運(yùn)用化學(xué)方法來(lái)鑒別乙醇、乙酸、乙酸乙酯3種液體，可選用的試劑是（　�。�
A、稀硫酸
B、飽和碳酸鈉溶液
C、1mol/LNaOH溶液
D、水
考點(diǎn)：物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題：物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析：乙醇、乙酸、乙酸乙酯3種液體分別與碳酸鈉混合的現(xiàn)象為：無(wú)現(xiàn)象、氣體生成、分層，以此來(lái)解答．
解答： 解：A．乙醇、乙酸與稀硫酸不反應(yīng)不分層，現(xiàn)象相同，不鑒別，故A不選；
B．乙醇、乙酸、乙酸乙酯3種液體分別與碳酸鈉混合的現(xiàn)象為：無(wú)現(xiàn)象、氣體生成、分層，現(xiàn)象不同，可鑒別，故B選；
C．乙醇、乙酸與NaOH混合不分層，現(xiàn)象相同，不鑒別，故C不選；
D．乙醇、乙酸與水混合現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D不選；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異、發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵，側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)及分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意現(xiàn)象相同不能鑒別，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫出圖1中序號(hào)①～③儀器的名稱：

①
 
；   ②
 
；   ③
 
．
（2）儀器①～④中，使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
 
．（填儀器序號(hào)）
（3）如圖2是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．現(xiàn)用該濃硫酸配制480mL 1mol?L-1的稀硫酸．
可供選用的儀器有：
①膠頭滴管②燒瓶③燒杯④玻璃棒⑤藥匙⑥量筒⑦托盤天平．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
a．該硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol?L-1．
b．配制稀硫酸時(shí)，還缺少的儀器有
 
 （寫儀器名稱）．
c．經(jīng)計(jì)算，配制480mL  1mol?L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為
 
mL．
d．對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其濃度大于1mol?L-1，配制過(guò)程中下列各項(xiàng)操作可能引起該誤差的原因有
 
．
A．定容時(shí)，俯視容量瓶刻度線進(jìn)行定容．
B．將稀釋后的稀硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后，緊接著就進(jìn)行以后的實(shí)驗(yàn)操作．
C．轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，不慎有少量溶液灑到容量瓶外面．
D．容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥，含有少量蒸餾水．
E．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補(bǔ)充幾滴水至刻度處．
（4）用于分離或提純物質(zhì)的方法有：A．蒸餾（分餾） B．萃取C．過(guò)濾 D．重結(jié)晶 E．分液．
下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適？（填方法的標(biāo)號(hào)）
①除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3微粒
 

②分離四氯化碳與水的混合物
 

③分離汽油和煤油
 

④分離碘水中的碘單質(zhì)
 

⑤提純氯化鈉和硝酸鉀混合物中的硝酸鉀
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氫硫酸溶液中，通入或加入少量的下列物質(zhì)：①O2；②Cl2；③SO2；④CuSO4．能使溶液的導(dǎo)電能力增強(qiáng)的是（　�。�
A、①②B、②④C、①④D、③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用質(zhì)量為a g，邊長(zhǎng)為b cm的正方形鍍鋅鐵片與過(guò)量鹽酸反應(yīng)測(cè)定鋅鍍層的厚度，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成曲線圖．反應(yīng)完畢鐵片的質(zhì)量為c g（已知鋅的密度為ρ g/cm3）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、t1時(shí)刻鋅鍍層已完全反應(yīng)
B、鋅鍍層的厚度為
a-c
pb2
C、反應(yīng)放熱也是影響OA段反應(yīng)速率的因素之一
D、烘干時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平，現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E，其合成路線如圖所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C分子中的官能團(tuán)名稱是
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①
 
；
②
 
；
④
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于混合物的分離或提純，常用到的方法有：過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、加熱分解等．下列各組混合物的分離或提純應(yīng)采用什么方法？
（1）實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置，液面上常懸浮有CaCO3顆粒．可用
 
的方法除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3顆粒．
（2）碳酸鈉易溶于水，不易分解，從其水溶液中得到碳酸鈉晶體，可采用
 
的方法
（3）提取碘水中的碘，用
 
方法．
（4）淡化食鹽水，可采用
 
的方法．
（5）除去氧化鈣中的碳酸鈣可用
 
的方法．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)與常用危險(xiǎn)化學(xué)品的類別不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A、CH4、汽油-易燃液體
B、H2SO4、NaOH-腐蝕品
C、K、Na-遇濕易燃物品
D、KMnO4、K2Cr2O2-氧化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來(lái)制備溴乙烷，檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物，并探究溴乙烷的性質(zhì)．

（一）溴乙烷的制備及產(chǎn)物的檢驗(yàn)：設(shè)計(jì)了如圖1裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒(méi)有畫出．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）儀器A的名稱是
 

（2）理論上，上述反應(yīng)的副產(chǎn)物還可能有：乙醚（CH3CH2-O-CH2CH3）、乙烯、溴化氫等
①檢驗(yàn)副產(chǎn)物中是否含有溴化氫：熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a，利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻，通過(guò)B、C裝置檢驗(yàn)．B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是
 
、
 

②檢驗(yàn)副產(chǎn)物中是否含有乙醚：通過(guò)紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中含有“-CH2CH3”基團(tuán)，來(lái)確定副產(chǎn)物中存在乙醚．請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：
 

（3）欲除去溴乙烷中的少量雜質(zhì)Br2，下列物質(zhì)中最適合的是
 
．（填字母）
a．NaI        b．NaOH         c．NaHSO3         d．KCl
（二）溴乙烷性質(zhì)的探究：
用如圖2實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)、酒精燈略） 驗(yàn)證溴乙烷的性質(zhì)：
Ⅰ：在試管中加入10mL6mol/L NaOH溶液和2mL 溴乙烷，振蕩．
Ⅱ：將試管如圖3固定后，水浴加熱．
（1）觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)．
（2）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，將生成的氣體通入如圖裝置．A試管中的水的作用是
 
，若無(wú)A試管，B試管中的試劑應(yīng)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)相互混合進(jìn)行反應(yīng)，既有氣體生成最終又有沉淀生成的是（　�。�
①金屬鈉投入FeCl2溶液中；②過(guò)量的NaOH溶液和明礬溶液反應(yīng)；③少量CaO投入到過(guò)量NaHCO3溶液中；④
Na2O2投入到FeCl2溶液中．
A、.①③B、.③④
C、.②③D、①④

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