下列有機(jī)物中：(1)屬于芳香化合物的是_____________。(2)屬于芳香烴的是______________________。(3)屬于苯的同系物的是____________________。


解析：芳香烴是一定含苯環(huán)的烴；芳香化合物是一定有苯環(huán)的化合物；苯的同系物是有一個(gè)苯環(huán)，且苯環(huán)上連有飽和烴基的烴。

答案：(1)①②⑤⑥⑦⑧⑨　(2)②⑦⑨　(3)⑦⑨


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A．乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH2CH2          B．氮?dú)夥肿拥慕Y(jié)構(gòu)式：N≡N

C．F-的結(jié)構(gòu)示意圖：          D．NaCl的電子式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能證明淀粉已完全水解的試劑是（    ）

A．碘水B．銀氨溶液C．淀粉碘化鉀溶液  D．碘化鉀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有機(jī)物屬于脂環(huán)化合物的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代家居裝修材料中，普遍存在著甲醛、苯及苯的同系物等有毒物質(zhì)，如果不處理，就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生極大的危害。按照有機(jī)物的分類(lèi)，甲醛屬于醛類(lèi)有機(jī)物；苯及苯的同系物屬于芳香烴。下面各項(xiàng)對(duì)有機(jī)物的分類(lèi)方法與此方法相同的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鍵線(xiàn)式可以簡(jiǎn)明地表示碳?xì)浠衔铮珂I線(xiàn)式為的物質(zhì)是(　　)

A．丁烷                                 B．丙烷

C．丁烯                                 D．丙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某碳?xì)浠衔顰的分子中：(1)有6個(gè)碳原子，(2)每個(gè)碳原子都以3個(gè)鍵長(zhǎng)相等的單鍵分別跟其他3個(gè)碳原子相連，形成2個(gè)90℃的碳—碳—碳鍵角和1個(gè)60°的碳—碳—碳鍵角。根據(jù)以上事實(shí)判斷：

(1)A的化學(xué)式是。

(2)分子中(填“有”或“沒(méi)有”)碳碳雙鍵。

(3)A的結(jié)構(gòu)可以表示為(只要求寫(xiě)出碳架，不需要寫(xiě)出C、H的符號(hào))。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四支試管中，過(guò)氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)速率最大的是

試管

溫度

過(guò)氧化氫濃度

催化劑

A

室溫(25℃)

12%

有

B

水浴加熱(50℃)

4%

無(wú)

C

水浴加熱(50℃)

12%

有

D

室溫(25℃)

4%

無(wú)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)依次增大，其中A原子所處的周期數(shù)、族序數(shù)都與其原子序數(shù)相等；B原子核外電子有6種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，s軌道電子數(shù)是p軌道電子數(shù)的兩倍；D原子L電子層上有2對(duì)成對(duì)電子；E的＋1價(jià)陽(yáng)離子的核外有3層電子且各層均處于全滿(mǎn)狀態(tài)。

(1)E元素基態(tài)原子的核外電子排布式為_(kāi)__________________。

(2)B、C、D三種元素的第一電離能由小到大的順序?yàn)開(kāi)_______(填元素符號(hào))。其原因是___________________________                                           。

(3)B2A4是石油煉制的重要產(chǎn)物之一 。B2A4分子中B原子軌道的雜化類(lèi)型為_(kāi)_______；1 mol B2A2分子中含________mol σ鍵。

(4)已知D、E能形成晶胞結(jié)構(gòu)如

圖所示的兩種化合物，則化學(xué)式：

甲為_(kāi)___________________，

乙為_(kāi)_____________________；

高溫時(shí)，甲易轉(zhuǎn)化為乙的原因?yàn)?/p>

______________________________。

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