觀兩個反應,可以看出,銅在整個反應過程中,只起了個中間環(huán)節(jié)作用,本身的化學性質和質量都不變,通過銅絲顏色的變化,可以看出通入氧氣的多少,故答案為:催化劑和指示劑,該反應需要的是氮氣,所以需要除去水和剩余的氨氣,故答案為:吸收混合氣體中的水蒸氣.
(3)該反應需要的是不同來源的氮氣,而硫化氫、二氧化碳是酸性氣體,要用堿性的物質吸收,還得會吸收水分,故答案為:堿石灰,
(4)根據反應流程可知,(2)題中反應剩下的只有氮氣,密度為ρ1,(3)中剩下的氣體有稀有氣體和氮氣,密度為ρ2,(4)中剩下的氣體有氮氣、水蒸氣、二氧化碳、稀有氣體,根據氣體的組成可以確定密度的大小,故答案為:ρ1<ρ2<ρ3.
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【題目】下列物質中是同系物的有 ,互為同分異構體的有 ,互為同素異形體的有 ,同是同位素的有 ,是同一種物質的有 .
(1)液氯
(2)
(3)白磷
(4)氯氣
(5)2,2﹣二甲基丁烷
(6)氯水
(7)
(8)
(9)Cl
(10)紅磷
(11)Cl.
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【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質,現用下圖所示裝置來測定該純堿樣品的純度。實驗步驟如下:
①按圖將儀器組裝好并檢查氣密性;②準確稱量盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管Ⅰ的質量(設為m1);③準確稱量純堿樣品的質量(設為n),放入廣口瓶B內;④打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產生氣泡為止;⑤往試管A緩緩鼓入空氣數分鐘,然后稱量干燥管Ⅰ的質量(設為m2)。試回答:
(1)實驗操作④、⑤都要緩緩鼓地進行,其理由是_____________,如果這兩步操作太快,會導致測定結果________(填偏大、偏小或不變)。
(2)鼓入空氣的目的是______________;裝置A中的試劑X應選用________________,其作用是__________________,
(3)裝置C的作用是___________________;干燥管Ⅱ的作用是__________________。
(4)裝置A與B之間的彈簧夾在第_________項操作前必須打開,在第_________項操作用其以前必須夾緊。
(5)根據此實驗,寫出計算純堿樣品純度的公式:___________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 用分液漏斗分離飽和食鹽水與醇的混合物
B. 容量瓶用蒸餾水洗滌后必須烘干才能進行溶液的配制
C. 分餾石油時,溫度計的水銀求必須插入液面以下
D. 氯化鈉溶液蒸發(fā)結晶時,蒸發(fā)皿中有大量晶體析出并剩余少量溶液時即停止加熱
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合綠色化學原則的是
A. 大力開發(fā)太陽能,盡量減少化石燃料的使用
B. 對廢舊電池進行回收利用
C. 農作物秸稈露天焚燒以制肥料
D. 汽車使用尾氣凈化裝置,減少有害氣體排放
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【題目】現有A、B、C、D、E、F六種有機物,它們的轉化關系如圖所示(圖中部分反應條件及生成物沒有全部寫出).已知:液體B能發(fā)生銀鏡反應,氣體D的相對分子質量為28.
(1)A、B、C的結構簡式分是 、 、 .
(2)B、C中所含官能團的名稱分別是 、 .
(3)A到D的反應類型為 .
(4)C→A的反應條件是 .
(5)D→F反應的化學方程式是 .
(6)在一定的條件下,A與E反應可生成一種具有香味的物質.該反應的化學方程式是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知20g NaOH與100mL稀鹽酸恰好完全反應,請回答:
(1)寫出NaOH與鹽酸反應的化學方程式: .
(2)20gNaOH的物質的量是多少?
(3)稀鹽酸中HCl的物質的量濃度是多少?
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