分析 制取溴苯并證明該反應為取代反應,由實驗裝置可知,三頸燒瓶中Fe與溴反應生成溴化鐵,苯與溴發(fā)生取代反應生成溴苯和HBr,儀器A為冷凝管,可冷凝回流反應物,使反應物充分反應,NaOH溶液可除去剩余的溴單質,錐形瓶中小試管內CCl4可防止倒吸,且吸收揮發(fā)的溴,以此來解答.
解答 解:(1)三頸燒瓶中發(fā)生苯與Br2的取代反應,有機化學方程式為,
故答案為:;
(2)A的名稱為(直形)冷凝管;作用為冷凝回流,冷卻反應體系物質,防止因反應放熱揮發(fā)過快,
故答案為:(直形)冷凝管;冷凝回流,冷卻反應體系物質,防止因反應放熱揮發(fā)過快;
(3)錐形瓶中小試管內CCl4作用是:吸收揮發(fā)的溴;如不加該部分裝置,Br2揮發(fā),Br2與H2O反應也能生成HBr,無法說明取代反應發(fā)生,
故答案為:吸收揮發(fā)的溴;Br2揮發(fā),Br2與H2O反應也能生成HBr,無法說明取代反應發(fā)生;
(4)Br2能與NaOH反應,反應后與溴苯分層,所以分液漏斗內的NaOH溶液作用為除去溶解在溴苯中的溴,
故答案為:除去溶解在溴苯中的溴.
點評 本題考查物質的性質實驗,為高頻考點,把握發(fā)生的反應、實驗裝置的作用、實驗技能等為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意有機物的性質及混合物分離提純的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.01 | B. | 0.10 | C. | 0.04 | D. | 0.50 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④③①② | B. | ①④②③ | C. | ①③④② | D. | ④①③② |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高農作物的產量和質量,應大量使用化肥和農藥 | |
B. | 綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理 | |
C. | 實現化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源 | |
D. | 若某個化學反應中,反應物的總能量高于生成物的總能量,則該反應為放熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電池工作時,電極2上發(fā)生氧化反應 | |
B. | 電池工作一段時間后停止,溶液pH值比開始時明顯增大 | |
C. | 電極1發(fā)生的電極反應為2NH3+6OH--6e-═N2↑+6H2O | |
D. | 用該電池做電源電解精煉銅,理論上每消耗0.2 mol NH3的同時陽極會得到19.2g純銅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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