某研究性學習小組用下列裝置(鐵架臺等支撐儀器略)探究氧化鐵與乙醇的反應,并檢驗反應產物。
(1)氣密性檢驗的操作過程是_________________________________________________________。
(2)為快速得到乙醇氣體,可采取的方法是__________________________;若實驗時小試管中的溶液已經開始發(fā)生倒吸,你采取的措施是_________(填寫編號);
a.取下小試管 b.移去酒精燈 c.將導管從乳膠管中取下 d.以上都可以
(3)如圖實驗,觀察到紅色的Fe2O3全部變?yōu)楹谏腆w(M),充分反應后停止加熱。為了檢驗M的組成,進行下列實驗。
① M能被磁鐵吸引;加入足量稀硫酸,振蕩,固體全部溶解,未觀察到有氣體生成;
② 經檢驗溶液中有鐵離子和亞鐵離子,檢驗該溶液中的亞鐵離子的方法是_________;
關于M 中鐵元素價態(tài)的判斷正確的是____(填寫編號)。
a.一定有+3價和+2價鐵,無0價鐵
b.一定有+3價、+2價和0價鐵
c.一定有+3價和0價鐵,無+2價鐵
d.一定有+3價,0價和+2價鐵至少有一種
(4)若M的成份可表達為FeXOY,用CO還原法定量測定其化學組成。稱取agM樣品進行定量測定,實驗裝置和步驟如下:
① 組裝儀器;②點燃酒精燈;③加入試劑; ④打開分液漏斗活塞;⑤檢查氣密性;⑥停止加熱;⑦關閉分液漏斗活塞;⑧……。正確的操作順序是__________(填寫編號)
a.①⑤④③②⑥⑦⑧ b.①③⑤④②⑦⑥⑧
c.①⑤③④②⑥⑦⑧ d.①③⑤②④⑥⑦⑧
(5)若實驗中每步反應都進行完全,反應后M樣品質量減小bg,則FeXOY中=_____。
(1)將導管末端伸入水中,微熱燒瓶,導管末端有氣泡產生,停止加熱,導管末端有一段穩(wěn)定的水柱,說明氣密性良好。
(2)在燒杯中加入熱水(對燒杯加熱) c
(3)取少量溶液于試管中,加入酸性高錳酸鉀溶液,若紫紅色褪去,則說明有Fe2+ d
(4)c
(5)
解析試題分析:(1)根據(jù)題給裝置分析,氣密性檢驗的操作過程是將導管末端伸入水中,微熱燒瓶,導管末端有氣泡產生,停止加熱,導管末端有一段穩(wěn)定的水柱,說明氣密性良好;(2)乙醇的沸點比水的沸點低,為快速得到乙醇氣體,可采取的方法是在燒杯中加入熱水(對燒杯加熱);若實驗時小試管中的溶液已經開始發(fā)生倒吸,采取的措施可以是將導管從乳膠管中取下,選c;(3)① M能被磁鐵吸引;加入足量稀硫酸,振蕩,固體全部溶解,未觀察到有氣體生成 ② 經檢驗溶液中有鐵離子和亞鐵離子,為排除鐵離子的干擾,有利于亞鐵離子的還原性進行檢驗,檢驗該溶液中的亞鐵離子的方法是取少量溶液于試管中,加入酸性高錳酸鉀溶液,若紫紅色褪去,則說明有Fe2+;根據(jù)題給信息判斷,乙醇和氧化鐵反應生成M,①M能被磁鐵吸引;加入足量稀硫酸,振蕩,固體全部溶解,未觀察到有氣體,② 經檢驗溶液中有鐵離子和亞鐵離子,關于M 中鐵元素價態(tài)為一定有+3價,0價和+2價鐵至少有一種,選d;(4)根據(jù)實驗目的和實驗原理,遷移教材氫氣還原氧化銅的實驗,確定實驗步驟為① 組裝儀器;⑤檢查氣密性;③加入試劑; ④打開分液漏斗活塞;②點燃酒精燈;⑥停止加熱;⑦關閉分液漏斗活塞;⑧……。選c;(5)根據(jù)題意知,每步反應都進行完全,反應后M樣品質量減小的質量bg為樣品中氧的質量,則鐵的質量為(a—b)g,n(Fe):n(O)=(a—b)/56:b/16=,即FeXOY中=。
考點:考查物質性質的實驗探究及相關計算。
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(14分)有關催化劑的催化機理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,某教師設計了如圖所示裝置(夾持裝置等已省略),其實驗操作為:先按圖安裝好實驗裝置,關閉活塞a、b、c,在銅網的中間部分加熱片刻,然后打開活塞a、b、c,通過控制活塞a和b,而有節(jié)奏(間歇性)地通入氣體。在M處觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。試回答以下問題:
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
B的作用是 ,C中熱水的作用是_____________
(2)從M管中可觀察到的現(xiàn)象是 ,請寫出相應的化學反應方程式:_____________
(3)實驗進行一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應能繼續(xù)進行,其原因是_________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
下面是某課外活動小組在進行探究乙醇性質實驗時遇到的問題,請你幫忙解決。
在做乙醇與鈉反應的實驗時,把一小塊鈉緩慢放入裝有乙醇的試管內,與鈉與水反應相比有所不同:鈉沒有熔化成小球;鈉先沉在試管底;反應后逐漸浮起。小組同學進行討論,前兩點現(xiàn)象解釋達成共識。請說出你的看法。
(1)鈉沒有熔化成小球,因為_________。
(2)鈉先沉在試管底,因為__________________。
(3)第三點現(xiàn)象解釋存在爭議,活動小組的同學形成兩種意見:
a.生成的氫氣產生浮力所致;
b.生成的乙醇鈉增大了溶液的密度所致。
請你設計一個實驗驗證a和b說法的合理性。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某課外活動小組利用如下圖所示的裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛(試管丙中用水吸收產物),圖中鐵架臺等固定裝置已略去。實驗時,先加熱玻璃管中的銅絲,約1 min后鼓入空氣。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)檢驗乙醛的試劑是________(填字母)。
A.銀氨溶液 | B.碳酸氫鈉溶液 | C.新制Cu(OH)2 | D.氧化銅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗室用下圖所示裝置來制取乙酸乙酯,回答下列問題:
(1)請寫出本實驗中發(fā)生的主要反應方程式 。
(2)配置混合溶液時,加入試劑的正確順序是 (填“A”或“B”)。
A.先加乙醇,再慢慢注入濃硫酸和乙酸 B.先加濃硫酸,再慢慢注入乙醇和乙酸
(3)濃硫酸的作用是 。
(4)飽和Na2CO3溶液的作用是 。
(5)實驗完成后,右邊試管液面上有透明的不溶于水的油狀液體生成。若要分離10mL該液體混合物需要用到的主要玻璃儀器是 ,這種分離方法叫做 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
丁腈橡膠 具有優(yōu)良的耐油、耐高溫性能,合成丁腈橡膠的原料是
①CH2=CH—CH=CH2 ②CH3—C≡C—CH3 ③CH2=CH—CN
④CH3-CH=CH-CN ⑤CH3—CH=CH2 ⑥CH3—CH=CH—CH3
A.①③⑤ | B.①③ | C.①④⑥ | D.④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
有5種有機物:
⑤CH2=CH—CH=CH2 ,
其中可用于合成高分子材料(結構如右圖所示)的正確組合為:( )
A.①②④ | B.①②⑤ | C.②④⑤ | D.③④⑤ |
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