如果用NA表示阿伏德羅常數(shù)的數(shù)值，下列敘述正確的是（　　）
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LH2O含有的分子數(shù)為 NA
B、18 g水中所含的電子數(shù)為10NA
C、在含1mol氫氧化鐵的膠體中，膠粒數(shù)目為NA
D、物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl- 個(gè)數(shù)為NA
考點(diǎn)：阿伏加德羅常數(shù)
專題：阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析：A．標(biāo)況下，水是液態(tài)；
B．質(zhì)量換算物質(zhì)的量，結(jié)合水分子是10電子微粒計(jì)算電子數(shù)；
C．膠粒是一定數(shù)目粒子的集合體；
D．不知體積無法換算物質(zhì)的量．
解答： 解：A．標(biāo)況下，水是液態(tài)不是氣體，故無法求算其物質(zhì)的量，故A錯(cuò)誤；
B．18 g水物質(zhì)的量為1mol，水分子是10電子微粒，所以1mol水分子中所含的電子數(shù)為10NA，故B正確；
C．膠粒是一定數(shù)目粒子的集合體，含1mol氫氧化鐵的膠體中，膠粒數(shù)目小于NA，故C錯(cuò)誤；
D．不知體積無法換算物質(zhì)的量，缺少溶液的體積，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查阿伏加德羅常數(shù)的相關(guān)計(jì)算，題目難度不大，注意物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及物質(zhì)存在的外界條件和聚集狀態(tài)等問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

原電池是一種
 
．在原電池中，較活潑的金屬極上發(fā)生
 
．是
 
極；較不活潑的金屬極上發(fā)生
 
，是
 
極．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

M（NO3）2熱分解的反應(yīng)方程式為2M（NO3）2
  △  
.
 
2MO+4NO2↑+O2↑，加熱29.6g M（NO3）2使其完全分解，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下得到2.24L氧氣，則M的摩爾質(zhì)量是（　�。�
A、24 g/mol
B、24
C、64 g/mol
D、64

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

273K，1.01×105pa（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），將1.40g的氮?dú)猓?.60g的氧氣和0.40g的氦氣混合，該混合氣體的體積是（　　）
A、6.72L
B、3.36L
C、8.96L
D、4.48L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值．下列說法正確的是（　�。�
A、7.8g由Na2S和Na2O2組成的混合物中含有陰離子的數(shù)目為0.1NA
B、0.1mol苯中含有雙鍵的數(shù)目為0.3NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L乙醇中含有分子的數(shù)目為NA
D、在過氧化鈉與水的反應(yīng)中，每生成0.1mol氧氣，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、22.4 L氫氣中含有2NA個(gè)氫原子
B、14 g氮?dú)庵泻琋A個(gè)氮原子
C、2L 0.30mol/L Na2SO4溶液中所含0.6NA個(gè)Na+
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，含有NA個(gè)氧原子的臭氧（O3）體積約為11.2L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1g干冰（固態(tài)CO2）中含有氧原子a個(gè)，則阿伏加德羅常數(shù)可表示為（　�。�
A、22aB、44a
C、44a/3D、14a

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架、泥三角外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 

A．燒杯   B．表面皿   C．坩堝   D．酒精燈   E．圓底燒瓶
（2）請(qǐng)寫出步驟④中反應(yīng)的離子方程式：
 

（3）步驟⑥是從含碘的苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，還需經(jīng)過蒸餾，指出并改正下列實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）中的錯(cuò)誤之處（至少兩處）．
①
 
；②
 

（4）步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來提取碘，其驗(yàn)操作可分解為如下幾步：
（A）把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；
（B）把50毫升碘水和15毫升苯加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；
（C）檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
（D）倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；
（E）旋開活塞，用燒杯接收溶液；
（F）將分液漏斗上口倒出上層溶液；
（G）將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔；
（H）靜置，分層． 就此實(shí)驗(yàn)，完成下列填空：
①正確操作步驟的順序是
 
→
 
→
 
→A→G→
 
→E→F
②上述（G）步驟操作的目的是
 

③能選用苯從碘水中萃取碘的原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可以用乙醇和濃硫酸在170℃制乙烯，化學(xué)反應(yīng)原理：CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O，由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，其副產(chǎn)物有二氧化硫和二氧化碳等．某同學(xué)根據(jù)上述信息和實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)選擇下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究（每種裝置都有若干個(gè)）：

（1）驗(yàn)證用乙醇與濃硫酸混合反應(yīng)副產(chǎn)物有二氧化硫和二氧化碳：
①選擇必要裝置連接順序：a→
 
→f→g→e→d→b（填接口序號(hào)）；
②確認(rèn)混合氣體中有二氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是
 
．
（2）若制備1，2-二溴乙烷的裝置為A→E→C→D，
①D中的反應(yīng)現(xiàn)象為
 
．
②分離1，2-二溴乙烷的操作中使用的玻璃儀器有
 
．
③有同學(xué)建議在A、E之間增加G裝置，其作用是
 
．
（3）閱讀資料知，“酸性高錳酸鉀溶液能氧化乙烯生成二氧化碳”．請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證資料真實(shí)性：
①裝置的連接順序：A→
 
（填裝置序號(hào)）．
②能證明上述資料符合事實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（4）為了探究乙烯與溴水的反應(yīng)是取代反應(yīng)還是加成反應(yīng)，該同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①測(cè)定D瓶中溴水的pH； ②將純凈的乙烯通入D至溶液完全退色；③
 
．

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