如圖為10 mL一定物質的量濃度的鹽酸X,用一定濃度的NaOH溶液Y滴定的圖示。依據(jù)圖示,推出X和Y的物質的量濃度是( )
A | B | C | D | |
X濃度/mol·L-1 | 0.12 | 0.04 | 0.03 | 0.09 |
Y濃度/mol·L-1 | 0.04 | 0.12 | 0.09 | 0.03 |
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下列化學反應能用離子反應Ca2++ 2HCO3-+ 2OH-® CaCO3↓+ CO32- + 2H2O表示的是( )
A. Ca(OH) 2與少量的NaHCO3 B. Ca(OH) 2與少量的Ca(HCO3) 2
C. Ca(HCO3) 2與足量的NaOH D. Ca(OH) 2與足量的Ca(HCO3) 2
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已知鹵代烴可以和鈉發(fā)生反應。例如溴乙烷與鈉發(fā)生反應為2CH3CH2Br+2Na―→CH3CH2CH2CH3+2NaBr,下列所給化合物中與鈉反應不可能生成環(huán)丁烷的是
A.CH3CH2CH2CH2Br B.CH2BrCH2Br
C.CH2Br2 D.CH2BrCH2CH2CH2Br
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要組裝一套實驗室利用液體和液體反應制備氣體的裝置,現(xiàn)設計了如下的五步操作,正確的程序是( )
①將蒸餾燒瓶固定在鐵架臺上
②將酒精燈放在鐵架臺上,根據(jù)酒精燈確定鐵圈高度,固定鐵圈,放好石棉網(wǎng)
③用漏斗向蒸餾燒瓶中加入一種液體反應物,再向分液漏斗中加入另一種液體反應物,并將導氣管放入氣體收集裝置中
④檢查裝置的氣密性(利用固定裝置微熱的方法檢查氣密性)
⑤在蒸餾燒瓶中裝好分液漏斗,連接好導氣管
A.②①⑤④③ B.④①②⑤③
C.①②⑤④③ D.①⑤④②③
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某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接,在實驗室里制取一定量的FeCl3(所通氣體過量并充分反應)。
請回答下列問題:
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。
(2)各裝置的正確連接順序為(填寫裝置序號)A→________→________→________→D。
(3)裝置C的作用是_____________________________________________________,
寫出裝置D中反應的離子方程式________________________________________。
(4)反應開始后,B中硬質玻璃管內的現(xiàn)象為____________________________________;可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是______________(填寫試劑名稱)。
(5)該小組欲用右圖所示裝置收集尾氣,并測量多余氣體的體積。
①若右圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管。
②為提高測量的準確性,右圖裝置中的液體可用__________,收集完氣體后,讀數(shù)前應進行的操作是________________________。
③如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面,會導致所測氣體的體積________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
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下列是某學生自己總結的一些規(guī)律,其中正確的是:( )
(A)氧化物不可能是還原產(chǎn)物,只可能是氧化產(chǎn)物
(B)有些化學反應不屬于化合、分解、置換、復分解中的任何一種反應
(C)一種元素可能有多種氧化物,但同種化合價只對應一種氧化物
(D)將Mg(HCO3)2溶液加熱,最終得到Mg(OH)2沉淀,由此可知溶解度Mg(OH)2> Mg(HCO3)2
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有A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中B是地殼中含量最多的元素.已知A、C及B、E分別是同主族元素,且B、E兩元素原子核內質子數(shù)之和是A、C兩元素原子核內質子數(shù)之和的2倍.處于同周期的C、D、E元素中,D是該周期金屬元素中金屬性最弱的元素.
(1)試比較C、D兩元素最高價氧化物對應水化物堿性的強弱(填化學式)
> ;
(2)A、B、C形成的化合物的晶體類型為 ;電子式為 ;
(3) 寫出D單質與C元素最高價氧化物對應水化物反應的離子方程式 ;
(4)寫出兩種均含A、B、C、E四種元素的化合物在溶液中相互反應、且生成氣體的離子方程式 ;
(5)A單質和B單質能構成電池,該電池用多孔惰性電極浸入濃KOH溶液,兩極分別通入A單質和B單質,寫出該電池負極電極反應方程式 ;
(6)通常條件下, C的最高價氧化物對應水化物2mol與E最高價氧化物對應水化物1mol的稀溶液間反應放出的熱量為114.6KJ,試寫出表示該熱量變化的離子方程式 .
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在苯和它的衍生物中, 由于側鏈與苯環(huán)間的相互影響, 從而使它們在性質上都發(fā)生了一些變化。下列反應中不能夠說明這一現(xiàn)象的是
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某課外學習小組設計實驗測定Na2CO3樣品(含NaCl雜質)的純度。請根據(jù)實驗方案回答下列問題:
方案一:沉淀法。
(1)將w g樣品在燒杯中溶解,加入過量的BaCl2溶液,并用玻璃棒攪拌。
(2)________(填操作名稱) 、洗滌、干燥,稱量沉淀的質量為m g。
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2CO3的質量分數(shù)為________。
方案二:氣體法。
實驗小組利用如圖裝置完成實驗。
(4)根據(jù)上述實驗裝置可知,乙中所盛試劑為________,其作用是________。丁的作用是________。
(5)學習小組通過測量丙裝置實驗前后的質量,確定Na2CO3的含量,但計算結果總是比實驗值偏低,試分析可能的原因(裝置氣密性良好):
A:________;B:________。
(6)在此方案基礎上,有同學提出測量氣體體積的方法確定Na2CO3的含量。請依據(jù)此設想,補充完整實驗裝置。(畫出實驗裝置圖并注明所用試劑)。
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