分析 (1)本題是通過碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,再用堿石灰吸收二氧化碳,通過二氧化碳的質(zhì)量求碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故應(yīng)排除空氣中二氧化碳的干擾,若不吸收空氣中的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高.
(2)需要直接測(cè)定的物理量是裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為二氧化碳的質(zhì)量.
(3)a項(xiàng)會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高;b項(xiàng)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓,會(huì)使測(cè)定的體積偏小,導(dǎo)致碳酸氫鈉的測(cè)定結(jié)果偏低;c項(xiàng),原Y形管內(nèi)有空氣,后留有反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;本題是用排水集氣法測(cè)定氣體體積,不需要干燥,d項(xiàng)無影響.
(4)根據(jù)化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,可知反應(yīng)消耗的鹽酸與碳酸氫鈉的物質(zhì)的量相等.
解答 解:(1)本題是通過碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,再用堿石灰吸收二氧化碳,通過二氧化碳的質(zhì)量求碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故應(yīng)排除空氣中二氧化碳的干擾,若不吸收空氣中的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高,
故答案為:吸收空氣中的CO2;偏高;
(2)本題是通過碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,再用堿石灰吸收二氧化碳,通過二氧化碳的質(zhì)量來計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量,故需要直接測(cè)定的物理量是裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為二氧化碳的質(zhì)量,
故答案為:裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量;
(3)a項(xiàng):測(cè)定氣體體積時(shí)未冷卻至室溫,由于熱脹冷縮,導(dǎo)致所測(cè)體積偏大,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高;b項(xiàng)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓,會(huì)使測(cè)定的體積偏小,導(dǎo)致碳酸氫鈉的測(cè)定結(jié)果偏低;c項(xiàng),原Y形管內(nèi)有空氣,后留有反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;本題是用排水集氣法測(cè)定氣體體積,不需要干燥,d項(xiàng)無影響;故選b,
故答案為:b;
(4)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)方程式:
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,
84g 1mol
m cmol/L×VmL×10-3L/mol
m=×$\frac{84g×cmol/L×Vml×1{0}^{-3}L/mol}{1mol}$=84cV×10-3g,
碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{84vV×1{0}^{-3}g×\frac{100ml}{20ml}}{{m}_{1}g}$×100%.
故答案為:$\frac{84vV×1{0}^{-3}g×\frac{100ml}{20ml}}{{m}_{1}g}$×100%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、計(jì)算能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理,難度中等.通過本題我們要知道在完成實(shí)驗(yàn)時(shí)要盡可能的排除可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的因素,例如本題中空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,水蒸氣的影響等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3溶液 | B. | NaCl溶液 | C. | 銅粉 | D. | 硫酸銅晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
過程ⅣB溶液中含有的離子 | 過程ⅥB溶液中含有的離子 | |
甲 | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO42- |
乙 | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO42- |
丙 | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同 | |
B. | 1 mo1分枝酸最多可與3 mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng) | |
C. | 分枝酸的分子式為C10H8O6 | |
D. | 分枝酸分子中含有2種官能團(tuán) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某溶液中加稀鹽酸,將產(chǎn)生的無色氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,則原溶液中一定有CO32-或HCO3- | |
B. | 向某溶液中加入硝酸鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,則原溶液中一定有SO42- | |
C. | 向某溶液中加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán),則原溶液中存在NH4+ | |
D. | 分別含有Mg2+、Cu2+、Fe2+和Na+的四種鹽溶液,只用NaOH溶液不能一次性鑒別出來 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | E、X、L三種元素的非金屬性強(qiáng)弱關(guān)系為E<L<X | |
B. | 同濃度的W、R兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液中,pH后者更小 | |
C. | 元素Z、J對(duì)應(yīng)的單質(zhì)均能與Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)生成H2,故它們的性質(zhì)相同 | |
D. | 元素X、Y、W形成的某化合物的溶液能與W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)生成氣體 |
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