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A～G是幾種烴的分子球棍模型(如圖)，據此回答下列問題：

（1）常溫下含碳量最高的氣態(tài)烴是(填對應字母)________；
（2）能夠發(fā)生加成反應的烴有(填數字)________種；
（3）一鹵代物種類最多的是(填對應字母)________；
（4）寫出C與Br2發(fā)生加成反應的化學方程式______________________________________________；
（5）寫出F發(fā)生硝化反應的化學方程式________________________________________________。

（1）D （2）4 （3）G

解析試題分析：由球棍模型可知：A為CH4，B為C2H6，C為C2H4，D為C2H2，E為C3H8，F為，G為
考點：本題考查了通過有機物球棍模型對有機物同分異構體的判斷，有機物結構簡式的認識及其所具有化學性質的分析。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題


（1）下列各組中的兩種有機物，可能是相同的物質、同系物或同分異構體等，請判斷它們之間的關系
①2－甲基丁烷和丁烷                            。
②1－已烯和環(huán)已烷                              。
（2）支鏈只有一個乙基且式量最小的烷烴的結構簡式                              。
（3）寫出乙醛溶液與足量的銀氨溶液共熱的化學方程式：                 ；
（4）寫出1,3-丁二烯與溴單質發(fā)生1,4-加成的反應方程式                
（5）寫出由乙醇一步制溴乙烷的化學方程式                   

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

在一定條件下，烯烴可發(fā)生臭氧氧化還原水解反應，生成羰基化合物，該反應可表示為：

已知：
①化合物A，其分子式為C9H10O，它既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，且能與金屬鈉或NaOH溶液反應生成B；
②B發(fā)生臭氧氧化還原水解反應生成C，C能發(fā)生銀鏡反應；
③C催化加氫生成D，D在濃硫酸存在下加熱生成E；
④E既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，且能與NaOH溶液反應生成F；
⑤F發(fā)生臭氧氧化還原水解反應生成G，G能發(fā)生銀鏡反應，遇酸轉化為H(C7H6O2)。
請根據上述信息，寫出下列化合物的結構簡式(如有多組化合物符合題意，只要求寫出其中的一組)。
A：________；C：________；E：________。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

某烴A的相對分子質量為84�；卮鹣铝袉栴}:
(1)下列物質與A以任意比例混合,若總物質的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不相等的是(填序號)　　　　。
a.C7H12O2     b.C6H14       c.C6H14O      d.C7H14O3
(2)若烴A為鏈烴,與HBr加成后只能得到一種產物,且該烴的一氯代物只有一種。
①A的結構簡式為　                                    ;
②鏈烴A與溴的CCl4溶液反應生成B,B與NaOH的醇溶液共熱可得到D,D分子中無溴原子。請寫出由B制備D的化學方程式:                                     ;
③B與足量NaOH水溶液完全反應,生成有機物E,該反應的化學方程式:             ;E與乙二醇的關系是                       。
(3)若核磁共振氫譜顯示鏈烴A有三組不同的峰,峰面積比為3∶2∶1,則A的名稱為               。
(4)若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一種,則A的結構簡式為              。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

體育比賽中當運動員肌肉挫傷或扭傷時，隊醫(yī)隨即對準運動員的受傷部位噴射藥劑——氯乙烷（沸點為12.27℃），進行局部冷凍麻醉應急處理。
（1）制取氯乙烷（CH3CH2Cl）的最好的方法是__________．

A．乙烷與氯氣發(fā)生取代反應
B．乙烯與氯氣發(fā)生加成反應
C．乙烷與氯化氫反應
D．乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應
（2）寫出所選反應的化學方程式：____________。
（3）決定氯乙烷能用于冷凍麻醉應急處理的理由是_______________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

甲苯是對煤的綜合利用得到的產物之一，其結構簡式為 。試回答下列問題：
(1)苯與甲苯的相互關系為_________。

A．同分異構體 B．同位素
C．同素異形體 D．同系物
(2)甲苯燃燒時的現象為________________________，1 mol甲苯完全燃燒消耗氧氣的物質的量為________。
(3)甲苯苯環(huán)上的一氯代物有________種。
(4)已知具有 結構的物質可被酸性高錳酸鉀氧化。區(qū)分苯和甲苯的方法是________。

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科目：高中化學 來源： 題型：問答題

為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量工業(yè)用電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了 加成反應。乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應。
請你回答下列問題：
（1）寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式                       、                           。
（2）甲同學設計的實驗     （填能或不能）驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應，其理由是           
（a）使溴水褪色的反應，未必是加成反應 
（b）使溴水褪色的反應，就是加成反應
（c）使溴水褪色的物質，未必是乙炔     
（d）使溴水褪色的物質，就是乙炔
（3）乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是            ，它與溴水反應的化學方程式是                                                          ；在驗證過程中必須將此雜質全部除去。
（4）請你選用下列四個裝置（可重復使用）來實現乙同學的實驗方案，將它們的編號填入方框，并寫出裝置內所放的化學藥品。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

已知用P2O5作催化劑，加熱乙醇可制備乙烯，反應溫度為80℃～210℃。某研究性小組設計了如下的裝置制備并檢驗產生的乙烯氣體（夾持和加熱儀器略去）。

（1）儀器a的名稱為　　　　　　　　　。
（2）用化學反應方程式表示上述制備乙烯的原理　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）已知P2O5是一種酸性干燥劑，吸水放出大量熱，在實驗過程中P2O5與乙醇能發(fā)生作用，因反應用量的不同，會生成不同的磷酸酯，它們均為易溶于水的物質，沸點較低。寫出乙醇和磷酸反應生成磷酸二乙酯的化學方程式（磷酸用結構式表示為）                            
　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）該裝置中還缺一種必備儀器，該儀器為　　　　　　　　。某同學認為即使添加了該儀器上述裝置驗證產生了乙烯不夠嚴密，仍須在酸性高錳酸鉀溶液之前添加洗氣裝置，其理由為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

C5H11Cl的同分異構體有 種?

A．7 B．8 C．9 D．10

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