下述實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
編號(hào) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 方案 | 食鹽水 | 片刻后在Fe電極附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液 | 置于光亮處 | |
實(shí)驗(yàn) 目的 | 驗(yàn)證鐵釘發(fā)生 析氫腐蝕 | 驗(yàn)證Fe電極被保護(hù) | 驗(yàn)證乙炔的還原性 | 驗(yàn)證甲烷與氯氣發(fā)生 化學(xué)反應(yīng) |
【答案】D
【解析】
試題分析:A、析氫腐蝕是在酸性條件下發(fā)生的,在食鹽水中發(fā)生吸氧腐蝕,錯(cuò)誤;B、電解池陽極的金屬被強(qiáng)烈腐蝕,無法被保護(hù),錯(cuò)誤;C、因?yàn)殡娛腔旌衔,與水反應(yīng)時(shí)生成的乙炔氣體中含有H2S氣體,也具有還原性,也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以必須除雜紅眼才能通過酸性高錳酸鉀溶液驗(yàn)證乙炔的還原性,錯(cuò)誤;D、Cl2能溶于水,所以可以更加液面的變化驗(yàn)證甲烷與氯氣的反應(yīng),正確。
考點(diǎn):本題考查實(shí)驗(yàn)方案的分析。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知:① 向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體;② 向FeCl2溶液中通入少量實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色。下列判斷正確的為( )
A.上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性:MnO4->Cl2>Fe3+
B.上述實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)氧化還原反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)①生成的氣體不能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍(lán)
D.實(shí)驗(yàn)②證明Fe2+既有氧化性又有還原性
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是
A.1mol該物質(zhì)最多能和3mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
B.1mol該物質(zhì)和銀氨溶液反應(yīng),最多可生成2mol銀
C.1mol該物質(zhì)最多能和3mol氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)
D.1mol該物質(zhì)和碳酸鈉反應(yīng)可生成1mol二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
H2和I2在一定條件下能發(fā)生反應(yīng):H2(g) +I(xiàn)2(g) 2HI(g) △H=—a kJ·mol-1
已知: (a、b、c均大于零)
下列說法不正確的是
A.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
B.?dāng)嚅_1 mol H-H鍵和1 mol I-I鍵所需能量大于斷開2 mol H-I鍵所需能量
C.?dāng)嚅_2 mol H-I鍵所需能量約為(c+b+a) kJ
D.向密閉容器中加入2 mol H2和2 mol I2,充分反應(yīng)后放出的熱量小于2a kJ
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氮可形成多種氧化物,如NO、NO2、N2O4等。已知NO2和N2O4的結(jié)構(gòu)
式分別是和。實(shí)驗(yàn)測得N-N鍵鍵能為167kJ·mol-1, NO2中氮氧鍵的平均鍵能為466 kJ·mol-1,N2O4中氮氧鍵的平均鍵能為438.5 kJ·mol-1。
(1)寫出N2O4轉(zhuǎn)化為NO2的熱化學(xué)方程式:
(2)對(duì)反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g),在溫度為T1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.A、C兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:A>C
B.B、C兩點(diǎn)的氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:B<C
C.A、C兩點(diǎn)氣體的顏色:A深,C淺
D.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
(3)在100℃時(shí),將0.40mol的NO2氣體充入2 L抽空的密閉容器中,每隔一定時(shí)間就對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析,得到如下表數(shù)據(jù):
時(shí)間(s) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
n(NO2)/mol | 0.40 | n1 | 0.26 | n3 | n4 |
n(N2O4)/mol | 0.00 | 0.050 | n2 | 0.080 | 0.080 |
①在上述條件下,從反應(yīng)開始直至20 s時(shí),二氧化氮的平均反應(yīng)速率為
②n3 n4(填“>”、“<”或“=”),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的值為 ,升高溫度后,反應(yīng)2NO2N2O4的平衡常數(shù)K將 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
③若在相同情況下最初向該容器充入的是N2O4氣體,要達(dá)到上述同樣的平衡狀態(tài),N2O4的起始濃度是_____________mol·L-1。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)羥基苯甲酸乙酯又稱尼泊金乙酯,是一種常見的食品添加劑及防腐劑,其生產(chǎn)過程如下:(反應(yīng)條件未全部注明)
回答下列問題:
(1)D所含官能團(tuán)的名稱 。
(2)有機(jī)物G的結(jié)構(gòu)簡式 。
(3)反應(yīng)④的反應(yīng)類型是 。
(4)反應(yīng)⑥的試劑和條件是 !
a.乙醇、濃H2SO4 b.乙酸、濃H2SO4 c.乙醇、稀H2SO4 d.乙酸、稀H2SO4
(5)下列四種物質(zhì)不與H反應(yīng)的是 。
a.FeCl3溶液 b.NaOH溶液 c.NaHCO3溶液 d.濃Br2水
(6)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
(7)D有多種同分異構(gòu)體,寫出一個(gè)與D不同類且含苯環(huán)的結(jié)構(gòu)簡式: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在四個(gè)不同的容器中進(jìn)行合成氨的反應(yīng)。根據(jù)下列在相同時(shí)間內(nèi)測定的結(jié)果,判斷生成氨的速率最快的是
A.v (N2)=0.05mol·L-1·s-1 B.v (H2)=0.3mol·L-1·min-1
C.v (N2)=0.2 mol·L-1·min-1 D.v (NH3)=0.3 mol·L-1·min-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
t℃時(shí),將3 mol A和1 mol B氣體通人體積為2L的密閉容器中(容積不變),發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g),2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)(溫度不變),剩余了0.8 mol B,并測得C的濃度為0.4 mol/L,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)從開始反應(yīng)至達(dá)到平衡狀態(tài),生成C的平均反應(yīng)速率為 ;
(2)x= ;
(3)若向原平衡混合物的容器中再充人a mol C,在t℃時(shí)達(dá)到新的平衡,此時(shí)B的物質(zhì)的量為n(B)= mol;
(4)如果上述反應(yīng)在相同溫度和容器中進(jìn)行,欲使反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與原平衡相等,起始加入的三種物質(zhì)的物質(zhì)的量n(A)、n(B)、n(C)之間應(yīng)該滿足的關(guān)系式為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有機(jī)物A可以通過不同的反應(yīng)得到B和C:
(1)A的分子式為 ,C的含氧官能團(tuán)名稱為 。
(2)A制取B的有機(jī)反應(yīng)類型為 ;A制取C的化學(xué)方程式為:
。
(3)A發(fā)生消去反應(yīng)后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為 ,A分子中一定共面的碳原子有 個(gè)。
(4)芳香族化合物D是A的同分異構(gòu)體,1molD可以和3mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng);D苯環(huán)
上的一氯代物只有一種且分子中沒有甲基。請(qǐng)寫出D的結(jié)構(gòu)簡式 (任寫一種)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com