5.Ⅰ.控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種常用方法.如表是某學(xué)習(xí)小組研究等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸和鋅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析以下數(shù)據(jù),回答下列問題:
序號(hào)硫酸的體積/mL鋅的質(zhì)量/g鋅的形狀溫度/℃完全溶于酸的時(shí)間/s生成硫酸鋅的質(zhì)量/g
150.02.0薄片25100m1
250.02.0顆粒2570m2
350.02.0顆粒3535m3
450.02.0粉末25455.0
550.06.0粉末3530m5
650.08.0粉末25t616.1
750.010.0粉末25t716.1
(1)化學(xué)反應(yīng)速率本質(zhì)上是由反應(yīng)物本身的性質(zhì)決定的,但外界條件也會(huì)影響反應(yīng)速率的大。緦(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3表明溫度對(duì)反應(yīng)速率有影響,該因素對(duì)反應(yīng)速率的具體影響是:其它條件相同時(shí),溫度越高反應(yīng)速率越快.
(2)我們最好選取實(shí)驗(yàn)1、2和4(填3個(gè)實(shí)驗(yàn)序號(hào))研究鋅的形狀對(duì)反應(yīng)速率的影響.我們發(fā)現(xiàn)在其它條件相同時(shí),反應(yīng)物間的接觸面積越大反應(yīng)速率越快.
(3)若采用與實(shí)驗(yàn)1完全相同的條件,但向反應(yīng)容器中滴加少量硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率明顯加快.原因是鋅會(huì)置換出少量的金屬銅,在該條件下構(gòu)成了原電池,加快了反應(yīng)速率.
(4)利用表中數(shù)據(jù),可以求得:硫酸的物質(zhì)的量濃度是2.0mol/L.
Ⅱ.某溫度時(shí),在5L的容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.請(qǐng)通過計(jì)算回答下列問題:
(5)反應(yīng)開始至2min,Y的平均反應(yīng)速率0.03mol/(L•min).
(6)分析有關(guān)數(shù)據(jù),寫出X、Y、Z的反應(yīng)方程式X(g)+3Y(g)?2Z(g).

分析 Ⅰ.(1)根據(jù)決定化學(xué)反應(yīng)速率的本質(zhì)因素進(jìn)行解答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3的反應(yīng)條件進(jìn)行分析;溫度越高,反應(yīng)速率會(huì)越快;
(2)研究鋅的形狀對(duì)反應(yīng)速率的影響時(shí),除了鋅的規(guī)格不同外,其它條件必須完全相同;反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;
(3)根據(jù)加入少量硫酸銅,可以構(gòu)成原電池,即可了反應(yīng)速率進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)加入8g鋅和加入10g鋅生成的硫酸鋅質(zhì)量相同可知,該兩種條件下硫酸完全反應(yīng),據(jù)此計(jì)算出硫酸鋅的物質(zhì)的量及硫酸的物質(zhì)的量濃度;
Ⅱ.(5)據(jù)反應(yīng)速率v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$計(jì)算該反應(yīng)的反應(yīng)速率;
(6)根據(jù)物質(zhì)的量的變化判斷反應(yīng)物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的量的變化之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比書寫方程式.

解答 解:Ⅰ.(1)化學(xué)反應(yīng)速率本質(zhì)上是由反應(yīng)物本身的性質(zhì)決定的;實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3中,除了溫度不同外,其它條件完全相同,則說明探究的是溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響;溫度越高,反應(yīng)速率越快,
故答案為:反應(yīng)物本身的性質(zhì);溫度;溫度越高;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)1、2和4中,除了鋅的形狀不同外,其它條件完全相同,則它們是探究鋅的形狀對(duì)反應(yīng)速率的影響;固體的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,
故答案為:1、2和4;接觸面積越大;
(3)若采用與實(shí)驗(yàn)1完全相同的條件,但向反應(yīng)容器中滴加少量硫酸銅溶液,由于鋅會(huì)置換出少量的金屬銅,在該條件下構(gòu)成了原電池,所以反應(yīng)速率明顯加快,
故答案為:鋅會(huì)置換出少量的金屬銅,在該條件下構(gòu)成了原電池,加快了反應(yīng)速率;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)6和實(shí)驗(yàn)7可知,加入8g鋅后與加入10g鋅生成的硫酸鋅質(zhì)量相同,說明兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中硫酸完全反應(yīng),16.1g硫酸鋅的物質(zhì)的量為:$\frac{16.1g}{161g/mol}$=0.1mol,則原硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為:$\frac{0.1mol}{0.05L}$=2.0mol/L,
故答案為:2.0;
Ⅱ.(5)反應(yīng)開始至2 min時(shí),Y的物質(zhì)的量減少了1.0mol-0.7mol=0.3mol,所以反應(yīng)速率為:$\frac{\frac{0.3mol}{5L}}{2min}$=0.03 mol/(L•min),
故答案為:0.03 mol/(L•min);
(6)根據(jù)圖象可知X、Y的物質(zhì)的量減小,Z的物質(zhì)的量增加,則X和Y是反應(yīng)物,Z是生成物,且分別是0.1mol、0.3mol、0.2mol,由于變化量之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,所以其系數(shù)之比為:0.1mol:0.3mol:0.2mol=1:3:2,所以其方程式為:X(g)+3Y(g)?2Z(g),
故答案為:X(g)+3Y(g)?2Z(g).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,注意掌握溫度、濃度、催化劑等對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,明確化學(xué)平衡及其計(jì)算方法,試題知識(shí)點(diǎn)較多、充分考查學(xué)生的分析、理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示元素周期表前四周期的一部分,關(guān)于元素X、Y、Z、W的敘述不正確的是( 。
①Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為HYO3
②Y、Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Y<Z
③W的單質(zhì)常溫下呈液態(tài),可與鐵粉反應(yīng)生成FeBr2
④W的原子序數(shù)比Z大9.
A.只有④B.①③④C.②③D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室由于保管不慎,存放的亞硫酸鈉試劑可能己部分被氧化變質(zhì),現(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定某無水亞硫酸鈉試劑是否變質(zhì)及其純度.實(shí)驗(yàn)步驟如下:①稱量a g樣品,置于燒杯中;②加入適量蒸餾水,使樣品溶解;③加入稀鹽酸,使溶液呈強(qiáng)酸性,再加入過量的BaCl2溶液;④過濾,用蒸餾水洗滌沉淀;⑤加熱干燥沉淀物;⑥將沉淀物冷卻至室溫后,稱量;⑦重復(fù)⑤、⑥操作直到合格,最后得到b g固體.
回答下列問題:
(1)亞硫酸鈉變質(zhì)的反應(yīng)方程式為2Na2SO3+O2=2Na2SO4
(2)上述可以得出亞硫酸鈉樣品己經(jīng)變質(zhì)這一結(jié)論的具體現(xiàn)象是:溶解后加入鹽酸使溶液呈強(qiáng)酸性除去亞硫酸鈉后,加入過量氯化鋇溶液生成白色沉淀證明變質(zhì).
(3)步驟③中加過量的BaCl2溶液,判斷過量的方法是:加入過量的BaCl2溶液振蕩靜置,取上層清液加入硫酸鈉溶液若出現(xiàn)白色沉淀證明氯化鋇過量.
(4)步驟④中判斷沉淀洗凈的方法是:取最后一次的洗滌液,加入AgNO3溶液觀察是否有白色沉淀生成,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明還未洗凈;如果無白色沉淀,則說明已洗干凈;.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),樣品中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{233a-142b}{233a}$×100%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.己烷雌酚的一種合成路線如圖,下列敘述正確的是(  )
A.在一定條件,化合物 Y 可與 HCHO 發(fā)生縮聚反應(yīng)
B.用 FeCl3溶液不能鑒別化合物 X 和 Y
C.在 NaOH 水溶液中加熱,化合物 X 可發(fā)生消去反應(yīng)
D.化合物 Y 中不含有手性碳原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.為探討化學(xué)平衡與氧化還原反應(yīng)規(guī)律的聯(lián)系,某同學(xué)通過改變濃度研究“2Fe3++2I-?2Fe2++I2”反應(yīng)中 Fe3+和 Fe2+的相互轉(zhuǎn)化.實(shí)驗(yàn)如圖1,

(1)ⅲ是ⅱ的對(duì)比實(shí)驗(yàn),目的是排除ⅱ中溶液稀釋對(duì)顏色的變化造成的影響.
 (2)ⅰ和ⅱ的顏色變化表明平衡逆向移動(dòng),F(xiàn)e2+向 Fe3+轉(zhuǎn)化.用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋ⅰ的原因:Ag+與I-生成AgI黃色沉淀,I-濃度降低,2Fe3++2I-?2Fe2++I2平衡逆向移動(dòng).
(3)根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律,該同學(xué)推測(cè)ⅰ中 Fe2+向 Fe3+轉(zhuǎn)化的原因:外加 Ag+使 c(I-)降低,導(dǎo)致 I-的還原性弱于 Fe2+,用如圖2裝置(a,b 均為石墨電極)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
①K 閉合時(shí),指針偏轉(zhuǎn),b 作正極.
②當(dāng)指針歸零(反應(yīng)達(dá)到平衡)后,向 U 型管左管中滴加 0.01mol/L AgNO3溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象證實(shí)了其推測(cè).該現(xiàn)象除了產(chǎn)生淡黃色沉淀,另一現(xiàn)象是左管出現(xiàn)黃色沉淀,指針向左偏轉(zhuǎn). 
(4)按照(3)的原理,該同學(xué)用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)ⅱ中 Fe2+向 Fe3+轉(zhuǎn)化的原因.其操作是向U型管右管中滴加1mol/LFeSO4溶液.
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,還原性:I->Fe2+;而實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,還原性 Fe2+>I-.將(2)和(3)、(4)作對(duì)比,得出結(jié)
論是該反應(yīng)為可逆的氧化還原反應(yīng),在平衡時(shí),通過改變物質(zhì)的濃度,可以改變物質(zhì)的氧化、還原能力,并影響平衡移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)在下列物質(zhì):
①100℃的純水;②25℃0.1mol/LHCl溶液;③25℃0.1mol/LKOH溶液;④25℃0.1mol/LBa(OH)2溶液.
這些物質(zhì)與25℃純水相比,能促進(jìn)水的電離的是①(填序號(hào),以下同);
能抑制水的電離的是②③④;
水電離的c(OH-等于溶液中c(OH-)的是①②;
水電離的c(H+等于溶液中c(H+)的是①③④;
以上可得出一個(gè)結(jié)論,純水中加入酸、堿,可抑制水的電離(填促進(jìn)、抑制、不影響).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

17.已知100gCaCO3(s)分解生成CaO(s)和CO2(g)需要吸收178kJ熱量,12gC完全燃燒生成CO2放出393.5kJ熱量.如果將C完全燃燒的熱量用于分解CaCO3,則120gC完全燃燒放出的熱量可使多少g CaCO3分解?(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.帶有2個(gè)單位正電荷的微粒AZX2+,它的質(zhì)量數(shù)A是137,中子數(shù)N是81,那么它的核電荷數(shù)Z是56,核外電子數(shù)是54.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.有機(jī)物A的分子式為C5H10O2,不能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng),在酸性條件下可水解為酸B和醇C,且C不具有同類同分異構(gòu)體,則符合上述條件的A有(不含立體異構(gòu))( 。
A.3種B.4種C.5種D.6種

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同步練習(xí)冊(cè)答案