【題目】化學(xué)反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) △H>0 達到平衡，下列敘述正確的是

A. 升高溫度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小，平衡向正反應(yīng)方向移動

B. 加入固體炭，平衡向正反應(yīng)方向移動

C. 加入水蒸氣，平衡向逆反應(yīng)方向移動

D. 擴大容器的容積，平衡向正反應(yīng)方向移動

【答案】D

【解析】

該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，則升高溫度平衡向正方向移動，反應(yīng)物氣體的體積小于生成物氣體的體積，則增大壓強平衡向逆反應(yīng)方向移動，以此解答該題。

A．升高溫度，正、逆反應(yīng)速率都增大，由于該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，則升高溫度，正反應(yīng)速率增大的多，所以平衡向正方向移動，A錯誤；

B．炭為固體，加入固體炭，由于物質(zhì)的濃度不變，所以化學(xué)反應(yīng)速率不變，化學(xué)平衡不發(fā)生移動，B錯誤；

C．加入水蒸氣，使反應(yīng)物的濃度增大，平衡向正反應(yīng)方向移動，C錯誤；

D．該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積增大的反應(yīng)，擴大容器的容積，導(dǎo)致容器的壓強減小，減小壓強，化學(xué)平衡向氣體體積擴大的正反應(yīng)方向移動，D正確；

故合理選項是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述中，不正確的是( )

A. 淀粉葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

B. 纖維素葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

C. 油脂甘油和高級脂肪酸CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

D. 蛋白質(zhì)氨基酸人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是( )

A. 某溫度下，一元弱酸HA的Ka越小，則NaA的Kh(水解常數(shù))越小

B. 溫度升高，分子動能增加，減小了活化能，故化學(xué)反應(yīng)速率增大

C. 黃銅(銅鋅合金)制作的銅鑼易產(chǎn)生銅綠

D. 能用核磁共振氫譜區(qū)分和

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(一)碳酸鑭可用于治療終末期腎病患者的高磷酸鹽血癥，制備反應(yīng)原理為：2LaCl3+6NH4HCO3═La2(CO3)3↓+6NH4Cl+3CO2↑+3H2O；某化學(xué)興趣小組利用下列裝置實驗室中模擬制備碳酸鑭。

(1)制備碳酸鑭實驗流程中導(dǎo)管從左向右的連接順序為：F→_____→_____→_____→_____→_____；

(2)Y中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為_______________；

(3)X中盛放的試劑是___________，其作用為___________________；

(4)Z中應(yīng)先通入，后通入過量的，原因為__________________；

二、氫氧化鈰是一種重要的稀土氫氧化物，它可由氟碳酸鈰精礦(主要含)經(jīng)如下流程獲得：

已知：在酸性溶液中有強氧化性，回答下列問題：

(5)氧化焙燒生成的鈰化合物二氧化鈰()，其在酸浸時反應(yīng)的離子方程式為_________________；

(6)已知有機物HT能將從水溶液中萃取出來，該過程可表示為：(水層)+(有機層) +(水層)從平衡角度解釋：向(有機層)加入獲得較純的含的水溶液的原因是________________；

(7)已知298K時，Ksp[Ce(OH)3]=1×10-20，為了使溶液中沉淀完全，需調(diào)節(jié)pH至少為________；

(8)取某產(chǎn)品0.50g，加硫酸溶解后，用的溶液滴定至終點(鈰被還原成)．(已知：的相對分子質(zhì)量為208)

①溶液盛放在________(填“酸式”或“堿式”)滴定管中；

②根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)計算產(chǎn)品的純度____________；

滴定次數(shù)

溶液體積(mL)

滴定前讀數(shù)

滴定后讀數(shù)

第一次

0.50

23.60

第二次

1.00

26.30

第三次

1.20

24.10

③若用硫酸酸化后改用的溶液滴定產(chǎn)品從而測定產(chǎn)品的純度，其它操作都正確，則測定的產(chǎn)品的純度____________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在0.1mol/LCH3COOH溶液中存在如下電離平衡：CH3COOH CH3COO－＋H+對于該平衡，下列敘述正確的是( )

A. 加入水時，平衡向逆反應(yīng)方向移動

B. 加入少量NaOH固體，平衡向正反應(yīng)方向移動

C. 加入少量0.1mol·L－1 HCl溶液，溶液中c(H+)減小

D. 加入少量CH3COONa固體，平衡向正反應(yīng)方向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答：

（1）反應(yīng)物是__________；.

（2）2min內(nèi)A的平均速率是________；

（3）寫出化學(xué)方程式_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】MnSO4·H2O是一種易溶于水的微紅色斜方晶體，某同學(xué)設(shè)計下列裝置制備硫酸錳：

下列說法錯誤的是

A. 裝置I燒瓶中放入的藥品X為銅屑

B. 裝置II中用“多孔球泡”可增大SO2的吸收速率

C. 裝置III用于吸收未反應(yīng)的SO2

D. 用裝置II反應(yīng)后的溶液制備MnSO4·H2O需經(jīng)歷蒸發(fā)結(jié)晶、過濾、洗滌及干燥的過程

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溴丙胺太林片是一種用于治療胃腸痙攣性疼痛的藥物，其合成路線如下：

回答下列問題：

(1)A→B的反應(yīng)類型___________反應(yīng)；F→G的反應(yīng)類型________反應(yīng)。

(2)C含有的官能團名稱______________________________________。

(3)C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________________。

(4)E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________。

(5)I的結(jié)構(gòu)簡式是_____________________________________________。

(6)假設(shè)有機物J苯環(huán)上的氫化學(xué)環(huán)境相同，則J核磁共振氫譜有______組峰。

(7)寫出1種與NaOH物質(zhì)的量比1：3發(fā)生反應(yīng)的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式____________。

(8)將下列合成路線補充完整

該路線中化合物X為______________；化合物Y為：___________________；試劑與條件a為：__________________、__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)的化學(xué)筆記，需要改正的是

A.實驗后剩余的鈉粒，不能放回原試劑瓶中

B.在自然界中，鈉元素和氯元素只以化合態(tài)存在

C.Na2O2可作為呼吸面具里氧氣的來源

D.鹽酸的工業(yè)制法：H2＋Cl22HCl

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