【題目】反應(yīng)A+B → C分兩步進(jìn)行:①A+B →X,②X → C,能量變化如圖所示(E1、E2、E3均大于0),下列有關(guān)敘述正確的是
A.反應(yīng)A+B→C的熱效應(yīng)為 (E3 - E1) kJ
B.反應(yīng)X→C為吸熱反應(yīng)
C.X是反應(yīng)A+B→C的催化劑
D.反應(yīng) A+B→X的熱效應(yīng)為 - (E1 - E2) kJ
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈦在航天、潛海和醫(yī)療方面應(yīng)用廣泛。以鈦鐵礦[主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3),含少量Fe2O3]為原料制備鈦的工藝流程如圖所示。
(1)步驟②、③、④中,均需進(jìn)行的操作是_____________(填操作名稱)。
(2)濾液1中鈦元素以TiO2+形式存在,步驟①中生成TiO2+的化學(xué)方程式為__________,硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)鈦、鐵浸出率的影響如圖所示.據(jù)此判斷,酸浸時(shí)所加硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)為______(填范圍)。.
(3)請(qǐng)結(jié)合離子方程式解釋步驟④中加熱水的原因:__________。
(4)電解法制備Ti的裝置是以石墨為陽(yáng)極,TiO2為陰極,熔融CaO為電解質(zhì)。Ti在_______(填“陽(yáng)極”或“陰極”)生成,____(填“能”或“不能”)將熔融CaO換成石灰乳。
(5)以綠礬為原料,可以制備重要工業(yè)原料氧化鐵,基本流程如下:
①綠礬溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>__________。
②FeCO3達(dá)到沉淀溶解平衡時(shí),室溫下測(cè)得溶液的pH為8,c(Fe2+ )=1.0×10-5 mol·L-1。所得FeCO3中_____(填“含”或“不含”)有Fe(OH)2。已知: {Ksp[Fe(OH)2]= 4.9×10-17}
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型納米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2價(jià)的金屬元素,在反應(yīng)中化合價(jià)不變化.常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化過(guò)程表示如圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.x<yB.SO2是該反應(yīng)的催化劑
C.MFe2Ox是還原劑D.氧化性:MFe2Oy>SO2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Mg-H2O2電池可用于驅(qū)動(dòng)無(wú)人駕駛的潛航器。該電池以海水為電解質(zhì)溶液,示意圖如下。該電池工作時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. Mg 電極是該電池的正極
B. H2O2在石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 石墨電極附近溶液的pH 增大
D. 溶液中Cl-向正極移動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】恒溫、恒壓下,在一個(gè)容積可變的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g)C(g)
(1)若開(kāi)始時(shí)放入1 mol A和1 mol B,達(dá)到平衡后,生成amol C,這時(shí)A的物質(zhì)的量為__mol。
(2)若開(kāi)始時(shí)放入3 mol A和3 mol B,達(dá)到平衡后,生成C的物質(zhì)的量為__mol
(3)若開(kāi)始時(shí)放入xmol A、2 mol B和1 mol C,達(dá)到平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別為ymol和3amol,則x=__,y=__。平衡時(shí),B的物質(zhì)的量__(填編號(hào))。
A.大于2 mol B.等于2 mol C.小于2 mol D.可能大于、等于或小于2 mol
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C,待再次達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是__。
(5)若維持溫度不變,在一個(gè)與反應(yīng)前起始體積相同,且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。開(kāi)始時(shí)放入1 mol A和1 mol B到達(dá)平衡后生成bmol C。將b與(1)小題中的a進(jìn)行比較__(填編號(hào))。作出此判斷的理由是__。
A.a>b B.a<b C.a=b D.不能比較a和b的大小。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在相同溫度和壓強(qiáng)下,對(duì)反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)進(jìn)行甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)起始時(shí)放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見(jiàn)下表
CO2 | H2 | CO | H2O | |
甲 | amol | amol | 0mol | 0mol |
乙 | 2amol | amol | 0mol | 0mol |
丙 | 0mol | 0mol | amol | amol |
丁 | amol | 0mol | amol | amol |
上述四種情況達(dá)到平衡后,n(CO)的大小順序是
A. 乙=。颈郊B. 乙>。炯祝颈
C. 丁>乙>丙=甲D. 。颈疽遥炯
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鋰、氦、汞原子的吸收光譜和發(fā)射光譜。其中圖______是原子由基態(tài)轉(zhuǎn)化為激發(fā)態(tài)時(shí)的光譜,圖______是原子由激發(fā)態(tài)轉(zhuǎn)化為基態(tài)時(shí)的光譜。不同元素的原子光譜上的特征譜線不同,請(qǐng)?jiān)趫D中將同種元素原子的吸收光譜和發(fā)射光譜連接起來(lái)______。
① ②
③ ④
⑤ ⑥
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎳鎘(Ni-Cd)可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用。已知某鎳鎘電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液,其充、放電按下式進(jìn)行行:Cd+2NiOOH+2H2OCd(OH)2+2Ni(OH)2有關(guān)該電池的說(shuō)法正確的是( )
A.充電時(shí)陰極反應(yīng):Cd(OH)2+2e- = Cd+2OH-
B.充電過(guò)程陽(yáng)極附近溶液的堿性增強(qiáng)
C.放電時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.放電時(shí)電解質(zhì)溶液中消耗1molH2O時(shí)電路中通過(guò)2mol電子
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度,K值越大,表示________________,K值大小與溫度的關(guān)系是:溫度升高,K值__________(填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小)。
(2)已知反應(yīng)Cl2+H2OHCl+HClO,寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式_____________
(3)在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):
CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH=-QkJ/mol (Q>0)
CO和H2O濃度變化如下圖,則0~4 min的平均反應(yīng)速率v(CO)=______ mol/(L·min)
(4)t1℃(高于850℃)時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如上表。
①表中3 min~4 min之間反應(yīng)處于_________狀態(tài);C1數(shù)值_________0.08 mol/L (填大于、小于或等于)。
②反應(yīng)在4 min~5 min問(wèn),平衡向逆方向移動(dòng),可能的原因是_______,表中5 min~6 min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是_______。
a.增加水蒸氣 b.降低溫度 c.使用催化劑 d.增加氫氣濃度
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com