亞硝酰氯(NOCl)是有機合成中的重要試劑,可由NO與Cl2在通常條件下反應得到(NO2與Cl2反應可得硝酰氯).亞硝酰氯的熔點為-64.5℃,沸點為-5.5℃,并且遇水蒸氣分解為氮的氧化物和氯化氫.
某校化學興趣小組按如圖流程制備亞硝酰氯,實驗時,先通入Cl2,待E中U形管內(nèi)充滿黃綠色氣體時,再緩緩通入NO.“→”表示氣流方向.
(1)實驗室用氯酸鉀和濃鹽酸制備Cl2的化學方程式是
 

(2)裝置F的作用是
 

(3)亞硝酰氯與水反應的化學方程式是
 

(4)實驗中“先通入Cl2,待E中U形管內(nèi)充滿黃綠色氣體時,再將NO緩緩通入”,此操作的目的是
 
考點:制備實驗方案的設計,氯氣的實驗室制法,氮的氧化物的性質及其對環(huán)境的影響
專題:實驗題
分析:(1)氯酸鉀和濃鹽酸反應生成KCl和氯氣、水,根據(jù)原子守恒和電子守恒配平方程式;
(2)亞硝酰氯(NOCl)易與水反應,要避免水蒸氣進入E裝置;
(3)NOCl中氮元素化合價為+3價,水解化合價不變,生成N2O3和HCl;
(4)NO能被氧氣氧化,而且屬于有毒氣體,會污染空氣.
解答: 解:(1)氯酸鉀和濃鹽酸反應生成KCl和氯氣、水,反應的化學方程式為:KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O;
故答案為:KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O;
(2)亞硝酰氯(NOCl)易與水反應,要避免水蒸氣進入E裝置,裝置F中為無水氯化鈣能吸收水蒸氣,可以防止尾氣吸收裝置G中的水蒸氣進入E裝置中;
故答案為:防止G中水蒸氣進入U形管,避免引起NOCl水解;
(3)NOCl中氮元素化合價為+3價,水解化合價不變,生成N2O3和HCl,則亞硝酰氯與水反應的化學方程式是2NOCl+H2O=N2O3+2HCl;
故答案為:2NOCl+H2O=N2O3+2HCl;
(4)NO能被氧氣氧化,所以要先通氯氣把裝置中的氧氣排凈,NO屬于有毒氣體,會污染空氣,通入足量的氯氣可以使NO盡可能完全反應,避免NO逸出污染空氣;
故答案為:防止NO被裝置中的氧氣氧化為NO2,保持Cl2過量,使NO完全轉化,避免NO逸出污染空氣.
點評:本題考查了物質制備方案設計,主要考查了化學方程式的書寫、實驗方案評價、氧化還原反應、環(huán)境保護等,題目難度中等,側重于考查學生的分析問題和解決問題的能量.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z和R為原子序數(shù)依次遞增的四種元素,其中X、Y、Z屬于短周期元素,X是自然界中構成化合物種類最多的元素且具有多種同素異形體,Y的最高正價是最低負價絕對值的3倍,Y、Z同周期,Z、R同主族.下列說法不正確的是( 。
A、80R的核內(nèi)含有40個中子
B、Y、Z、R的氫化物對應酸的酸性逐漸增強
C、X、Y、R、Z單質的氧化性依次增強
D、X單質與Y的最高價氧化物對應的水化物共熱可生成兩種氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,在密閉容器中分別充人等物質的量的兩種氣體,在一定條件下充分反應后,恢復到原溫度時,壓強降低為開始時的
1
4
.則原混合氣體可能是( 。
A、H2和O2
B、HCl和NH3
C、H2和Cl2
D、NO和O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應既是離子反應,又是氧化還原反應的是(  )
A、氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液
B、鐵片置于硫酸銅溶液中
C、金屬鈉在氯氣中燃燒
D、二氧化碳通入澄清石灰水中

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、在碘化亞鐵溶液中通入足量氯氣:2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4Cl-
B、用銅電極電解氯化鈉飽和溶液:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
C、向硫酸亞鐵溶液中通入H2S氣體:Fe2++H2S=FeS↓+2H+
D、硫酸亞鐵酸性溶液中加入過氧化氫:4Fe2++2H2O2+4H+=4Fe3++4H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:CH3-CH=CH2+HBr→CH3CHBrCH3
1mol某烴A充分燃燒后可以得到8mol CO2和4mol H2O.該烴A在不同條件下能發(fā)生如圖所示的一系列變化.

(1)A的化學式為
 
,A的結構簡式為
 

(2)上述反應中,①是
 
反應,②是
 
反應.(填反應類型)
(3)寫出E、H物質的結構簡式:E
 
; H
 

(4)寫出D→F反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知有機物A的分子式為C10H12O3,A分子的苯環(huán)上只有一個側鏈且無甲基,若用M表示A的相對分子質量,與A有關的有機物轉化關系如下:
(1)A中所含官能團的名稱為
 

(2)①~⑤反應中屬于酯化反應的有
 
(填序號).
(3)A~F中與D互為同分異構體的是
 
(填字母).
(4)A→C的化學方程式為:
 

(5)16.2g B、C、D組成的混合物完全燃燒,消耗O2的物質的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ、根據(jù)下面的反應線路及所給信息填空.

(1)B的結構簡式是
 
;
(2)④的反應類型是
 
;
(3)寫出反應①的化學方程式
 

Ⅱ、工業(yè)上用乙烯和氯氣為原料,經(jīng)下列各步合成聚氯乙烯(PVC):
乙烯
一定條件
(1)
一定條件
(2)
一定條件
(3)
PVC
甲的結構簡式
 
;(3)的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一瓶黃色溶液,可能是FeCl3溶液、也可能是碘水、還有可能是久置的濃硝酸(提示:久置的硝酸常因溶有少量NO2而略顯黃色).請設計 合理簡單的實驗探究這瓶黃色溶液的成分.(注意:不考慮以上二種或三種溶液的混合。
僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙、鑷子;氯水、四氯化碳、淀粉溶液、KSCN溶液、鐵片、鋁片、銅片.(注意:不可另選擇儀器和試劑。
完成以下實驗探究過程:
(1)提出假設:
假設1:黃色溶液是FeCl3溶液;
假設2:黃色溶液是碘水;
假設3:黃色溶液是久置的濃硝酸.
(2)設計實驗方案
基于假設,設計出實驗方案(注意:不要在答題紙上作答).
(3)實驗過程
根據(jù)(2)的實驗方案,敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論.
[注意]Ⅰ.在答題紙上按以下方式作答,注意前后內(nèi)容對應;
Ⅱ.注意文字簡潔,確保不超出表格.
編號實驗操作預期現(xiàn)象和結論
 
 
 
 
 
 

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