下圖為教材鋁熱反應演示實驗示意圖
(1)引發(fā)鋁熱反應的實驗操作是
 

(2)某同學推測,鋁熱反應所得到的熔融反應是鐵鋁合金.理由是:該反應放熱能使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.為此,該同學選用
 
溶液(填化學式)和磁鐵,并設計合理實驗方案驗證其推測.
(3)將紅熱的鐵絲伸入氯氣中,可以觀察到
 
;若向反應后的生成物中加入水,得渾濁液,要使其變澄清,可加入少量的
 
,振蕩后分別在兩支試管中各倒入適量液態(tài),向其中一支試管滴入KSCN溶液,觀察到溶液呈
 
色;若向另一支試管中滴入氫氧化鈉溶液,反應產(chǎn)生沉淀的離子方程式為
 
考點:探究鋁熱反應,鐵的化學性質(zhì),檢驗三價鐵與二價鐵
專題:
分析:(1)加少量KClO3,插上Mg條并將其點燃來引發(fā)鋁熱反應;
(2)金屬鋁能和氫氧化鈉反應放出氫氣而金屬鐵和氫氧化鈉不反應;
(3)鐵絲在氯氣中燃燒產(chǎn)生棕紅色的煙,可溶性的鐵鹽溶液呈棕黃色;鐵離子部分水解,可加入鹽酸抑制鐵離子的水解;鐵離子與硫氰根離子反應生成硫氰化鐵,溶液變成紅色;鐵離子與氫氧根離子反應生成氫氧化鐵沉淀.
解答: 解:(1)引發(fā)鋁熱反應的操作方法為:加少量KClO3,插上Mg條并將其點燃,
故答案為:(在鋁熱劑上面)加少量KClO3,插上Mg條并將其點燃;
(2)金屬鋁能和氫氧化鈉反應放出氫氣而金屬鐵和氫氧化鈉不反應,反應的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,可以用氫氧化鈉溶液證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁,操作方法為:取適量冷卻后的塊狀熔融物置于試管中,加入氫氧化鈉溶液,現(xiàn)象為:有氣體產(chǎn)生,
故答案為:NaOH;
(3)鐵絲在氯氣中燃燒生成棕紅色的煙,為氯化鐵固體,氯化鐵為可溶性的鐵鹽,其水溶液呈棕黃色;鐵離子在溶液中部分水解,則向反應后的生成物中加入水,得渾濁液,要使其變澄清,可加入少量的鹽酸;振蕩后分別在兩支試管中各倒入適量液體,向其中一支試管滴入KSCN溶液,鐵離子與硫氰根離子反應生成絡合物硫氰化鐵,則觀察到溶液呈紅色;若向另一支試管中滴入氫氧化鈉溶液,鐵離子與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀,反應的離子方程式為:Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓,
故答案為:(劇烈燃燒)產(chǎn)生棕黃色的煙;鹽酸;紅;Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓.
點評:本題考查了常見金屬單質(zhì)及其化合物性質(zhì)、鋁熱反應等知識,為?碱}型,題目難度中等,注意掌握常見金屬單質(zhì)及其化合物性質(zhì),明確鋁熱反應及其操作方法,能夠正確書寫常見反應的化學方程式、離子方程式.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關,下列說法不正確的是(  )
A、“天宮一號”中使用的碳纖維,是一種新型無機非金屬材料
B、為防止富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰
C、開發(fā)新能源,減少對化石燃料的依賴,可以促進低碳經(jīng)濟
D、“靜電除塵”、“燃燒固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W、U原子序數(shù)依次遞增.X與W位于同一主族,Z元素的單質(zhì)既能與鹽酸反應也能與NaOH溶液反應,W原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,Z、W、U原子的最外層電子數(shù)之和為13.Y元素的單質(zhì)在X的某種氧化物中可燃.下列說法正確的是( 。
A、X、W、U的最高價氧化物對應的水化物酸性由強到弱的順序為:U>W(wǎng)>X
B、Y、Z元素的單質(zhì)作電極,在NaOH溶液中構(gòu)成原電池,Z電極上產(chǎn)生大量氣泡
C、室溫下,0.05 mol/L U的氣態(tài)氫化物的水溶液的pH>1
D、Y、Z、U元素的簡單離子半徑由大到小的順序:Y>Z>U

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( 。
A、32g O3所含有的原子數(shù)為2NA
B、18g NH4+中所含的離子數(shù)為NA
C、22.4LCO2所含的原子數(shù)為3NA
D、1 mol/L碳酸鈉溶液中所含鈉離子的總數(shù)為2 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是(  )
A、明礬凈水原理:Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+
B、向偏鋁酸鈉溶液中通入少量的CO2氣體   AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
C、向澄清石灰水中滴加鹽酸   Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O
D、向碳酸氫鈣溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,下列有關醋酸的敘述中不正確的是( 。
A、Na2CO3溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+
B、將pH=a的醋酸稀釋為pH=a+1的過程中,c(OH-)不斷增大
C、等體積pH=a的醋酸與pH=b的NaOH溶液恰好中和時,a+b=14
D、濃度均為0.1 mol-1的CH3COOH溶液和氨水等體積混合后:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(NH4+)+c(H+

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科目:高中化學 來源: 題型:

天然氣是一種重要的清潔能源和化工原料,其主要成分為甲烷.
(1)科學家用氮化鎵材料與銅組裝如右圖的人工光合系統(tǒng),利用該裝置成功地實現(xiàn)了以CO2和H2O合成CH4
①寫出銅電極表面的電極反應式
 

②為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率,可向裝置中加入少量
 
(選填“鹽酸”或“硫酸”).
(2)天然氣中的少量H2S雜質(zhì)常用氨水吸收,產(chǎn)物為NH4HS.一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣,得到單質(zhì)硫并使吸收液再生,寫出再生反應的化學方程式
 

(3)天然氣的一個重要用途是制取H2,其原理為:CO2(g)+CH4(g)
 點燃 
.
 
 2CO(g)+2H2(g).
①該反應的平衡常數(shù)表達式為
 

②在密閉容器中通入物質(zhì)的量濃度均為0.1mol?L-1的CH4與CO2,在一定條件下發(fā)生反應,測得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強的關系如下圖l所示,則壓強P1
 
P2 (填“大于”或“小于”);壓強為P2時,在Y點:v(正)
 
v(逆)(填“大于“、“小于”或“等于“).
(4)天然氣也可重整生產(chǎn)化工原料,最近科學家們利用天然氣無氧催化重整獲得芳香烴X.由質(zhì)譜分析得X的相對分子質(zhì)量為l06,其核磁共振氫譜如圖2,則X的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如表是周期表中短周期的一部分,已知B與C的原子序數(shù)之和是A原子序數(shù)的4倍,則下列說法中正確的是( 。
A
CB
A、A元素的最高正價為+6價
B、A、B、C依次是氧、氯、磷
C、B元素的單質(zhì)常溫下是一種黃綠色氣體
D、C單質(zhì)常用來制作計算機的芯片

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵及其重要化合物之間的轉(zhuǎn)化關系,寫出相應的化學反應方程式.

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