下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氫化銨(NH4H)與氯化銨結(jié)構(gòu)相似。已知NH4H與水反應(yīng)有氫氣產(chǎn)生,則下列敘述不正確的是
A.NH4H的電子式是:
B.NH4H固體投入少量水中,有兩種氣體產(chǎn)生
C.NH4H中的H-離子半徑比鋰離子半徑大
D.NH4H溶于水后,形成的溶液呈酸性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝胁僮髡_的是
A.欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的ZnSO4溶液,將10 g ZnSO4·7H2O溶解在90 g水中
B.欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長(zhǎng)時(shí)間煮沸
C.為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液,分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量
D.為減小中和滴定誤差,錐形瓶必須洗凈并烘干后才能使用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.使用量筒量取一定體積的濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸,將濃硫酸轉(zhuǎn)移至燒杯后須用蒸餾水洗滌量筒,并將洗滌液一并轉(zhuǎn)移至燒杯
B.現(xiàn)需使用480ml 0.1mol/L硫酸銅溶液,則使用容量瓶配制溶液需要 7.68g硫酸銅固體
C.使用托盤天平稱量固體藥品時(shí)左碼右物,可能會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏低
D.容量瓶在使用前須用待配溶液潤(rùn)洗
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列裝置或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
A.①用pH試紙測(cè)某溶液的酸堿性 B.②吸收氨氣制氨水
C.③探究氧化性:KMnO4>Cl2>I2 D.④中和滴定實(shí)驗(yàn)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 由單質(zhì)A轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B,ΔH=+119kJ/mol,可知單質(zhì)A比單質(zhì)B穩(wěn)定
B.灼熱的碳與CO2反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的反應(yīng)
C. 決定化學(xué)反應(yīng)速率的根本因素是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
D.對(duì)于一個(gè)可逆反應(yīng)(ΔH<0)達(dá)到平衡后,升高溫度可以增加活化分子的百分?jǐn)?shù),提高有效碰撞
的次數(shù),使V正增大的倍數(shù)大于V逆增大的倍數(shù),從而使化學(xué)反應(yīng)平衡逆向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
元素符號(hào)、反應(yīng)方程式、結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、結(jié)構(gòu)式等通常叫做化學(xué)用語(yǔ)。下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表示方法中錯(cuò)誤的是
A.次氯酸的電子式: B.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.O—18的原子符號(hào): D.CO2分子的結(jié)構(gòu)式:O=C=O
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