【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法不正確的是
A. 苯乙烯所有原子可處于同一平面
B. 由轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>:可與足量NaOH溶液共熱后,再通入足量二氧化碳
C. 蔗糖分子可以看作是兩個(gè)不同的單糖分子間脫去一個(gè)水分子形成的
D. 1mol油脂在酸性條件下充分水解,可制得3mol高級(jí)脂肪酸和1mol甘油
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)格勒諾布爾(Grenoble)約瑟夫·傅立葉大學(xué)的研究小組發(fā)明了第一塊可植入人體為人造器官提供電能的葡萄糖生物燃料電池,其基本原理是葡萄糖和氧氣在人體中酶的作用下發(fā)生反應(yīng):C6H12O6+6O26CO2+6H2O(酸性環(huán)境)。下列有關(guān)該電池的說(shuō)法不正確的是( )
A. 該生物燃料電池不可以在高溫下工作
B. 電池的負(fù)極反應(yīng)為C6H12O6+6H2O-24e-=6CO2↑+24H+
C. 消耗1 mol氧氣時(shí)轉(zhuǎn)移4 mol e-,H+向負(fù)極移動(dòng)
D. 今后的研究方向是設(shè)法提高葡萄糖生物燃料電池的效率,從而使其在將來(lái)可以為任何可植入醫(yī)療設(shè)備提供電能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)兩種粒子:第一種是由四個(gè)中子構(gòu)成的粒子,這種粒子稱為“四中子”,也有人稱之為“零號(hào)元素”;第二種是由四個(gè)氧原子構(gòu)成的分子。下列有關(guān)這兩種粒子的說(shuō)法正確的是
A. “四中子”的粒子不顯電性 B. “四中子”的電子數(shù)為4
C. 第二種粒子與O2互為同分異構(gòu)體 D. 第二種粒子的晶體類型屬于原子晶體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“空氣吹出法”海水提溴的工藝流程如下:
下列說(shuō)法中,不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)室保存溴通常加少量水
B. 海水提溴與海水提鎂發(fā)生的所有反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
C. 經(jīng)過(guò)吸收塔后,溴元素得到了富集
D. 蒸餾塔中還發(fā)生了化學(xué)變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)X(g)+Y(g)R(g)+Q(g)的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如表所示。830 ℃時(shí),向一個(gè)2 L的密閉容器中充入0.2 mol X和0.8 mol Y,反應(yīng)初始4 s內(nèi)v(X)=0.005 mol/(L·s)。下列說(shuō)法正確的是
溫度/℃ | 700 | 800 | 830 | 1 000 | 1 200 |
平衡常數(shù) | 1.7 | 1.1 | 1.0 | 0.6 | 0.4 |
A. 4 s時(shí)容器內(nèi)c(Y)=0.76 mol/L
B. 830 ℃達(dá)平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為80%
C. 反應(yīng)達(dá)平衡后,升高溫度,平衡正向移動(dòng)
D. 1 200 ℃時(shí)反應(yīng)R(g)+Q(g) X(g)+Y(g)的平衡常數(shù)K=0.4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施肯定能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的是( )
A.增大反應(yīng)物的量B.減小壓強(qiáng)
C.減少反應(yīng)物的量D.升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分。
已知A、B、C、D、E、X、Y是由表中給出元素組成的常見(jiàn)單質(zhì)或化合物,并存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件已略去):
(1)元素⑧的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式是_________________________。
(2)元素⑤與As兩種元素中,簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定的是___________(填化學(xué)式)。
(3)元素②⑥⑦的簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序是___________(用化學(xué)符號(hào)表示)。
(4)元素③的單質(zhì)與元素②的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式是________________。
(5)若A為紅棕色氣體,則X、D的化學(xué)式分別為___________、___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用銅萃取劑M,通過(guò)如下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)銅離子的富集:
(1)關(guān)于M所含元素的說(shuō)法正確的是______________。
A.電負(fù)性由大到小順序:O>N>C>H
B.第一電離能由大到小的順序:O>N>C
C.氮原子以sp2雜化軌道與氧原子形成σ鍵
D.從物質(zhì)分類角度M屬于芳香烴,M中所有的碳原子不可能共面
E.組成M元素的氫化物穩(wěn)定性:CH4<H2O<NH3
(2)上述反應(yīng)中斷裂和生成的化學(xué)鍵有_______(填序號(hào))。
A.氫鍵 B.配位鍵 C.金屬鍵 D.范德華力 E.共價(jià)鍵 F.離子鍵
(3)M與W(分子結(jié)構(gòu)如上圖)相比,M的水溶性小,更利于Cu2+的萃取。M水溶性小的主要原因是_______________。
(4)基態(tài)Cu2+的外圍電子排布圖為________________,Cu2+等過(guò)渡元素水合離子是否有顏色與原子結(jié)構(gòu)有關(guān),且存在一定的規(guī)律。判斷Sc3+、Zn2+的水合離子為無(wú)色的依據(jù)是_____________________________________________________________。
離子 | Sc3+ | Ti3+ | Fe2+ | Cu2+ | Zn2+ |
顏色 | 無(wú)色 | 紫紅色 | 淺綠色 | 藍(lán)色 | 無(wú)色 |
(5)已知:Y原子最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性最強(qiáng)。銅與Y形成化合物的晶胞如附圖所示(黑點(diǎn)代表銅原子,空心圓代表Y原子)。
①該晶體的化學(xué)式為_______________。(用元素符號(hào)表示)
②已知銅和Y原子的電負(fù)性分別為1.9和3.0,則銅與Y原子形成的化合物屬于____________(填“離子”或“共價(jià)”)化合物。
③已知該晶體的密度為ρg·cm-3,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該晶體中銅原子與Y原子之間的最短距離為_______________pm(只寫計(jì)算式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是( )
①Cu為負(fù)極,Zn為正極
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
③SO42-向Cu極移動(dòng)
④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體
⑤電子的流向是:Cu→Zn
⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-=Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng)
A. ①②③B. ②④⑥
C. ②④D. ③④⑤
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