A. | 高錳酸鉀加熱分解是一個熵增的過程 | |
B. | 能自發(fā)進行的化學(xué)反應(yīng)不一定是△H<0、△S<0 | |
C. | △H<0的化學(xué)反應(yīng)均是自發(fā)反應(yīng),△S<0的化學(xué)反應(yīng)均不能自發(fā)進行 | |
D. | 反應(yīng)2Al2O3(s)+3C(s)═2Al(s)+3CO2(g)在常溫下不能自發(fā)進行,說明該反應(yīng)△H>0 |
分析 △H-T△S<0的反應(yīng)可自發(fā)進行,結(jié)合化學(xué)計量數(shù)判斷△S,結(jié)合反應(yīng)進行方向判斷△H,以此來解答.
解答 解:A.高錳酸鉀加熱分解,由固態(tài)生成氣體,混亂度增大,則一個熵增的過程,故A正確;
B.△H-T△S<0的反應(yīng)可自發(fā)進行,則可能為△H<0、△S<0或△H<0、△S>0,故B正確;
C.若△H<0、△S<0,高溫下不能自發(fā)進行,若△H>0、△S<0,低溫下不能自發(fā)進行,需要由△H-T△S<0判斷是否自發(fā)進行,故C錯誤;
D.2Al2O3(s)+3C(s)═2Al(s)+3CO2(g)的△S>0,在常溫下不能自發(fā)進行,則△H-T•△S>0,則該反應(yīng)的△H>0,故D正確;
故選C.
點評 本題考查反應(yīng)熱與焓變,為高頻考點,把握反應(yīng)中焓變、熵變的判斷及反應(yīng)進行方向的判斷為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意綜合判據(jù)的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的結(jié)構(gòu)式: | B. | 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 溴化鈉的電子式: | D. | 氮氣的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為35.2 | |
B. | 兩種烯烴物質(zhì)的量之比,即n(C2H4)/n(C3H6)為1:1 | |
C. | 將混合氣體通入溴的四氯化碳溶液,溶液增重128g | |
D. | 兩種烯烴物質(zhì)的量之和,即n(C2H4)+n(C3H6)為0.8mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$v(NH3)=v(H2O) | B. | 5v(O2)=6v(H2O) | C. | v(NH3):v(O2)=4:5 | D. | $\frac{5}{4}$v(O2)=v(NO) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀,所以反應(yīng)前后Cu2+的濃度不變 | |
B. | 在[Cu(NH3)4]2+離子中,Cu2+是配位原子,NH3是配體 | |
C. | 在[Cu(NH3)4]2+離子中,Cu2+給出孤對電子,NH3提供空軌道 | |
D. | 沉淀溶解后,將會生成深藍色的配合離子[Cu(NH3)4]2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 甲、乙都能與溴的單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 甲、乙都能與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣 | |
D. | 一定條件下,甲、乙均能發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HClO的酸性比HF強 | |
B. | V(NaOH溶液)=0 mL 時,對應(yīng)溶液中:c(ClO-)=c(F-) | |
C. | V(NaOH溶液)=12.50 mL 時,對應(yīng)溶液中:c(ClO-)>c(F-) | |
D. | V(NaOH溶液)=25.00mL時,對應(yīng)溶液中:c(ClO-)<c(F-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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