實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 制備Fe(OH)3膠體 | 將NaOH濃溶液滴加到熱飽和FeCl3溶液中 |
B | 由MgCl2溶液制備無水MgCl2 | 將MgCl2溶液加熱蒸干 |
C | “侯氏制堿法”過程中制取NaHCO3 | 將過量CO2通入到NH3和食鹽的飽和溶液中 |
D | 證明CH3COOH是弱酸 | 將CH3COOH與Na2CO3溶液反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.NaOH濃溶液滴加到熱飽和FeCl3溶液中,發(fā)生復分解反應生成沉淀;
B.加熱促進水解,生成HCl易揮發(fā);
C.過量CO2通入到NH3和食鹽的飽和溶液中,生成碳酸氫鈉,其溶解度小;
D.CH3COOH與Na2CO3溶液反應,為強酸制取弱酸的反應.
解答 解:A.NaOH濃溶液滴加到熱飽和FeCl3溶液中,發(fā)生復分解反應生成沉淀,應在沸水中滴加氯化鐵溶液制備膠體,故A錯誤;
B.加熱促進水解,生成HCl易揮發(fā),不能蒸干制備,應選冷卻結晶法制備,故B錯誤;
C.過量CO2通入到NH3和食鹽的飽和溶液中,生成碳酸氫鈉,其溶解度小,則析出碳酸氫鈉,故C正確;
D.CH3COOH與Na2CO3溶液反應,為強酸制取弱酸的反應,不能說明醋酸為弱酸,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質的性質、膠體制備、鹽類水解、酸性比較為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學鍵的斷裂與形成一定伴隨著電子的轉移和能量變化 | |
B. | 碘晶體是分子晶體,加熱升華過程中只需克服分子間作用力 | |
C. | 二氧化硅晶體屬于原子晶體,每個Si通過共價鍵與4個O結合 | |
D. | 氯化鈉的電離是一個破壞離子鍵的過程 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A與C形成的化合物溶于水所得溶液顯堿性 | |
B. | B與D形成的化合物溶于水所得溶液顯酸性 | |
C. | 氫化物的穩(wěn)定性:C>D | |
D. | 簡單離子的半徑:B>C>D>A |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合成PMMA的單體是甲基丙烯酸和甲醇 | |
B. | 聚甲基丙烯酸甲酯的分子式可表示為(C5H8O2)n | |
C. | 聚甲基丙烯酸甲酯屬于有機高分子合成材料 | |
D. | 甲基丙烯酸甲酯[CH2=C(CH3)COOCH3]中碳原子可能都處于同一平面 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 黃曲霉素分子中所有的原子均共面 | |
B. | 黃曲霉素分子中含有2個手性碳原子 | |
C. | 黃曲霉素可以發(fā)生取代,加成,氧化反應 | |
D. | 1mol黃曲霉素最多能與7molH2發(fā)生加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應速率與Ag+濃度有關 | B. | Ag2+也是該反應的催化劑 | ||
C. | Ag+能降低該反應的活化能和焓變 | D. | v(Cr3+)=v(S2O82-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗方法 | 實驗現象 | 結論 |
在溶液中加KSCN溶液 | 溶液變紅色 | 固體物質中有FeCl3 |
在酸性KMnO4溶液中加少量A溶液 | KMnO4溶液顏色無明顯變化 | 固體物質中不含FeCl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性:HF<HCl<HBr<HI | B. | 微粒半徑:K+>Na+>Mg2+>Al3+ | ||
C. | 酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4>H2SiO3 | D. | 最外層電子數Li<Mg<Si<Ar |
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