A. | 與金屬鈉完全反應(yīng)時(shí),兩者物質(zhì)的量之比為1:3 | |
B. | 與氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí),兩者物質(zhì)的量之比為1:1 | |
C. | 與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)時(shí),兩者物質(zhì)的量之比為1:2 | |
D. | 在一定條件下,既能與羧酸反應(yīng),又能與醇反應(yīng) |
分析 由結(jié)構(gòu)可知,分子中含酚-OH、-COOH、-OH,結(jié)合酚、羧酸、醇的性質(zhì)來解答.
解答 解:A.酚-OH、-COOH、-OH均與Na以1:1反應(yīng),則與金屬鈉完全反應(yīng)時(shí),兩者物質(zhì)的量之比為1:3,故A正確;
B.酚-OH、-COOH與NaOH均與Na以1:1反應(yīng),則與氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí),兩者物質(zhì)的量之比為1:2,故B錯(cuò)誤;
C.只有-COOH與碳酸氫鈉反應(yīng),則與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)時(shí),兩者物質(zhì)的量之比為1:1,故C錯(cuò)誤;
D.含-OH與羧酸反應(yīng),含-COOH與醇反應(yīng),故D正確;
故選BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意酚、醇、羧酸的性質(zhì),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代科技已經(jīng)能夠拍到氫鍵的“照片”,直觀地證實(shí)了水分子間的氫鍵是一個(gè)水分子中的氫原子與另一個(gè)水分子中的氧原子間形成的化學(xué)鍵 | |
B. | 在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì) | |
C. | 將單質(zhì)銅制成“納米銅”時(shí),具有非常強(qiáng)的化學(xué)活性,在空氣中可以燃燒,說明“納米銅”的還原性比銅片更強(qiáng) | |
D. | 磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化還原反應(yīng)一定不是離子反應(yīng) | |
B. | 有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng) | |
C. | 存在沒有水生成,也沒有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 在氧化還原反應(yīng)中,失電子數(shù)目越多的物質(zhì),還原性一定越強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同 | |
B. | 飽和Na2SO4、CuSO4溶液均可用于蛋白質(zhì)的鹽析 | |
C. | 1mol 與足量Na反應(yīng)生成2molH2 | |
D. | 由乙烯推測(cè)丙烯的結(jié)構(gòu),丙烯分子中所有原子都在同一平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a+b=2c | B. | a+b>2c | C. | a+b<c | D. | a+b<2c |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)$\stackrel{O_{2}}{→}$氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$酸或堿$\stackrel{NaOH或HCl}{→}$鹽,硅單質(zhì)可以按上述關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化 | |
B. | 若a、b、c分別為Si、SiO2、H2SiO3,則可以通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系 | |
C. | 二氧化碳和二氧化硅都可溶解在NaOH溶液中 | |
D. | 青花瓷胎體的原料為高嶺土[Al2Si2O5(OH)4],若以氧化物形式可表示為Al2O3•SiO2•H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.56 L | B. | 1.12 L | C. | 2.24 L | D. | 無法計(jì)算 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食品透氣袋里放入盛有硅膠和鐵粉的小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì) | |
B. | 草木灰和銨態(tài)氮肥不能混合使用,是因?yàn)镹H4+與CO32-能發(fā)生雙水解反應(yīng) | |
C. | 明礬和漂白粉可用于自來水的凈化,但兩者的作用原理不相同 | |
D. | 在次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化硫可使其消毒能力增強(qiáng) |
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