既能使溴水褪色,又能使酸性溶液褪色的是(  )
A、苯B、乙烯C、乙醇D、氯化鐵
考點:烴的衍生物官能團,有機物分子中的官能團及其結(jié)構(gòu)
專題:有機反應(yīng)
分析:A、苯不與溴水、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng);
B、乙烯和溴發(fā)生加成,乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化;
C、乙醇和溴水不反應(yīng);
D、氯化鐵與溴水、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)不反應(yīng).
解答: 解:A、苯不與溴水、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng),故A錯誤;
B、乙烯和溴發(fā)生加成,乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,故B正確;
C、乙醇和溴水不反應(yīng),故C錯誤;
D、氯化鐵與溴水、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)不反應(yīng),故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),難度不大,注意能使溴水和高錳酸鉀都褪色的物質(zhì)含有C=C、C≡C、-CHO等、較強還原性物質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1為元素周期表的一部分,參照元素①~⑦在表中的位置,請用化學(xué)用語作答:
(1)④、⑤、⑦的離子半徑由大到小的順序為
 
.(用離子符號表達)
(2)⑥和⑦的最高價含氧酸的酸性強弱為
 
.(用化學(xué)式)
(3)由表中元素形成的物質(zhì)可發(fā)生圖2中的反應(yīng),其中B、C、G是單質(zhì),B為黃綠色氣體,D溶液顯堿性.
①寫出電解A溶液的化學(xué)方程式
 
.②寫出D溶液與G反應(yīng)的離子方程式
 

(4)砷(As)的化合物可用于殺蟲及醫(yī)療.
①As的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,②其氫化物的化學(xué)式為
 

③Y由②⑤⑦三種元素組成,它的水溶液是生活中常見的消毒劑.As可與Y的水溶液反應(yīng),產(chǎn)物有As的最高價含氧酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一瘦身用的非天然油脂,其結(jié)構(gòu)如下,下列說法正確的是(  )
A、該非天然油脂屬于高級脂肪酸的甘油酯
B、該非天然油脂與氫氧化鈉溶液共熱,其水解產(chǎn)物不與溴水反應(yīng)
C、該非天然油脂為高分子化合物
D、該非天然油脂在稀硫酸的作用下水解最終生成三種有機化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)N2+3H2?2NH3的正、逆反應(yīng)速率可用各反應(yīng)物或生成物濃度的變化來表示.下列各關(guān)系中能說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是( 。
A、3V(N2)=V(H2
B、V(N2)=2V(NH3
C、2V(H2)=3V(NH3
D、V(N2)=3V(H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在恒溫恒容的密閉容器中,對于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),下列說法正確的是(  )
A、增大O2的濃度,SO3的化學(xué)反應(yīng)速率減慢
B、1molSO2與過量的O2反應(yīng),一定生成1molSO3
C、起始投入2molSO2、1molO2與起始投入2molSO3,達到平衡狀態(tài)時,SO3的體積分?jǐn)?shù)相等
D、往平衡體系中充入一定量的N2,使體系的壓強增大,平衡正向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示實驗操作正確的是( 。
A、
過濾
B、
檢查裝置的氣密性
C、
金屬與酸反應(yīng)
D、
加熱液體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是分離混合物時常用的儀器,從左至右,可以進行的混合物分離操作分別是( 。
A、蒸餾、蒸發(fā)、分液、過濾
B、蒸餾、過濾、分液、蒸發(fā)
C、分液、過濾、蒸餾、蒸發(fā)
D、過濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)“垃圾處理”,這一話題,錯誤的是( 。
A、可將生活垃圾焚燒發(fā)電,實現(xiàn)資源化處理
B、對垃圾分類處理是為了使垃圾中的再生資源得到充分利用
C、所有垃圾只需挖坑,傾倒,深埋即可
D、垃圾處理的常用方法有衛(wèi)生填埋,堆肥和焚燒等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在3BrF3+5H2O=Br2+HBrO3+O2↑+9HF的化學(xué)反應(yīng)中,若有10.8g水被氧化,則被水還原的BrF3的物質(zhì)的量是(  )
A、0.24mol
B、0.36mol
C、0.40mol
D、0.60mol

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同步練習(xí)冊答案