已知反應(yīng)KClO3+6HCl = KCl+3Cl2↑+3 H2O，下列判斷正確的是

A．KClO3 被氧化

B．氧化劑與還原劑之比為1：6

C．氧化產(chǎn)物是Cl2

D．HCl在化學(xué)反應(yīng)中只能作還原劑

 

C

【解析】

試題分析：A、氯酸鉀在該反應(yīng)中作氧化劑，被還原，錯誤；B、氧化劑是氯酸鉀，還原劑是HCl，其中還原劑5/6被氧化，所以氧化劑與還原劑之比為1：5，錯誤；C、HCl被氧化的產(chǎn)物是氯氣 ，正確；D、HCl在該反應(yīng)中起到了還原性與酸性的作用，錯誤，答案選C。

考點：考查氧化還原反應(yīng)的判斷

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的評價合理的是( )

 

實驗事實

熱化學(xué)方程式

評價

A

已知H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)

△H＝－57.3 kJ·mol-1，將稀硫酸與稀氫氧化鋇溶液混合

H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)

=BaSO4(s)+ 2H2O(l)

△H＝－114.6 kJ·mol-1

正確

B

醋酸與稀氫氧化鈉溶液混合

CH3COOH(aq)+NaOH(aq)

=CH3COONa(aq)+H2O(l)

△H＝－57.3kJ·mol-1

不正確；因為醋酸狀態(tài)為“aq”，而不是“l(fā)”。

C

160 g SO3氣體與適量水恰好完全反應(yīng)生成H2SO4，放出熱量260.6 kJ

SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(aq) △H＝－130.3 kJ·mol-1

不正確；因為反應(yīng)熱為△H＝－260.6kJ·mol-1

D

已知25℃、101 kPa下，120g石墨完全燃燒放出熱量3935.1 kJ

C（s）+O2（g）=CO2（g）

△H＝－393.51 kJ·mol-1

不正確；同素異形體要注名稱：C（石墨）

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知25℃時有關(guān)物質(zhì)的電離平衡常數(shù)：

弱酸

CH3COOH

苯酚

H2CO3

電離平衡常數(shù)

1.75×l0–5

1.1×l0–10

K1=4.4×l0–7 K2=4.7×l0–11

下列敘述錯誤的是

A．等物質(zhì)的量濃度的各溶液pH關(guān)系為：

pH（C6H5ONa）＞pH（Na2CO3）＞pH（NaHCO3）＞pH（CH3COONa）

B．向苯酚鈉溶液中通入少量CO2氣體反應(yīng)為：C6H5O– +H2O + CO2 →C6H5OH +HCO3－

C．等物質(zhì)的量濃度的苯酚稀溶液與 NaOH稀溶液等體積混合后溶液中：

c(Na+)＞c(C6H5O–)＞c(OH–)＞c(H+)

D．NaHCO3和Na2CO3混合液中，一定有c(Na+)+ c(H+)＝c(OH–)+ c(HCO3–) +2c(CO32–)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省成都市2012級臨診考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(12分)某工業(yè)廢水腫含有一定量的Cr2O72－和CrO42－，現(xiàn)

取樣該工業(yè)廢水，檢測其中鉻的含量。

步驟I：取25. 00 mL廢水，加入適后稀硫酸酸化。

步驟Ⅱ：加入過量的碘化鉀溶液，滴人幾滴指示劑。

步驟Ⅲ： 用o .1000 mol·L-1Na2S2O3溶液滴定(I2+2Na2 S2O3= 2NaI+Na2S4O6)

達(dá)到終點時消耗溶液24. 00 mL。

步驟Ⅳ：將上述反應(yīng)后的溶液進行如下處理：反應(yīng)后廢液

回答下列問題

（1）步驟I加入稀硫酸酸化的目的是 ；

（2）步驟Ⅱ中發(fā)生如下反應(yīng)，請完善并配平離子方程式

該步驟中所加指示劑是 ；

（3）步驟Ⅲ判斷滴定達(dá)到終點的現(xiàn)象是__ __。

（4）步驟Ⅳ在生產(chǎn)生活中的意義是____ （任答一條）；

（5）計算工業(yè)廢水中鉻元素的含量是 mg/L.

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省成都市2012級臨診考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機物的結(jié)構(gòu)為， ，下列有關(guān)說法正確的是

A．1 mol該物質(zhì)與足量淮溴水反應(yīng)，最多消耗2 molBr2

B．1mol該物質(zhì)最多能與2mol NaOH反應(yīng)

C．l mol該物質(zhì)晟多能與3 mol H2加成

D．該物質(zhì)的核磁共振氫譜共有6個吸收峰

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆四川省成都市2012級臨診考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

金屬M和N可構(gòu)成如圖所示的裝置.下列分析正確的是

A．金屬活潑性N>M

B．M逐漸溶解

C．負(fù)極反應(yīng)為2H++2e- =H2↑

D．SO42-向M極定向移動

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆北京市高三8月開學(xué)測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。

（1）實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

___________________ ____________________________________________________．

在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進行，說明該乙醇氧化反應(yīng)

是_______ _反應(yīng)。

（2）甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是_____ ___；乙的作用是_____ ___。

（3）反應(yīng)進行一段時間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是_________________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_________ ___。

（4）若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，說明液體中還含有

______ _ _。要除去該物質(zhì)，可先在混合液中加入________(填字母序號)。

a．氯化鈉溶液 b．苯 c．碳酸氫鈉溶液 d．四氯化碳

然后，再通過______ __(填實驗操作名稱)即可除去。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆北京市高三8月開學(xué)測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別下列各組有機物所用試劑及現(xiàn)象均正確的是

選項

有機物

鑒別所用試劑

現(xiàn)象與結(jié)論

A

葡萄糖與果糖

鈉

有氣體放出的是葡萄糖

B

蔗糖與蛋白質(zhì)

溴水

褪色的是蔗糖

C

油脂與蛋白質(zhì)

濃硝酸

變藍(lán)的是蛋白質(zhì)

D

淀粉與蛋白質(zhì)

碘水

變藍(lán)的是淀粉

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆云南省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）聯(lián)合國氣候變化大會2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_帷幕，降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2，引起了各國的普遍重視。

工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇，298.15K時，CO2、H2、與CH3OH、H2O的平均能量與合成甲醇反應(yīng)的活化能的曲線圖如圖1所示，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出合成甲醇反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ；

圖1 圖2

（2）在圖中曲線 （填“a”或“b”）表示加入催化劑的能量變化曲線。

（3）在體積為l L的密閉容器中，充入lmolCO2和3molH2，測得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時間變化如圖2所示．

①從反應(yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)＝___________mol/(L·min)。

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)為__________________，升高溫度，K值 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

③下列措施中能使n(CH3OH)／n(CO2)增大的是___________。

A．升高溫度 B．充入He(g)，使體系壓強增大

C．將H2O(g)從體系中分離 D．再充入1mol CO2和3mol H2

（4）在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離去除CO2，還要求提供充足的O2。某種電化學(xué)裝置可實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：2CO2＝2CO＋O2，CO可用作燃料。已知該反應(yīng)的陽極反應(yīng)為：4OH――4e―＝O2↑＋2H2O，則陰極反應(yīng)式為：_______________________________ 。

有人提出，可以設(shè)計反應(yīng)2CO＝2C＋O2（△H＞0、△S＜0）來消除CO的污染。請你判斷是否可行并說出理由：__________________________ 。

 

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