【題目】【化學(xué)—選修5有機(jī)化合物】甲苯是有機(jī)化工生產(chǎn)的基本原料之一。利用乙醇和甲苯為原料,可按下列路線合成分子式均為C9H10O2的有機(jī)化工產(chǎn)品E和J。
已知:
請(qǐng)回答:
(1)寫出下列反應(yīng)方程式
①B+D→E______________________________________。
②G→H________________________________________。
(2)①的反應(yīng)類型為__________;②的反應(yīng)類型為__________;F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。
(3)E、J有多種同分異構(gòu)體,寫出符合下列條件的4種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。要求:①與E、J屬同類物質(zhì)②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種。
__________________________________________
【答案】 取代反應(yīng) 酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng))
【解析】乙醇催化氧化生成乙醛(A),乙醛與銀氨溶液生成乙酸(B),乙酸和D反應(yīng)生成E(C9H10O2),根據(jù)乙酸和E的分子式知,D是苯甲醇;根據(jù)流程:C和氫氧化鈉的水溶液反應(yīng)生成苯甲醇,則C為一氯甲苯,二氯甲苯和氫氧化鈉的水溶液反應(yīng)生成F,結(jié)合題給信息可得:F是苯甲醛,苯甲醛被氧化生成苯甲酸;G和氫氧化鈉的水溶液反應(yīng)生成H,H酸化生成苯甲酸,則H是苯甲酸鈉,G是三氯甲苯,乙醇和苯甲酸反應(yīng)生成苯甲酸乙酯(J)。
(1)①通過(guò)上述分析,B為乙酸,D是苯甲醇,在濃硫酸作催化劑條件下加熱生成乙酸苯甲酯和水,反應(yīng)方程式為:;②三氯甲苯和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成苯甲酸鈉,反應(yīng)方程式為:。
(2)①甲苯和氯氣發(fā)生取代反應(yīng);②苯甲酸和乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),通過(guò)上述分析可得,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:。
(3)E(乙酸苯甲酯)、J(苯甲酸乙酯)有多種同分異構(gòu)體,①與E、J屬同類物質(zhì),說(shuō)明含有苯環(huán)和酯基,②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,說(shuō)明兩個(gè)取代基處于對(duì)位,符合條件的同分異構(gòu)體有:。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】重金屬元素鉻的毒性較大,含鉻廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放。
Ⅰ、某工業(yè)廢水中主要含有Cr3+,同時(shí)還含有少量的Fe3+、Al3+、Ca2+和Mg2+等,且酸性較強(qiáng)。為回收利用,通常采用如下流程處理:
注:部分陽(yáng)離子常溫下以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 | Al(OH)3 | Cr(OH)3 |
pH | 3.7 | 9.6 | ll.l | 8 | 9(>9溶解) |
(1)氧化過(guò)程中可代替H2O2加入的試劑是________(填序號(hào))。
A.Na2O2 B.HNO3 C.FeCl3 D.KMnO4
(2)加入NaOH溶液調(diào)整溶液pH=8時(shí),除去的離子是_________(填序號(hào));已知鈉離子交換樹脂的原理:Mn++nNaR→MRn+nNa+,此步操作被交換除去的雜質(zhì)離子是________(填序號(hào))。
A.Fe3+ B.Ca2+ C.Al3+ D.Mg2+ E.Fe2+
Ⅱ、酸性條件下,六價(jià)鉻主要以Cr2O72-形式存在,工業(yè)上常用電解法處理含Cr2O72-的廢水。實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置模擬處理含Cr2O72-的廢水,陽(yáng)極反應(yīng)是Fe-2e-==Fe2+,陰極反應(yīng)式是2H++2e-==H2↑。
(1)電解時(shí)能否用Cu電極來(lái)代替陽(yáng)極上的Fe電極?____(填“能”或“不能”)。
(2)電解時(shí)陽(yáng)極附近溶液中Cr2O72-轉(zhuǎn)化為Cr3+的離子方程式為:________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶期間對(duì)大量鮮花施用了S-誘抗素制劑,以保證鮮花盛開。S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖,說(shuō)法正確的是
A.分子式C15H21O4
B.既能發(fā)生加聚反應(yīng),又能發(fā)生縮聚反應(yīng)
C.分子中有兩個(gè)手性碳原子
D.既能使氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z均為短周期元素,W的最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為7∶17;X與W同主族;Y的原子序數(shù)是W和X的原子序數(shù)之和的一半;含Z元素的物質(zhì)焰色反應(yīng)為黃色。下列判斷正確的是( )
A.金屬性:Y>Z
B.離子的還原性:X>W
C.氫化物的沸點(diǎn):X>W
D.離子半徑:Z>Y>X
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組探究溴乙烷的消去反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)原理:CH3CH2Br + NaOHCH2=CH2↑ + NaBr + H2O
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:組裝如圖所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。一段時(shí)間后,觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去。
(1)甲同學(xué)認(rèn)為酸性KMnO4溶液顏色褪去說(shuō)明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng),生成了乙烯;而乙同學(xué)卻認(rèn)為甲同學(xué)的說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)說(shuō)明原因: 。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為只要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),就可避免對(duì)乙烯氣體檢驗(yàn)的干擾,改進(jìn)方法為: 。
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯。該小組再次查閱資料,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)。
資料一:溴乙烷于55℃時(shí),在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%。
資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快。
資料三:溴乙烷的沸點(diǎn):38.2℃。
(3)結(jié)合資料一、二可知,丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是_______,此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(4)結(jié)合資料二、三,有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置中燒瓶改成三頸燒瓶并增加兩種儀器,這兩種儀器是① 。② 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某鐵鹽含三種元素,為了探究其組成并將之轉(zhuǎn)化為硫酸鐵,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)鐵鹽X的化學(xué)式為________________,氣體乙的化學(xué)式為________________。
(2)寫出溶液A中加入H2O2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________________。
(3)由溶液B制備純凈硫酸鐵的一系列操作為:蒸發(fā)濃縮、______、過(guò)濾、洗滌、干燥。
(4)為確保溶液A到B反應(yīng)完全,需要檢驗(yàn)B溶液中有無(wú)Fe2+殘留,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn):__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)人體健康不會(huì)造成危害的事實(shí)是
A. 用工業(yè)酒精(含甲醇)兌制飲用白酒 B. 用福爾馬林浸泡海產(chǎn)品進(jìn)行防腐保鮮
C. 用二氧化硫漂白食物 D. 在食用鹽中加入碘酸鉀以消除碘缺乏病
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組在辛集中學(xué)的玫瑰園與辛中公園附近分別采集一份土壤,分別配制成體積相同的兩份營(yíng)養(yǎng)液,其中兩份各成分的含量如下:
含量 成分 | KCl | K2SO4 | ZnSO4 | ZnCl2 |
① | 0.3mol | 0.2mol | 0.1mol | ﹣ |
② | 0.1mol | 0.3mol | ﹣ | 0.1mol |
兩份營(yíng)養(yǎng)液的成分
A. 完全不同 B. 完全相同
C. 只有n(K+)相同 D. 只有 n(Cl﹣)相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某紅色固體粉末樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種,某;瘜W(xué)自主探究實(shí)驗(yàn)小組擬對(duì)其組成進(jìn)行探究。
查閱資料:Cu2O在酸性溶液中會(huì)發(fā)生反應(yīng):Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
探究一:用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)儀器組裝完成后,夾好止水夾,_____,則說(shuō)明裝置A的氣密性良好.
(2)裝置A是氫氣的發(fā)生裝置,可以選用的藥品是________(填選項(xiàng))
A.稀硫酸和鋅片B.稀硝酸和鐵片 C.氫氧化鈉溶液和鋁片D.濃硫酸和鎂片
(3)從下列實(shí)驗(yàn)步驟中,選擇正確的操作順序:①________③(填序號(hào)).
①打開止水夾②熄滅C處的酒精噴燈 ③C處冷卻至室溫后,關(guān)閉止水夾
④點(diǎn)燃C處的酒精噴燈 ⑤收集氫氣并驗(yàn)純⑥通入氣體一段時(shí)間,排盡裝置內(nèi)的空氣
探究二:
(4)甲同學(xué)取少量樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,若無(wú)紅色物質(zhì)生成,則說(shuō)明樣品中不含Cu2O;乙同學(xué)認(rèn)為觀點(diǎn)不正確,其原因是_____________;丙同學(xué)另取少量樣品于試管中,加入適量的濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色的氣體.證明樣品中一定含有________,其反應(yīng)的離子方程式為_____;丁同學(xué)預(yù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明另一種物質(zhì)是否存在,其方案為__________。
(5)取一定量樣品于燒杯中,加入足量的稀硫酸,若反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾得到固體3.2g,濾液中Fe2+有1.0mol,則樣品中n(Cu2O)=_________mol.
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