分析 裝置A中鐵與氯氣反應(yīng),反應(yīng)為:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3,B中的冷水作用為是冷卻FeCl3使其沉積,便于收集產(chǎn)品;為防止外界空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置使FeCl3潮解,所以用裝置C無水氯化鈣來吸水,裝置D中用FeCl2吸收Cl2時(shí)的反應(yīng)離子方程式2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,用裝置D中滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,用氫氧化鈉溶液吸收的是氯氣;據(jù)此分析.
解答 解:(1)A中為鐵與氯氣反應(yīng),反應(yīng)為:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
故答案為:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,第④步操作是對(duì)FeCl3加熱發(fā)生升華使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器;
故答案為:在沉積的FeCl3固體下方加熱;
(3)為防止FeCl3潮解所采取的措施有②通入干燥的Cl2⑤用干燥的N2趕盡Cl2;
故答案為:②⑤;
(4)B中的冷水作用為是冷卻FeCl3使其沉積,便于收集產(chǎn)品,裝置D的名稱為細(xì)口瓶;
故答案為:冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產(chǎn)品;細(xì)口瓶;
(5)向褪色后的D中溶液后的溶液再加NaOH溶液,溶液若恢復(fù)紅色,說明酚酞沒被氧化,若沒有恢復(fù)紅色,說明酚酞被氧化;用氫氧化鈉溶液吸收的是氯氣,不用考慮防倒吸,裝置E為:;
故答案為:氫氧化鈉溶液;;
(6)裝置E中為氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)為氯化鈉和次氯酸鈉的反應(yīng),離子方程式為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
故答案為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備無水FeCl3實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),題目難度中等,側(cè)重考查物質(zhì)性質(zhì)應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推斷和應(yīng)用,試題綜合性較強(qiáng),有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去NaCl溶液中少量CaCl2:加入適量Na2CO3,過濾 | |
B. | 用四氯化碳可以從碘水中萃取碘 | |
C. | Na2CO3固體中含有少量NaHCO3雜質(zhì)可用加熱的方法提純 | |
D. | 既可用品紅溶液或酸性KMnO4溶液鑒別 CO2和SO2,也可用澄清石灰水鑒別 CO2和SO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向FeCl2溶液中通入Cl2:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- | |
B. | Ba(OH)2溶液與硫酸反應(yīng):OH-+H+═H2O | |
C. | 次氯酸鈣溶液中通入少量SO2:2ClO-+Ca2++SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO | |
D. | 碳酸氫鈉溶液中加入過量石灰水:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水最終會(huì)充滿整個(gè)燒瓶 | |
B. | 所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 $\frac{1}{22.4}$mol•L-1 | |
C. | 所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{17}{22400}$ρ | |
D. | 將氨氣換為二氧化氮,所得溶液的物質(zhì)的量濃度也為$\frac{1}{22.4}$mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下pH=13的溶液中能大量存在:Na+、Al3+、Cl-、SO42- | |
B. | 與金屬鋁反應(yīng)有大量氣泡產(chǎn)生的無色溶液中:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl- | |
C. | 含有大量Fe3+的溶液中:SCN-、I-、Na+、Cl- | |
D. | 溶液通入足量氨氣后各離子還能大量存在:K+、Na+、SO42-、CO32- |
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