取1.43g Na2CO3·10H2O溶于水配成100ml溶液,求:(要求寫出計算過程)
(1)Na2CO3物質(zhì)的量濃度;
(2)Na+ 物質(zhì)的量濃度;
(3)取出20ml該溶液用蒸餾水稀釋,使Na2CO3溶液物質(zhì)的量濃度變?yōu)?.04mol/L,求加入蒸餾水的體積(設(shè)稀釋時,對溶液體積的影響忽略不計)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一個基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p1的元素最可能的價態(tài)是( )
A.+3 B.+2 C.+1 D.-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用惰性電極電解硫酸銅溶液,整個過程轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量與產(chǎn)生氣體總體積的關(guān)系如圖所示(氣體體積均在相同狀況下測定)。欲使溶液恢復(fù)到起始狀態(tài),可向溶液中加入( )
A.0.15 mol CuO B.0.1 mol CuCO3
C.0.075mol Cu(OH)2 D.0.05 mol Cu2(OH)2CO3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用NA表示阿伏德羅常數(shù),下列敘述正確的是 ( )
A.標準狀況下,22.4LH2O含有的分子數(shù)為 NA
B.通常狀況下,NA 個CO2分子占有的體積為22.4L
C.物質(zhì)的量濃度為1mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl—個數(shù)為2NA
D.常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02 NA
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:①過濾、②蒸發(fā)、③蒸餾、④萃取、⑤加熱分解等。下列各組混和物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?(填序號)
(1)提取碘水中的碘 ___________ (2)除去食鹽溶液中的水 ___________
(3)淡化海水 (5)KCl中含有KClO3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在FeCl3、CuCl2混合溶液中,加入一定量的鐵屑,反應(yīng)完全后將固體濾出,下列說法中正確的是
A.若濾出的固體中只有銅,則溶液中一定含有的陽離子是Fe2+,一定不含Cu2+
B.若濾出的固體中只有銅,則溶液中一定含有的陽離子是Fe2+,可能含Cu2+和Fe3+
C.若濾出的固體中含有鐵和銅,則溶液中一定含有的陽離子是Fe2+,一定不含Cu2+和Fe3+
D.若濾出的固體中只有銅,則溶液中一定含有的陽離子是Fe3+和Fe2+,一定不含Cu2+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
銻(Sb)在自然界一般以硫化物的形式存在,我國銻的蘊藏量為世界第一,從硫化物中提取單質(zhì)銻一般是先在高溫下將硫化物轉(zhuǎn)化為氧化物,再用碳還原:
①2Sb2S3+3O2+6FeSb4O6+6FeS②Sb4O6+6C4Sb+6CO↑,關(guān)于反應(yīng)①、②的說法正確的是( )
A. 反應(yīng)①②中的氧化劑分別是、
B.反應(yīng)②說明高溫下C的還原性比Sb強
C.反應(yīng)①中每生成1mol FeS時,共轉(zhuǎn)移3mol電子
D. 每生成4mol Sb時,反應(yīng)①與反應(yīng)②中還原劑的物質(zhì)的量之比為4:3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g) 2C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
的平衡移動圖形,影響平衡移動的原因是
A.升高溫度,同時加壓
B.降低溫度,同時減壓
C.增大反應(yīng)物濃度,同時使用適宜的催化劑
D.增大反應(yīng)物濃度,同時減小生成物濃度
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述正確的是( )
A.1 mol FeI2與足量氯氣反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
B.2 L 0.5 mol·L-1硫酸鉀溶液中陰離子所帶電荷數(shù)為NA
C.1 mol Na2O2固體中含離子總數(shù)為4NA
D.丙烯和環(huán)丙烷組成的42 g混合氣體中氫原子的個數(shù)為6NA
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com